المدير يرفض هدم عش الطيور: كيف يُفلس تربية الأطفال على نمط الحيوانات الأليفة

رفض مدير مدرسة ثانوية في شينزهين لطالـب صف ثالث ثانوي طلبه بتدمير عشّ طائر، لقي ترحيبًا واسعًا من الرأي العام.

كانت القصة تبدأ من أن أحد طلبة صف ثالث ثانوي، بسبب تأثره بأصوات الطيور أثناء المذاكرة، كتب خطابًا إلى المدير يطلب فيه هدم عش الطيور. رفض هذا المدير طلبه. وفي مقابلة، شرح أن الأمر اليوم متعلق بأن الطيور تصدر أصواتًا مزعجة، وغدًا قد يرى أن أصوات المكيّف أو تساقط الماء مزعجة أيضًا؛ نحن بحاجة إلى أن نتعلم كيف نتعايش مع هذا العالم، بدل أن نجعل العالم يتكيّف معنا.

ولم تكن كلمات هذا المدير مبالغًا فيها أو تنطوي على تخويف، إذ أن ما أثار التوافق والـمديح هو أنها أصابت تمامًا حالة مرضية سائدة في التعليم اليوم: بمجرد أن يدرس الطفل، لا يجرؤ أفراد الأسرة على التلفظ بصوت عالٍ، خوفًا من التأثير على مذاكرته. لقد خلقت طرق التربية المفرطة في الحماية هذه بالفعل عواقب وخيمة.

التوصية: ادخل إلى قاعدة بيانات Caixin، لتتمكن من الرجوع إليها في أي وقت، واطّلع على الاقتصاد الكلي والسندات والأسهم وأسماء الشخصيات في الشركات، فالبيانات المالية بين يديك.