إضراب المعلمين الوطني: التجمع نحو الكونغرس في الساعة 11:30 ويشل خمسة ملايين طالب

في الاثنين 2 مارس، دعا نقابات المعلمين إلى حركة احتجاجية على مستوى الوطن، حيث تم التجمع في الساعة 11:30 في الكابيتول، شارع مايو وبوليفار، ثم انطلقوا في مسيرة نحو البرلمان. تركت هذه الإضرابات فصولًا فارغة في جميع أنحاء البلاد وأثرت على بداية العام الدراسي 2026، حيث لم يحضر حوالي خمسة ملايين طالب الدروس نتيجة للإضراب الذي دعت إليه رابطة عمال التعليم (Ctera).

تم اتخاذ قرار الإضراب في الجمعيتين العادية والاستثنائية للمنظمة في 20 فبراير الماضي، مما جعله أول حركة احتجاجية كبيرة للمعلمين خلال ست سنوات في مقاطعة بوينس آيرس منذ تولي كيشيليوف الحكم المحلي. انضمت المدارس العامة والخاصة إلى الإضراب، مما أظهر وحدة نقابات المعلمين في مواجهة السياسات التعليمية للحكومة الوطنية.

نقطة التجمع: كيف كان توقيت حركة الاحتجاج منذ الساعة 11:30

بدأ المعلمون من جميع المناطق بالتجمع في الكابيتول منذ الساعة 11:30 صباحًا لبدء المسيرة نحو مقر البرلمان. وصلت قافلة رابطة عمال التعليم عند الظهر، بقيادة سونيا ألييسو، الأمينة العامة للمنظمة، التي صرحت بأن “نحن في بداية سنة صعبة جدًا جدًا”. كان توقيت التجمع استراتيجيًا لزيادة الوعي بالإضراب خلال الساعات الأولى من بعد الظهر، لضمان تغطية إعلامية وتأثير سياسي أكبر.

امتدت الحركة عبر البلاد، من لاقياكا إلى تييرا ديل فويغو، وفقًا لتقارير الرابطة على وسائل التواصل الاجتماعي. أظهرت المسافة الجغرافية الواسعة أن النزاع بين قطاع التعليم والسياسات التعليمية التي تنفذها الحكومة له طابع وطني.

المطالب الموحدة للنقابات: الأجور، FONID والميزانية التعليمية

قدمت المنظمات التعليمية قائمة مطالب شملت جوانب متعددة من السياسة التعليمية والعمل. كان الهدف الرئيسي هو الدعوة الفورية إلى مفاوضات وطنية للمعلمين، بهدف التوصل إلى زيادات في الأجور تتجاوز معدل التضخم واستعادة القوة الشرائية للعمال في القطاع التعليمي.

كما طالبت النقابات بإعادة تأسيس صندوق الحوافز الوطني للمعلمين (FONID) وصناديق وطنية أخرى مخصصة للتعليم، والتي، وفقًا لشكاواها، تم تقليصها من قبل حكومة ميلي. من بين المطالب زيادة الميزانية التعليمية بشكل عاجل والموافقة على قانون جديد لتمويل التعليم يضمن استقرار وتوسع النظام التعليمي العام.

لخصت ماريا لورا تور، نائبة الأمين العام لنقابة Suteba، شعور المحتجين بقولها: “مرة أخرى في الشوارع، في إضراب وطني من لاقياكا إلى تييرا ديل فويغو. في جميع أنحاء البلاد نُدين عدم وجود تمويل للتعليم ونطالب بإعادة FONID”. عكست هذه التصريحات الإحباط المتراكم بعد عام كامل من التحركات والإضرابات دون نتائج مرضية.

موقف المنظمات الحليفة: الدفاع عن الحقوق ورفض الإصلاحات الرجعية

أصدر اتحاد المعلمين الخاصين الأرجنتينيين بيانًا متوافقًا مع مطالب رابطة عمال التعليم، مؤكدًا أن “الديمقراطية الأرجنتينية تقوم على ثلاثة أعمدة لا يمكن التنازل عنها: الذاكرة، الحقيقة والعدالة”. من هذا المنطلق، أعربوا عن رفضهم لمشروع تحديث العمل ومبادرات الإصلاح التعليمي التي أطلقتها الحكومة الوطنية، معتبرين إياها تراجعًا خطيرًا في حقوق العمل والتعليم والمجتمع.

استخدم هوغو ياكسي، الأمين العام لـ CTA، حسابه على X لدعم حركة المعلمين ووجه انتقادات مباشرة للرئيس، مما زاد من صوت مقاومة العمال التعليميين على مستوى الاتحاد العمالي بأكمله.

التأثير الوطني: كيف أثر الإضراب على العام الدراسي 2026

تسببت الإجراءات في تأجيل بدء العام الدراسي في 15 مقاطعة، بما في ذلك بوينس آيرس. تم تأجيل بداية الدراسة ليوم الثلاثاء 3 مارس، مما أثار تساؤلات حول استقرار التقويم المدرسي. لم تحدد رابطة عمال التعليم مدى استمرار الإضراب بعد ذلك اليوم، مما سمح بعودة الأنشطة التعليمية في معظم أنحاء البلاد في اليوم التالي.

في مقاطعة بوينس آيرس، حيث أوقف جبهة الوحدة التعليمية الفصول، كان التأثير كبيرًا: حوالي خمسة ملايين طالب تأخروا في بدء الدراسة. كانت هذه أول مرة خلال ست سنوات يُسجل فيها إضراب جماعي في بداية العام الدراسي في تلك الولاية.

المطالب الرئيسية لرابطة عمال التعليم: نحو جدول أعمال تعليمي شامل

شمل ملف المطالب الذي قدمته النقابات رفض قانون الحرية التعليمية وأي مبادرة تسوق التعليم، معتبرة إياها سياسات تقوض أسس النظام التعليمي العام. كما طالبوا بظروف عمل لائقة، بما في ذلك بنية تحتية مدرسية مناسبة، والاتصال بالإنترنت، والوصول إلى الموارد التعليمية الكافية.

كما تضمنت المطالب استقرار العمل والدفاع عن أنظمة التقاعد للمعلمين، ورفض الإصلاحات الرجعية وسياسات التقشف التي تؤثر مباشرة على التعليم العام. وأعربت النقابات أيضًا عن تضامنها مع معلمي أجمعة لا ريو ومع جميع المنظمات النقابية التي تكافح من أجل حقوق الأجور وظروف العمل.

وصف النقابات الإضراب بأنه بداية خطة عمل مستمرة تتضمن مسيرات، وخيام، وتحركات في مختلف أنحاء البلاد، مؤكدين أن النضال من أجل التعليم العام وحقوق المعلمين سيمتد إلى ما بعد ذلك اليوم الأول.