高校學生對區塊鏈認知調查:處於認知曲線底端

近期針對全國高校學生展開了一項關於區塊鏈認知程度的調查。調查覆蓋了26個省市的131所高校,共收集301份有效問卷。被調查者以本科生爲主,佔77.5%,研究生佔17.8%。專業分布主要集中在工學、文學、管理學和經濟學等領域。

主要發現

• 23.4%的高校生表示對區塊鏈"一點也不了解"
• 經濟學、管理學、工學專業學生對區塊鏈了解度和興趣度較高
• 8%的學生正在持有加密貨幣,9%曾經購買過但已退出,主要集中在經濟學專業
• 媒體是學生獲取區塊鏈知識的主要渠道,但影響力有限
• 26.7%的學生表示未來可能從事區塊鏈相關工作
• 高校區塊鏈教育處於起步階段,多與企業合作開設課程

認知現狀

調查顯示,高校生對區塊鏈的認知普遍不清晰。23.4%的人對區塊鏈基本概念"一點也不了解",近30%“不太了解”。對於加密貨幣,僅4.2%表示"非常了解",29%“一點也不了解”。67%的人知道比特幣,31.6%知道以太坊,但對其他代幣認知度較低。

在區塊鏈相關術語方面,僅7人了解全部11個列舉的術語,15人了解8個以上。對區塊鏈應用領域的認知也較爲局限,77.2%知道金融證券是主要應用領域,但對時尚、藝術等新興應用了解較少。

興趣方面,22.3%的人"比較感興趣",7.9%“很感興趣”,24.4%“不太感興趣”。對區塊鏈的了解程度和興趣度與專業相關性較大,經濟學、管理學和工學專業學生認知度和興趣度較高。

投資與就業意向

8%的學生正在持有加密貨幣,9%曾經購買過但已退出,主要集中在經濟學專業。近四成曾購買者在2017-2018年入場。

26.7%的學生表示未來可能從事區塊鏈相關工作。一位上海交通大學計算機專業研究生表示,認爲區塊鏈行業前景較好,未來可能會考慮相關工作。

信息獲取與影響

36%的學生通過大衆媒體首次接觸"區塊鏈"概念,15%是在課堂上。近半數學生主要通過媒體訂閱和推送獲取相關資訊,41%會主動檢索信息。

22%的學生認爲看到的區塊鏈相關消息中負面多於正面,17%認爲正面多於負面。近四成學生表示媒體報道對其區塊鏈認知影響較小。但在投資心理方面,半數學生表示媒體報道有積極影響,產生了觀望或入場興趣。

高校區塊鏈教育現狀

目前全國已有十幾所高校開設區塊鏈相關課程,但大多以單項課程或項目爲主,尚未設立專門的區塊鏈專業。部分高校與企業合作開設課程或建立實驗室。

除官方課程外,學生自發組織的區塊鏈社團和協會也是重要補充。如清華大學學生區塊鏈協會、中山大學區塊鏈俱樂部等,通過講座、研討等形式開展學習交流活動。

總體而言,中國高校學生對區塊鏈的認知仍處於較低水平,主要局限於少數相關專業。高校區塊鏈教育正在起步,從專業知識教育到大規模通識教育還需要較長時間。未來隨着區塊鏈技術的發展和應用推廣,高校教育也有望逐步跟進,提升學生的認知水平和實踐能力。