وزارة التعليم: المدارس الإلزامية ممنوعة من إنشاء فصول مميزة، فصول تجريبية، أو فصول بسرعة وببطء

علمت «الوكالة» في 3 من الشهر من وزارة التعليم، أن مكتب وزارة التعليم أصدر مؤخرًا إشعارًا يحدد ترتيبات لتنفيذ حملة “القبول الشمسي” الخاصة بالمدارس الإلزامية والثانوية الدنيا (لعام 2026)، مع توضيح أن المدارس التي توفر التعليم الإلزامي يُحظر عليها منعًا باتًا إنشاء صفوف رئيسية أو إنشاء صفوف تجريبية أو ما شابه ذلك بشكل مباشر أو غير مباشر، وكذلك منع تقسيم الطلاب إلى صفوف سريعة وبطيئة. كما سيتم العمل على الموازنة في توزيع أعضاء هيئة التدريس، وتقسيم الطلاب عشوائيًا، وتنفيذ التوزيع المتوازن للطلاب في الفصول بشكل شامل. وبمجرد الإعلان عن نتائج التوزيع، تُحدد على أنها نهائية ولا يجوز إجراء تغيير تلقائي من جانب أي جهة.

据 علم، وبالمقارنة مع العامين السابقين، توسع نطاق الحملة الخاصة هذا العام من “التعليم الإلزامي” ليشمل “المرحلة الثانوية العامة”، مع ربط مسار حوكمة التعليم الإلزامي والمرحلة الثانوية. ويجري كذلك تحديد متطلبات تحظر على المدارس الثانوية التابعة للجامعات المركزية والتابعة للولايات الإقليمية، وكذلك المدارس الثانوية في المدن التي تتبع كيانات على مستوى المحافظات، القيام بقبول انتقائي غير قانوني موجه إلى المناطق الريفية/المناطق على مستوى المقاطعات، بما يؤدي إلى تشكيل نظام قبول شمسي يغطي جميع المراحل الدراسية في المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية الدنيا.

وفقًا لمتطلبات الإشعار، يُحظر على المدارس في المرحلتين الابتدائية والإعدادية، وفق التعليم الإلزامي، القيام بقبول مبكر غير قانوني، أو قبول بأعداد تتجاوز الخطة، أو قبول لطلاب عبر مناطق مختلفة. كما يُحظر إجراء قبول مبكر متخفٍ عبر مسميات مثل “تسجيل الرغبات”، و“اتفاقيات القبول المبدئي”، و“اتفاقيات القبول بالحد الأدنى”، و“اتفاقيات ضمان التوزيع في الفصول”. ويُحظر في مرحلة القبول تحصيل ما يسمى بـ“رسوم اختيار المدرسة”، أو “مبالغ إبداء النية”. كما يُحظر ربط القبول والتسجيل بأي أنواع من الرعاية مثل “التبرعات لمساعدة التعليم” و“صناديق التعليم” وما شابه.

在 إطار التقيد الصارم بأنواع محددة من عمليات القبول، يقترح الإشعار أنه سيتم تطبيق نظام مراجعة وتسجيل على مستوى المقاطعات/المناطق للقبول الخاص بشكل شامل. ويُحظر على أي جهة أو أي مدرسة، دون موافقة على مستوى المقاطعات/المناطق، إجراء قبول خاص في مرحلة التعليم الإلزامي تحت مسمى برامج تدريب المواهب المبتكرة في وقت مبكر. ويجب حصر تجارب إصلاح تدريب مواهب كرة القدم للناشئين ضمن نطاق التجارب نفسها بشكل صارم. أما المدارس التي تنفذ برامج تعليم مميزة للغات الأقليات، فيجب أن تحدد بشكل معقول نطاق القبول وخططه، ولا يجوز خلال عملية الالتحاق من الصف السادس إلى الأول الإعدادي إجراء اختبارات للمواد الثقافية أو القيام بها بشكل متخفٍ.

إضافة إلى ذلك، يتطلب الإشعار أيضًا تسريع تبادل المعلومات والمشاركة المتعلقة بمتطلبات الالتحاق مثل السجلّات الرسمية، والعقارات، وشهادات الإقامة، والضمان الاجتماعي، والدفتر المدرسي/السجل التعليمي. ووضع قائمة إرشادات لإجراءات “شؤون الالتحاق بالتعليم مرة واحدة”. وبالنسبة للمعاملات عبر الإنترنت، يتم تحقيق “المعالجة الموحدة عبر شبكة واحدة” للخطوات مثل التسجيل والمراجعة والقبول. وبالنسبة للمعاملات خارج الإنترنت، يتم تبسيط تعبئة النماذج وتقديم مواد الإثبات، بما يحقق “الدخول عبر باب واحد فقط”. وتشجيع المناطق التي تتوفر لديها شروط على استكشاف استخدام الوسائل الرقمية لتقديم خدمات استشارات ذكية مثل إجابات تفسيرات السياسات وإرشادات التسجيل.

（المصدر: وكالة أنباء شينخوا）