هل يمكن للمعلم الذكر أن تكون لديه أفكار تجاه الطالبة الأنثى

معلم ذكر لن يكون لديه أفكار تجاه طالبة أنثى
ليس معلم مدرسة ثانوية. أنا أدرس C++
قسم علوم الحاسوب في جامعة من الدرجة الثانية
عدد الفتيات قليل جداً وعدد من يحبن دروسي أقل
عشر سنوات، أحتاج إلى يدين لأحسبهن
كانت تلك الفتاة استثناء
الفتاة الوحيدة التي قاطعتني برغبة في الفصل الدراسي لتطرح أسئلة
تشبه زوجتي كثيراً
ليس في المظهر الخارجي، بل في شعور الشخص بأكمله
طريقة الحديث والنبرة والحركات الصغيرة
أحياناً عندما أسمعها تتحدث، أبقى في حالة ذهول
الدفعة 15، هندسة برمجيات
عام 2011، كانت في الـ 19 من عمرها وأنا في الـ 30
سخرت من اسمي في الفصل لأنه يشبه كلمة أخرى
ضحك الفصل كله، قلت لها أن تناديني كذلك من الآن فصاعداً
ما كنت أفكر فيه هو: دعينا نرى ما إذا كنتِ ستسقطين في الامتحان
أدرس C و C++
طريقة التدريس مختلفة: نلعب لعبة أولاً ثم أشرح الدرس
اللعبة برمجتها بنفسي لجذب الذكور
معظم الفتيات غير مهتمات
كانت هي استثناء، نظرت لبضع دقائق ثم أرادت أن تجرب
نهاية عام 2010 قررت العودة إلى بكين
ناشدني رئيس القسم البقاء لتدريس الفصل الذي سيتخرج
أعرف أنه كان قلقاً من أنني إذا تركت الطلاب لن يجدوا روحاً معنوية
الطيبة الإنسانية لسكان قوايتشو: شريرة ظاهرياً، حارة من الداخل
الحافز الحقيقي الذي جعلني أبقى
لقاء عرضي مع تلك الفتاة قبل إحدى الحصص
سألتني لماذا جئت إلى قوايتشو
قلت لها الحقيقة: من أجل زوجتي، من أجل بناء الوطن
رفعت إبهامها وقالت بلهجة قوايتشو
يا أستاذ، أنت عبقري يا إلهي
من نظرتها لاحظت أنها صدقت كلامي
رأيت قوساً قزح
في تلك اللحظة دموعي غابت
أدركت أنني لم أراِ قط زوجتي في عيني قوساً قزح
لذلك قررت البقاء، كنوع من الوعد الضمني
سألتني بعد الحصة: هل يمكن للشخص ضعيف في اللغة الإنجليزية أن يتعلم البرمجة
كانت درجتها في امتحان اللغة الإنجليزية بالثانوية العامة حوالي 40
كانت تكره اللغة الإنجليزية
لأن معلمة اللغة الإنجليزية في المرحلة الإعدادية سخرت من نطقها، قالت إنه يشبه نطق المزارعين الأمريكيين
كانت عزيزة النفس، فرفضت تعلم اللغة الإنجليزية منذ ذلك الحين
في النهاية، اعترفت أن البرمجة لا علاقة لها بإتقان اللغة الإنجليزية
قررت أنها عبقرية بعد درس عملي واحد
طباعة الأرقام الفردية والزوجية، كود الآخرين بضعة أسطر
كتبت هي شاشة كاملة، لم تكن تعرف عن عامل الباقي من القسمة
استخدمت المقارنة بين القسمة الصحيحة والقسمة العددية العشرية لتطبيقها
أكثر من عشرة أسطر من الكود لتطبيق سطر واحد وكانت النتيجة صحيحة
أطروحة التخرج: 70000 كلمة، معدل الانتحال 0.3%
في عام 2012 أرادت شراء كمبيوتر دفتري
الميزانية لا تتجاوز 2500 يويان ولا يمكنها إلا شراء جهاز مستعمل
رأيتها حزينة، شعرت بالذنب
أخبرتها أن لدي جهاز قديم، بعته بـ 1500 يويان
في الواقع، ذهبت إلى متجر الإلكترونيات اشتريت جهاز جديد وتظاهرت أنه قديم
نزعت الملصقات، غبرته، عدلت وقت النظام
لم تصدقني، قالت إنها تشعر أنه جديد
