Министерство образования инициирует годовые мероприятия по укреплению стандартного управления в начальном образовании

人民财讯3月27日电，近日，教育部印发通知，启动实施基础教育规范管理巩固年行动。
Это сообщение от People’s Finance News 27 марта. На днях Министерство образования выпустило уведомление о запуске и реализации действия по укреплению стандартного управления в начальном образовании.
这是继2024年开展基础教育规范管理年行动，2025年开展基础教育规范管理提升年行动后，教育部连续第三年对基础教育规范管理工作作出部署，旨在进一步健全长效机制、夯实管理基础、提升治理效能，推动基础教育公平优质发展。
Это третья подряд инициатива Министерства образования по стандартному управлению в начальном образовании после запуска действия по стандартному управлению в 2024 году и действия по повышению стандартного управления в 2025 году, направленная на дальнейшее совершенствование долгосрочных механизмов, укрепление основ управления, повышение эффективности управления и содействие справедливому и качественному развитию начального образования.
通知明确了“五项巩固”重点任务。
Уведомление определило пять ключевых задач по укреплению.
一是巩固提升教育公平水平，通过规范招生行为、规范学籍管理、“隐性失学”问题治理，促进公平水平的持续提升。
Во-первых, укрепление и повышение уровня образовательной справедливости через стандартизацию процесса приема, управление учебными записями и решение проблемы “скрытого выпадения из обучения”, способствуя постоянному повышению уровня справедливости.
二是巩固提升日常管理水平，通过“哨点学校”监测、优化课间活动、加强心理健康服务管理、规范作业管理和考试，促进“健康第一”理念扎实落到学生成长全过程。
Во-вторых, укрепление и повышение уровня повседневного управления через мониторинг “школ наблюдения”, оптимизацию внеурочной деятельности, усиление управления службами психического здоровья, стандартизацию управления заданиями и экзаменами, способствуя внедрению концепции “здоровье на первом месте” на протяжении всего процесса роста ученика.
三是巩固提升办学治校能力，通过领导干部能力提升计划、组织县长局长专题培训、基地校跟岗研修、学校声誉评价等，推动把规范管理要求落到每所学校。
В-третьих, укрепление и повышение возможностей управления школами через программы повышения квалификации для руководителей, организацию специализированного обучения для глав районов и директоров, стажировки в базовых школах, оценку репутации школ и др., чтобы внедрить требования стандартного управления в каждую школу.
四是巩固提升校园安全水平，通过完善联动机制、强化安全隐患排查、防范校园欺凌、深化“三项整治”等，促进校园安全保障落细落实。
В-четвертых, укрепление и повышение уровня безопасности на校园е через совершенствование механизма взаимодействия, усиление проверки на наличие угроз безопасности, предотвращение школьного буллинга, углубление “трех мероприятий по исправлению” и др., чтобы обеспечить реализацию мер по обеспечению безопасности на校园е.
五是巩固构建良好教育生态，通过规范社会事务进校园、师德师风建设、强化家校社协同，优化学生健康成长、教师潜心育人、社会尊师重教的教育环境。
В-пятых, укрепление и создание хорошей образовательной экосистемы через стандартизацию социальных дел на校园е, строительство этики и стиля учителей, усиление сотрудничества между семьей, школой и сообществом, оптимизацию среды для здорового роста студентов, сосредоточение учителей на обучении и уважение к учителям в обществе.