為什麼未來大多數人會被淘汰？並不是能力不夠，而是在他們過往不知不覺中被教育體系塑造成“標準答案的執行者”，碎片化的學習節奏削弱了深度思考，知識被人為分級讓人失去整體視野，評分機制又把“我想知道”替換成“我要得分”，最終讓人用效率和功利去衡量一切，人被工具化。而另外極少數能突圍的人，本質上是在系統內未被其馴化的，他們主動打通知識之間的連結、延遲被定義、不断追問真正重要的問題，並建立屬於自己的認知與價值體系，在一個標準化思考將被機器取代的時代，決定人是否被淘汰的，正是這種非標準的思考能力與對意義的自主定義。