Фьючерсы
Доступ к сотням фьючерсов
TradFi
Золото
Одна платформа мировых активов
Опционы
Hot
Торги опционами Vanilla в европейском стиле
Единый счет
Увеличьте эффективность вашего капитала
Демо-торговля
Введение в торговлю фьючерсами
Подготовьтесь к торговле фьючерсами
Фьючерсные события
Получайте награды в событиях
Демо-торговля
Используйте виртуальные средства для торговли без риска
Запуск
CandyDrop
Собирайте конфеты, чтобы заработать аирдропы
Launchpool
Быстрый стейкинг, заработайте потенциальные новые токены
HODLer Airdrop
Удерживайте GT и получайте огромные аирдропы бесплатно
Launchpad
Будьте готовы к следующему крупному токен-проекту
Alpha Points
Торгуйте и получайте аирдропы
Фьючерсные баллы
Зарабатывайте баллы и получайте награды аирдропа
Инвестиции
Simple Earn
Зарабатывайте проценты с помощью неиспользуемых токенов
Автоинвест.
Автоинвестиции на регулярной основе.
Бивалютные инвестиции
Доход от волатильности рынка
Мягкий стейкинг
Получайте вознаграждения с помощью гибкого стейкинга
Криптозаймы
0 Fees
Заложите одну криптовалюту, чтобы занять другую
Центр кредитования
Единый центр кредитования
QF Высшее образование внедряет механизмы для взаимодействия студентов в виртуальных учебных средах
(MENAFN - The Peninsula) QNA
Доха, Катар: Президент Высшего образования и советник по образованию в Фонде Катар (QF) Франциско Мармолехо подтвердил, что университеты в Образовательном городе приняли ряд инновационных механизмов и решений для обеспечения постоянного вовлечения студентов в виртуальную учебу, похвалив уровень креативности преподавателей и студентов в адаптации к требованиям текущей ситуации.
В комментарии агентству новостей Катара (QNA) Мармолехо отметил, что университеты используют интерактивные методы преподавания, включая взаимные обсуждения, небольшие групповые занятия и совместные проекты для повышения активного участия студентов, подчеркнув успех преподавателей в использовании цифровых инструментов для предоставления немедленной обратной связи, проведения опросов и дискуссий, а также виртуальных часов приема для обеспечения непрерывности академической поддержки.
Что касается методологии, президент Высшего образования QF подчеркнул уважение к академической автономии университетов в принятии решений, одновременно поддерживая постоянную координацию для обмена информацией и стратегиями поддержки, что способствует пониманию и решению проблем инновационными способами.
Он отметил, что университеты приоритетом ставят безопасность и защиту студентов и преподавателей, минимизируя при этом возможное влияние на учебный план.
О подготовке Фонда к быстрому реагированию Франциско Мармолехо отметил важные уроки, извлечённые во время пандемии COVID-19, добавив, что QF сформировал команду, состоящую из деканов партнерских университетов и представителей сектора высшего образования, которая встречается ежедневно для координации усилий и совместного решения возникающих проблем.
Что касается психологической поддержки, Мармолехо заявил, что психическое здоровье и эмоциональное благополучие студентов — приоритет в кризисные времена, отметив, что университеты предоставляют услуги психологического консультирования удаленно через конфиденциальные сессии со специалистами, а офис поддержки консультаций и психического здоровья QF продолжает оказывать услуги студентам, проживающим в Образовательном городе.
Он также отметил постоянный обмен ресурсами и рекомендациями между университетами для помощи студентам в преодолении стресса и изоляции через виртуальные общественные мероприятия и программы поддержки сверстников.
Он подтвердил, что эти усилия обеспечивают стабильность академического и личностного прогресса студентов в эти исключительные обстоятельства.
Президент Высшего образования и советник по образованию QF завершил свои комментарии для QNA, подчеркнув способность студентов преодолевать трудности и превращать вызовы в возможности для роста, подчеркнув, что приверженность обучению и настойчивость — два основных столпа для продвижения вперед несмотря на трудности.