من بين جميع الأشخاص الذين تواصلت معهم، بغض النظر عن مستوى التحصيل الدراسي، هناك شعور واضح جدًا:

الذين درسوا في المرحلة الثانوية، بشكل عام، يمتلكون عمقًا في فهم المشكلات، ومنطقًا في معالجة الأمور، وقدرة على تعلم أشياء جديدة بشكل أكبر بكثير من الذين لديهم فقط شهادة إعدادية.
وهذا ليس بالضرورة بسبب مدى عمق المعرفة في المرحلة الثانوية،
بل لأن تلك السنوات الثلاث من المرحلة الثانوية كانت بالضبط فترة حاسمة لتشكيل الشخصية والقيم بسرعة.