لاحظت مؤخرًا ظاهرة مثيرة للاهتمام. إن التحديات التي تواجه المؤسسات التعليمية في نيجيريا للحصول على الوصول إلى الإنترنت تعكس الصراع الجوهري بين المنطق التجاري والمسؤولية الاجتماعية.

من الظاهر أن شركات الاتصالات لا ترغب في تقديم الإنترنت المجاني للمدارس، لكن الأسباب العميقة أكثر تعقيدًا. المنطق الذي تتبعه شركات المشغلين الكبرى مثل MTN وAirtel واضح جدًا: الربح هو الأولوية. فهم يركزون على نشر البنية التحتية بشكل أساسي في المناطق الحضرية ذات الكثافة التجارية، بينما يتم تهميش المدارس والمؤسسات التعليمية في المناطق الريفية. والنتيجة أن الوصول إلى الإنترنت أصبح أحد مظاهر التفاوت بين الحضر والريف.

الرئيس تينوب يلاحظ بوضوح خطورة هذه المشكلة. في اجتماع مؤخرًا مع لجنة الاتصالات، أكد أن الاتصال بالإنترنت يجب أن يكون من مسؤولية الدولة، وأنه حق لكل مواطن. حجته مثيرة للاهتمام — لا تعتبر استثمارًا في المدارس خسارة في الإيرادات، بل تعتبر تأجيلًا للأرباح. عندما يحصل الشباب على فرص التعلم الرقمي، تتعزز قدراتهم على الكسب، ويستفيد الاقتصاد ككل.

لكن هناك مشكلة واقعية. وضع شركات الاتصالات ليس سهلاً أيضًا. في عامي 2024 وما بعده، تكبدت خسائر بسبب التضخم، وانخفاض قيمة العملة، والأزمة الاقتصادية الكلية. على الرغم من أنها استعاد جزءًا من الإيرادات عبر رفع الأسعار العام الماضي، إلا أن مواجهة مشكلات حقوق الطريق، وقطع الألياف البصرية، وعدم استقرار إمدادات الطاقة للمحطات الأساسية، كلها تحديات مستمرة تجعل تحقيق أرباح مستدامة أمرًا صعبًا.

تثبيت الإنترنت في المدارس يتطلب استثمارات كبيرة في النطاق الترددي، ودعم خطط البيانات، والبنية التحتية للواي فاي المجاني. والأهم من ذلك هو تكاليف الصيانة وأمان البنية التحتية — خاصة وأن الشركات مشغولة بالفعل في تأمين إيراداتها اليومية، ومع إضافة أعباء المدارس، يصبح الأمر أكثر صعوبة.

لكن أعتقد أن هذا لا ينبغي أن يكون عذرًا لعدم التحرك. تجربة جنوب أفريقيا جديرة بالاقتداء. فشركة Vumatel وNet Nine Nine تقوم بتركيب ألياف بصرية مجانية بسرعة 1 جيجابت في الثانية في المدارس، وStarlink تعمل على نشر الإنترنت عبر الأقمار الصناعية لأكثر من 5000 مدرسة ريفية. هذه الأمثلة تظهر أن دعم الحكومة والتعاون بين القطاعين العام والخاص يمكن أن يجعل تغطية الإنترنت للمؤسسات التعليمية أمرًا ممكنًا تمامًا.

الحكومة الفيدرالية أيضًا تتخذ خطوات. مبادرة بقيمة 500 مليون دولار يدعمها البنك الدولي لربط أكثر من 55,000 مدرسة ومرفق صحي بالإنترنت عريض النطاق. المهم هو أن تتحمل الحكومة مسؤولية حقيقية في حماية وصيانة البنية التحتية، بدلاً من تحميل شركات الاتصالات وحدها المسؤولية.

رأيي هو أن توفير الإنترنت للمؤسسات التعليمية يتطلب تضافر جهود الحكومة، وشركات الاتصالات، والمنظمات الاجتماعية. الاعتماد فقط على شعارات المسؤولية الاجتماعية للشركات غير كافٍ. على الحكومة وضع سياسات تحفيزية، وعلى شركات الاتصالات المشاركة ولكن دون أن تتحمل العبء كله، وعلى المنظمات الاجتماعية مراقبة ودعم العملية. بهذه الطريقة يمكننا حقًا كسر الفجوة الرقمية في التعليم.