أساء السمعة لعلامة تجارية معينة وأطرى علامة تجارية أخرى، مررت الاختبار
أخذت الجهاز وشكرتني كثيراً
لاحقاً اكتشفت أن الجهاز كان يكلف أكثر من 5000 يويان
كنا وحدنا في المكتب، أخرجت حزمة سميكة من الأوراق النقدية
تريد أن تعطيني 4000 يويان كتعويض
استمرت الحالة الجامدة وقتاً طويلاً، وأخيراً أخذتها
وجدت طريقة للخروج من الموقف: قالت إن الملصق انخلع مما قلل السعر بـ 500 يويان
أخذتها بسلام الضمير
في عيد ميلاد سانتا، أعطتني تفاحة مغلفة بشكل فخم
وبطاقة عيد الميلاد
في منتصف البطاقة مقطع طويل من كود C++ مكتوب بخط اليد
بعد الكود جملة واحدة
أستاذ وو، آمل أن نصبح دواءك
اسمي يوجي، في لهجة قوايتشو يبدو مثل يوجي (زيت + علامة)
كانت قد عرضت في السابق بسرعة: إذا قلتيها بسرعة، ألا تبدو مثل "بلا دواء لشفائي"
قالت: بما أنني بلا دواء لشفائي، فسنكون نحن الدواء
في تلك اللحظة لم أستطع السيطرة على صوتي وبكيت
فكر سائق سيارة الأجرة أنني تعرضت للرفض وحاول تعزيتي
في الحقيقة كنت قد فقدت السيطرة على عواطفي، شعرت كأنني ارتديت درعاً جديداً
في أول أيام السنة الجديدة عام 2013 أحضرت لي أطعمة محلية الصنع مثل السجق واللحم المحفوظ
كانت تعمل في وظيفتين، مطعم وسوق ليلي وكنتاكي
جلست حتى الساعة 6 و 30 صباحاً ثم عادت بالحافلة إلى المدرسة
قالت إن العالم ليس سيئاً كما يتصوره الناس
أرادت أن أشعر أنها بائسة، مما يجعلها تبدو قوية
رفعت إبهامي وقلت لها عبقرية
والدها يعتقد أن الابنة أنثى ثقيلة الظل
في اليوم الذي استلمت فيه إشعار القبول، ما حصلت عليه هو إهانات
رفضت مساعدتي المالية، لم تكن تحتاج أبداً فقط للمال
في السنة الثالثة، أرادت الالتحاق بدورة Java اختيارية مني
برنامج اختيار المقررات كان به خلل، لم تتمكن من الاختيار، تم تسجيلها في فصل كرة الطاولة
بكت ضاجة لم أستطع تحمل ذلك، اتصلت بمعلم الرياضة لأعطيها درجة نجاح
حضرت فصلي لكن لم تأخذ درجة
كانت تجلس دائماً في الصف الأول، ولم تربط شعرها مرة واحدة
في آخر لقاء قبل التخرج
سألتني: كيف أختار بين C++ و Java
لم أجرؤ على أن أتخذ القرار عنها
خائف من أن تسبني بعد سنوات من العمل الإضافي
قالت إنها إذا لم تستطع الأكل يمكنها أن تأتي إلي لتتناول الطعام
قلت لها: السماء قد تسقط لكن عامل البناء لن يجوع
قبل أن تغادري، سألت نفس السؤال مرة أخرى
فكرت لوقت طويل، وأخيراً لم أرد
ذهبت إلى بكين وأصبحت مهندسة تطوير Java الخلفية
أنا لا أزال في قويانج، لا أزال معلم C++
تشبه زوجتي
لكن زوجتي طلبت مني سنوات أن آكل الفودو التي لا أستطيع كسر أسناني عليها
في المرة الأولى التي تناولت فيها الطعام معها، ابتلعت كمية كبيرة
كانت تعبسين، تعضين على أسنانك، قالت بصدق إنها لذيذة جداً
أحياناً عند كتابة كود Java أبقى في حالة ذهول
لأنه يشبه C++ كثيراً
مثلما تشبه هي زوجتي
في النهاية أصبحت مهندسة ممتازة
أنا أصبحت معلماً عادياً
هل يمكن للمعلم الذكر أن تكون لديه أفكار تجاه الطالبة الأنثى
بعض الأفكار لا علاقة لها بالحب والعاطفة
فقط في تلك الأيام المظلمة
لقد أصبحت حقاً دوائي