Этот предприниматель из Беркли выбрал менее проторенную дорогу

Меган Маррин

Пт, 27 февраля 2026 г., 7:34 по GMT+9 4 минуты чтения

Анайи Сомалвар в Berkeley Haas после поступления в программу UC Berkeley Management, Entrepreneurship, & Technology (M.E.T.). Фото предоставлено

UC Berkeley давно считается опорной площадкой для начинающих основателей. Год за годом школа входит в число лучших в мире по программам предпринимательства — и на уровне бакалавриата, и на уровне магистратуры.

В прошлом году школа заняла первое место по числу стартапов, созданных в любой школе страны, в рейтинге Pitchbook. Выпускники Haas запустили целых 1,650 компаний — при этом 1,804 выпускника впоследствии основали компании.

СТАРТ В ПРОГРАММЕ M.E.T.

Среди этих основателей особенно выделяются истории некоторых студентов. Одна из них — Анайи Сомалвар, студентка старших курсов в знаменитой элитной программе Berkeley Management, Entrepreneurship & Technology (M.E.T.).

Сомалвар делает то, с чем большинство людей, скорее всего, будет трудно успешно совмещать. Он построил компанию, одновременно получая степень.

Родившийся в Индии и выросший в Сан-Хосе, Сомалвар с детства рос в атмосфере притяжения Силиконовой долины.

«Я всегда был очень заинтересован в технологиях», — говорит он. Несмотря на близость к стартапам, предпринимательство не было тем, что он представлял для себя.

«Я вырос в очень традиционной семье — когда я начинал учиться в университете, я не обязательно рассматривал предпринимательство как вариант», — добавляет он.

Это быстро изменилось, и на первом курсе Сомалвар начал продумывать то, что в итоге стало его образовательной компанией.

«Сначала я запустил эту компанию как способ получать доход, пока учусь в колледже», — говорит он. Затем она превратилась во что-то большее».

Сомалвар читает гостевую лекцию в Sutardja Center for Entrepreneurship and Technology при UC Berkeley (SCET). Фото предоставлено

СОЗДАНИЕ БИЗНЕСА И УЧЁБА — ЭТО ЖОНГЛИРОВАНИЕ

История Сомалвара так увлекательна тем, что ему удалось масштабировать свою компанию, пока он учился. Это не тот путь, которого сегодня ожидают от молодого предпринимателя. «Я создал полностью самофинансируемую образовательную компанию примерно с $10M в годовой выручке и более $7M в EBITDA — при этом оставаясь студентом», — говорит он.

В культуре, где ожидается, что люди бросают учёбу, чтобы гнаться за стартапом, Сомалвар говорит, что для него первоочередной задачей было остаться в колледже и закончить программу обучения. В старших классах он очень старался поступить в программу M.E.T., и это стало частью его решения не уходить — довести начатое до конца.

«Если посмотреть на Berkeley и Stanford, студенты очень увлечены идеей привлечения внешнего капитала от венчурных инвесторов», — говорит Сомалвар. «На этом пути студентам часто предлагают бросить университет — и я этого совсем не хотел».

繼續閱讀  

Это напрямую связано с одной из самых уникальных особенностей его пути — решением развивать бизнес без внешнего финансирования. Если вы не знаете, что это значит, то это означает, что он создавал и наращивал компанию, используя собственные ресурсы, а не полагаясь на сторонние вложения.

В группе всего около 45 студентов на один набор и по несколько тех, кто ежегодно выбывает, поэтому программа считается крайне избирательной.

Он также отметил, что ему повезло иметь стипендию, покрывающую полную стоимость обучения, — это сделало решение проще. «После окончания учёбы у меня будет вся оставшаяся жизнь, чтобы заниматься предпринимательством и строить компании. Возможность не исчезнет».

Профессиональное фото Анайи Сомалвара. Фото предоставлено

«ЭФФЕКТ В РЕАЛЬНОМ ВРЕМЕНИ»

Создавать компанию во время учёбы — невероятный способ превратить то, что вы изучаете в аудитории, в нечто, происходящее прямо сейчас.

«Я могу видеть, какое влияние мои решения оказывают на внешний мир — в реальном времени».

Всё, над чем он работает, также поддерживается экосистемой Berkeley.

Если говорить реалистично, совмещать всё это приходится с компромиссами. «У меня есть ограниченное количество времени, которое я могу уделять учёбе», — говорит он, отмечая, что он не студент с средним баллом 4.0. «Я научился быть с этим в порядке», — добавляет он.

Несмотря на напряжённый график, Сомалвар говорит, что баланс возможен. Каждый день он находит время, чтобы видеться с друзьями — обычно во время приёма пищи.

Тем, кто задумывается о том, чтобы заняться предпринимательством, не жертвуя своим студенческим опытом, он говорит, что ключ — развивать свой бизнес в свободное время. «Даже если приходится работать по выходным», — говорит Сомалвар. «Найдите время. Создайте то, чем вы искренне увлечены».

Сомалвар в Кембридже вместе с другом, играющим в хоккей. Фото предоставлено

СЛОВА ДЛЯ ТЕХ, КТО МОЖЕТ ПОВТОРИТЬ ПОДОБНЫЙ ПУТЬ

Сомалвар говорит, что хороший ориентир: один из трёх людей, с которыми он познакомился в Berkeley, создали продукт или услугу.

«Многие здесь строят бизнесы, но очень немногие получают доход», — делится он. «Даже если создание компании не приведёт туда, куда вы хотите, образовательная возможность — замечательная», — говорит Сомалвар. «Вы учитесь определённым вещам на практике, ведя бизнес, — тому, чему просто нельзя научиться в классе».

Сомалвар говорит, что развитие этой компании изменило ему жизнь. «Конечно, это изменило мои финансы, но ещё важнее — изменило то, как я смотрю на мир и на бизнес», — делится он.

НЕ ПРОПУСТИТЕ: ПОСЛЕ ГОДОВОЙ «ПРОВАЛЬНОЙ» ПАУЗЫ ТЕХНОЛОГИИ ВНОВЬ ПОДТВЕРЖДАЮТ СВОЁ ДОМИНИРОВАНИЕ В BERKELEY HAAS и В СТАТЬЕ 100 С НАИБОЛЬШИМ ФИНАНСИРОВАНИЕМ MBA STARTUPS

Публикация This Berkeley Entrepreneur Chose The Road Less Traveled впервые появилась на Poets&Quants.

條款 及 私隱政策

Privacy Dashboard

More Info