Комитетчик Пань Цзяньвэй: рекомендует увеличить количество эвристических и открытых вопросов в题目 (заданиях) вступительного экзамена в вузы

Китайская молодежная газета, Пекин, 8 марта. (Журналисты Чжунцинбао, Чжунциньвань, Ху Чуньянь, Цинь Чжэньцзы, Лю Чанжун, Ян Юэ) 8 марта во второй половине дня депутат Национального политического консультативного совета Пан Цзянвэй выступил на третьем пленарном заседании XIV сессии Национального политического консультативного совета, представляя Демократическую партию 9-го марта, и отметил: «В настоящее время систематическое воспитание студентов в духе инноваций еще недостаточно развито, а основа для поддержки талантов, способных обеспечить технологическую независимость и самодостаточность, требует укрепления с самого начала».

Он сказал, что текущая тенденция утилитаризации научных исследований требует срочной коррекции, реформа «破四唯» (разрушение четырех догм) нуждается в углублении, недостаточно поддержки и руководства для сосредоточенного исследования; механизм терпимости к экспериментальным неудачам еще не совершенен, что подавляет у ученых смелость к первичным инновациям от нуля до единицы.

В связи с этими проблемами он предложил: «Значительно увеличить количество стимулирующих и открытых вопросов в ключевых экзаменах, таких как вступительные экзамены на университет, и направлять преподавателей от передачи знаний к исследованию проблем и развитию критического мышления», систематически развивать у студентов эмпирическое, критическое и творческое мышление.

Также он предложил, чтобы реформа оценки стимулировала инновационную активность, передавая больше полномочий по определению стандартов и оценке талантов работодателям. Государственные органы должны снизить прямую микроскопическую оценку проектов талантов, поощрять и направлять предприятия, фонды и другие социальные силы создавать профессиональные и авторитетные награды для талантов, чтобы оценка талантов стала более тесно связана с потребностями индустрии и передовыми научными достижениями, а также установить долгосрочные механизмы оценки. Он призвал ученых быть скромными, не гоняться за славой, спокойно работать и сосредоточиться на долгосрочных исследованиях; одновременно необходимо обеспечить систему, которая поддержит ученых в преодолении «неосвоенных территорий».