المدير يرفض هدم عش الطيور: كيف يُفلس تربية الأطفال على نمط الحيوانات الأليفة

رفض مدير مدرسة ثانوية في شينزين لطلب طالب في الصف الثالث الثانوي (السنة النهائية) بتخريب عشّ طائر، حظي باستحسان كبير من الرأي العام.

كانت البداية مع طالب في الصف الثالث الثانوي، تأثر بصرير/صوت الطيور أثناء المذاكرة، فكتب رسالة إلى المدير طالبًا إزالة عشّ الطيور. رفض هذا المدير طلبه. وفي مقابلة صحفية، شرح أن الأمر “اليوم” مجرد أن صوت الطيور مزعج، وقد يأتي “غدًا” أن يرى أن أصوات المكيّف أو صوت تنقيط المياه مزعجة أيضًا. نحن بحاجة إلى أن نتعلم التعايش مع هذا العالم بدلًا من جعل العالم يتكيف معنا.

وليست كلمات هذا المدير مبالغات أو تخويفًا، بل أنها تلامس واقعًا مرضيًا في التعليم اليوم: عندما يذاكر الطفل، لا يجرؤ أفراد الأسرة على التنفس بصوت عالٍ، خوفًا من التأثير على مذاكرته. وقد أدت أساليب التربية المفرطة في الحماية إلى عواقب وخيمة.

ننصح بالدخول إلى قاعدة بيانات Caixin للاطلاع الفوري على الاقتصاد الكلي والسندات والأسهم وتوثيق الشخصيات المؤسسية، فبيانات الاقتصاد والتمويل متاحة دائمًا.