Российская школьная пропаганда была освещена победным фильмом — но работает ли она?

5 минут назад

ПоделитьсяСохранить

Ольга Просвирова, BBC News Russianand

Наталия Зотова, BBC News Russian

ПоделитьсяСохранить

AFP via Getty Images

Когда её семилетней дочери сказали выучить стих о «славной армии» России для школьного мероприятия, Надя из Москвы посчитала это слишком.

Она изо всех сил пытается защитить свою дочь от всё увеличивающегося количества «патриотичных» мероприятий и уроков.

Этот рост военной пропаганды, направленной на российских детей, был показан всему миру в победном документальном фильме «Мистер Никто против Путина».

Британский документальный фильм основан на съёмках координатора школьных мероприятий и видеографа Павла Таланкина из небольшого провинциального города Карабаш на Урале.

Больше всего Надю тревожит то, что её дочь любит участвовать в поддерживаемой государством патриотической программе. Мы изменили её имя и имена других героев для их безопасности.

«Она любит своего учителя, она любит своих одноклассников — ей нравится быть частью этого», — говорит Надя.

Надя опасается, что открытое противодействие школьным мероприятиям может изолировать её дочь в обществе, и когда она однажды оставила её дома, чтобы избежать патриотического школьного события, дочь расстроилась: «Я не хочу, чтобы она чувствовала, что она не принадлежит».

Как Таланкин создал документальный фильм «Мистер Никто против Путина» как учитель русского языка

Фильм BBC показывает, как он был вынужден втянуться в пропагандистскую машину Путина по мере развертывания полномасштабного вторжения России в Украину в 2022 году.

Были введены церемонии поднятия флагов, а также обязательные уроки, чтобы обучать учеников взглядам правительства на российские ценности и мировые события.

Исторические книги были переписаны и обновлены с учетом последних событий, включая то, что россиянам говорили о «специальной военной операции».

Эти указания продолжают действовать. Только в прошлом месяце Министерство образования России объявило о планах ввести список одобренных государством игрушек и игр для детских садов, чтобы продвигать «традиционные российские ценности».

Послания, которые правительство хочет донести до детей, ясны: вторжение — это оборонительная война, а патриотизм означает безусловную лояльность. Но дома некоторые сталкиваются с иными взглядами.

От «Мистера Никто» до победителя Оскара: как один человек противостоял Путину

Смотрите: Storyville — «Мистер Никто против Путина»

Маленький Максим, 8 лет, перечисляет всё, чему научился на патриотичных уроках: о великих русских поэтах и художниках, о дружбе и о том, как не ссориться. Его воодушевление растет, когда он вспоминает обсуждения роботов, танков и лазерного тега.

«Они сказали нам, что так готовятся к войне», — говорит он.

Как и Надя, мама Максима, Марина, против вторжения России. Но она избегает открытых обсуждений при сыне, чтобы он не повторил её слова на публике.

«Активная антивоенная позиция может привлечь нежелательное внимание», — говорит Марина BBC.

Навигация между посланиями школы и тем, что говорят дома, — сложная задача, говорит психолог Анастасия Рубцова.

«Ребёнок должен жить в этой среде — посещать школу, быть частью этой группы», — говорит она. «Это не значит, что родители должны соглашаться с пропагандой. Но не нужно занимать политическую позицию перед ребёнком».

Она советует родителям сосредоточиться на универсальных ценностях, таких как важность человеческой жизни и идея, что конфликты всегда должны решаться мирным путём — вместо прямого противостояния школьным нарративам.

AFP via Getty Images

Еще до полномасштабного вторжения российские дети получали игрушечное оружие для патриотической военной игры в детском саду

Исследования показывают, что младшие дети особенно восприимчивы к посланиям авторитетных фигур. «Если вы скажете маленькому ребёнку, что война хороша, он это примет», — говорит Рубцова.

По словам Эмили Виллоуби, исследователя в области поведенческой генетики из Миннесотского университета, детство и подростковый возраст — это настоящий шанс формировать установки. Важный вопрос — сохранятся ли эти установки, и здесь играет роль более широкий социальный мир человека.

«Когда родители активно не согласны с институциональными посланиями, влияние семьи обычно преобладает в долгосрочной перспективе», — говорит она.

Однако, когда государство контролирует большинство источников информации и альтернативные нарративы ограничены, результат менее предсказуем. И это очень характерно для России.

Известное исследование образования эпохи нацизма показало, что школьная идеологическая обработка может иметь долгосрочные последствия, особенно если она подкрепляется более широкой социальной средой.

Реализация российских государственных руководящих принципов сильно варьируется.

Некоторые школы следуют им с энтузиазмом, другие смягчают или обходят их. Учителя могут адаптировать, смягчать или тихо сопротивляться посланиям.

BBC/Made in Copenhagen/Франтишек Сватош

Павел Таланкин покинул Карабаш в 2024 году и отправился в эмиграцию ради собственной безопасности

В одной сцене из фильма Таланкина дети в Карабаше получают российские флаги, собираясь в школьном зале слушать Путина, объявляющего о создании детского движения, напоминающего советскую пионерскую организацию.

В другой классе предупреждают, что враг попытается вербовать из их сообществ и распространять пропаганду, чтобы победить их изнутри.

Патриотические уроки в России известны как «Разговоры о важных вещах». 14-летняя Майя из Санкт-Петербурга жалуется, что они очень скучные.

«Никто не участвует в обсуждении. Мы просто сидим и слушаем учителя, а потом уходим», — объясняет она.

«Обязывать граждан участвовать в публичных проявлениях патриотизма — это способ напомнить гражданам о всесилии режима», — говорит профессор русистики Карлтонского университета Канада Пол Гуд. Это восприятие подкрепляется государственными СМИ, заказными опросами общественного мнения и фальсифицированными выборами, добавляет он.

Чтобы максимально использовать «патриотическое образование» в школах, российские власти в 2023 году упростили для выпускников поступление в армию. Некоторые были привлечены крупными выплатами за подписку, другие — просто убеждены участвовать в военных действиях.

Майя, как и её родители, считает, что война России — неправильна, но не обсуждает это в школе и не знает, что думают её одноклассники.

«Сначала я боялась, что не смогу дружить с теми, кто поддерживает войну и Путина», — вспоминает она. «Но сейчас все ведут себя так нейтрально, что всё кажется нормальным».

Война в Украине

Школы

Россия

Пропаганда