Основная проблема в том, что все, кто подслушивает, будут верить, а когда ты прямо обвиняешь кого-то, его разум с трудом это воспринимает, даже если это делается ради его блага. Даже для взрослых это так, что уж говорить о детях. Какой должна быть коммуникация с детьми? Если ты прямо обвиняешь его в ошибке, он почувствует себя неудачником, даже если ты скажешь это мягко, он все равно поймет, что ты читаешь ему нотации. Но если ты ничего не скажешь, как же тогда исправить его ошибки? Лучший способ — это разговор между супругами, чтобы ребенок это услышал. Первоначальное обучение ребенка происходит в том возрасте, когда он еще не может говорить, и на самом деле это слушание, наблюдение и подражание. Этот метод называется наблюдательным обучением в психологии и является абсолютно безвредным органическим удобрением. Ты говоришь своей жене, что тебе нужно контролировать свое использование телефона, потому что у тебя болит шея. Жена отвечает, что ей тоже нужно контролировать свой вес, потому что она слишком любит сладости, ей нужно ограничить газированные напитки, уменьшить углеводы, больше есть белка и увеличить физическую активность. Ты спрашиваешь жену, не может ли она взять тебя с собой на тренировки. Она отвечает: "Конечно, я должна контролировать свои тренировки."

Интересно, ваш ребенок может делать вид, что смотрит телевизор и играет с игрушками, но на самом деле он подслушивает и подглядывает, и слышит каждое слово. Если ваша жена скажет: "Я слышала, что долгое сидение перед телевизором вредит глазам", вы ответите ей: "Нет, наш ребенок знает, как контролировать время". Вы видите, ваш ребенок подслушал и почувствовал себя успешным, вы думаете, ему важна похвала родителей? Конечно. И он действительно наслаждается этой похвалой за спиной. Поэтому лучше хвалить человека, когда он не слышит, чтобы он подслушал — это даст лучший эффект. Вскоре ваш ребенок может сказать вам: "Папа, смотри, я выключил телевизор", и вы скажете: "Какой ты молодец, я знаю, что у тебя больше самоконтроля, чем у папы. Папе нужно у тебя учиться, можно ли мне в следующий раз посмотреть телевизор с тобой, чтобы научиться твоему самоконтролю?" Запомните, пусть ваш ребенок действует с чувством достижения, а не с тревогой. Когда мотивация для достижения результатов исходит только от тревоги, результаты и здоровье начинают пропорционально ухудшаться.

В конце концов, когда супруги ссорятся, находятся в состоянии холодной войны или подают на развод, стоит задуматься над тем, чему вы научили своих детей? Обучение детей во многом происходит через наблюдение; бессознательное усвоение и социальное сравнение, в сравнении с этим, являются наименее эффективными способами, и имеют огромные побочные эффекты. Потому что поучения и обвинения напрямую атакуют самооценку и систему ценностей ребенка, вызывая психологические защитные механизмы, такие как отрицание, сопротивление и уход в себя. А подслушивание является неконфликтным, информация обходит защиту и напрямую попадает в мозг для обработки. Наблюдая и подслушивая, дети будут считать, что это они сами сделали открытие и приняли решение сделать это, а не были приказаны, что дает им чувство автономии, являющееся核心 внутренней мотивации и очень эффективным способом ее формирования с раннего возраста.

Диалог между супругами демонстрирует атмосферу сотрудничества, рефлексии и совместного роста в семье. Ребёнок усваивает ценности этой атмосферы, а не просто конкретные правила. Он понимает, что мама и папа тоже могут рефлексировать, что вопросы можно обсуждать, а проблемы можно решать через общение, поэтому, если у него есть дело, он будет инициировать разговор с вами. Видя это, если ваш ребёнок что-то делает без вас и не рассказывает вам, что его обидели, вы понимаете причину, верно? Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок учился, вы сами должны взять книгу и читать, а не сидеть в телефоне и приказывать ему учиться. Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок был вежливым, вы сами должны быть добрыми и разумными к семье и к обслуживающему персоналу. Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок хорошо общался, вы должны сами активно общаться с незнакомцами на улице; возможно, ребёнок не будет делать так, как вы говорите, но обязательно будет подражать тому, что вы делаете.

Что касается того, что следует делать, обращайте внимание на то, чтобы команды превращались в приглашения. Дорогой, мама собирается выйти на прогулку, ты не хочешь пойти с нами? Папа собирается пожарить яйцо, ему нужен помощник, тебе это интересно? Превратите работу в игру, а команды в приглашения, проявите уважение и предоставьте выбор. Эффект намного лучше, чем "не играй, выходи и пробеги три круга по району, чтобы сбросить вес", или "не играй, давай работать". Всегда помните, что вы — это окружение ребенка, а не контролирующее управление с жесткими методами. Вы не сможете управлять им вечно, рано или поздно он вырастет, и когда он решит покинуть дом и противостоять вам, вы, безусловно, будете истощены и пойдете на компромисс. Отношения в браке — это основа, на которой учится ребенок. Дети — это копии родителей, и если копии выходят с ошибками, скорее всего, проблема в том, что оригинал не ясен. Вы учите ребенка исправлять конфликты или избегать их и вести холодную войну? Вы учите ребенка управлять эмоциями или проявлять их? Вы учите ребенка выражать любовь или противостоять недовольству с помощью критики и безразличия? Высшая форма образования не в том, чтобы специально обучать, а в том, чтобы жить так, как вы хотите, чтобы жил ваш ребенок, создавая среду, полную любви, уважения и возможностей для роста, позволяя ребенку свободно наблюдать, подражать и усваивать.