المهمة الأساسية للتعليم ليست غرس المعرفة، بل هي تنمية «عادات التفكير». في عصر الانفجار المعلوماتي، من الأهم تعليم الأطفال كيفية التساؤل والتمييز، أكثر من مجرد تذكيرهم بالحقائق. تُعتبر "المعرفة" معلومات ثابتة وقابلة للتراكم، بينما تُعتبر "عادات التفكير" قدرات ديناميكية وإنتاجية. الأولى مثل السلع في المستودع، بينما الثانية هي الأدوات التي تقود السلع؛ الأولى يمكن قياسها بشكل موحد (مثل درجات الاختبارات)، بينما الثانية تتجلى في حيوية الفرد العقلية.