رحلة التعليم المشترك بين الأسرة والمدرسة والمجتمع تبدأ من جديد، وإطلاق شهر الافتتاح للمدارس لعام 2026 في منطقة جينان للتكنولوجيا العالية

في فترة ما بعد ظهر 1 أبريل، أقيم حفل إطلاق فعالية “شهر فتح المدرسة” لعام 2026 في منطقة جيانان هاي-تيك ضمن “المنطقة التعليمية العالية التقنية” بمدينة جيانان، وذلك في مدرسة كو-هَانغ لُو المدرسية التابعة لمنطقة جيانان هاي-تيك، ما يشير إلى بدء رحلة شهر كامل من التعاون المشترك بين الأسرة والمدرسة والمجتمع رسميًا.

ستستمر فعاليات هذه الدورة حتى 30 أبريل، مع تطبيق أسلوب “الحجز المسبق”، إذ يمكن للوالدين الدخول إلى المدرسة من خلال حجز مسبق مع معلم الصف (المدير التربوي للصف). كما يمكن للمجتمع والوحدات المتعاونة أيضًا العمل جنبًا إلى جنب مع المدرسة لتنظيم تفاعلات متنوعة مثل محاضرات التوعية العلمية، والتجارب المهنية، وخدمة المجتمع.

وباعتبارها فعالية معروفة يتم تنفيذها بشكل مستمر منذ ست سنوات، ينتقل “شهر فتح المدرسة” من العرض الأحادي إلى التفاعل الثنائي. إذ تجذب كل عام عشرات الآلاف من الأسر لزيارة المدرسة، لتصبح وسيلة مهمة لتعميق التعاون الثلاثي بين الأسرة والمدرسة والمجتمع في تربية الأجيال.

وبناءً على تلخيص الخبرات السابقة، طرحت فعالية هذا العام ثلاث نقاط ابتكار رئيسية:

نموذج تنفيذ معياري “1+6N”. يتمحور حول موضوع واحد، مع تفصيل ستة حلقات، وإجراء N من الأنشطة. يتم التطبيق المعياري للمشروعات الأساسية على مستوى كامل المنطقة، بينما تُشجع المشروعات التطويرية على الابتكار المميز لخصائص المدرسة، بهدف بناء “مدرسة واحدة ولكل مدرسة سمات مميزة”.

ترقية التفاعل بين الوالدين والطفل. وبالاستناد إلى الفصول الدراسية المفتوحة، تم إضافة مشاريع تفاعلية بين الوالدين والطفل، بحيث لا يقتصر دور الوالدين على “رؤية” تعلم أطفالهم، بل يمتد إلى “المرافقة” لنموهم، لتصبح المرافقة أكثر “دفئًا”.

إغلاق دورة جمع المشكلات وتصحيحها بشكل أوسع. يتم إنشاء آلية “استلام فوري ومعالجة فورية”، مع توفير قنوات مثل اجتماعات “المسؤول الأول يلتقي بالحضور وجهًا لوجه” لضمان أن تكون مقترحات أولياء الأمور “تُصغي إليها جهة ما، وتُستجاب لها، وتُنفّذ فعليًا”، بحيث يصبح التواصل أكثر “فعالية”.

وفي السنوات الأخيرة، تعمّق التعليم في منطقة جيانان هاي-تيك باستمرار التعاون الثلاثي بين الأسرة والمدرسة والمجتمع في تربية الطلاب. فقد تم اختيار مجتمع نمو الطلاب “الشركاء+” ضمن أمثلة نموذجية وحالات تطبيقية نموذجية لإصلاح شامل في مجال التعليم الأساسي في مقاطعة شاندونغ؛ كما حصلت مبادرة “ثلاثة إرشادات” على تقييم “حالة ابتكار” في التعليم الإقليمي على مستوى الدولة، وتم الترويج لها في المؤتمر الوطني لتقدم بناء “مجتمعات التعليم الموحّد”.

هذا العام، أطلقت منطقة جيانان هاي-تيك نشاط “التثقيف بقدرة تحمل الإحباط”. إذ يتم وضع صحة الطلاب النفسية والجسدية في المقام الأول، مع التركيز على تنمية سمات الصمود لدى الأطفال وقدرات التنمية المستدامة. ولا يقتصر “شهر فتح المدرسة” على فتح أبواب المدرسة فحسب، بل يفتح أيضًا أبواب القلوب، ويجمع قوة الأسرة والمدرسة والمجتمع، ليتكاتف الجميع في توفير ضمان لنمو الأطفال ورعايتهم.

بعد حفل الإطلاق، بدأت على الفور أول محاضرة موضوعية للوالدين بعنوان “تنمية قدرة تحمل الإحباط لدى المراهقين”، لتفتتح سلسلة الفعاليات بإطلالة رائعة.

شارك في الفعالية مسؤولون معنيون وأشخاص مسؤولون عن القسم التابع لإدارة التعليم والثقافة والرياضة في لجنة إدارة منطقة جيانان هاي-تيك، إلى جانب المسؤولين المعنيين بالعمل. كما حضر ممثلون عن الشرطة ومكافحة الحرائق وإدارة المرور، وقيادات من الجامعات داخل المنطقة، وممثلون عن المجتمع. إضافةً إلى ذلك شارك نائب مدير كل مدرسة المسؤول عن التربية الأخلاقية، إلى جانب المعلمين والطلاب وممثلي أولياء الأمور.