شركة AUS تقدم الذكاء الاصطناعي المادي للحرم الجامعي من خلال شراكة روبوتات جديدة مع مجموعة تيرمينوس

منفن

** الشارقة، الإمارات العربية المتحدة، 23 فبراير 2026 -** وصلت روبوتان متقدمان إلى قسم علوم الحاسوب والهندسة في الجامعة الأمريكية بالشارقة (AUS)، وذلك بفضل شراكة مع مجموعة تيرمينوس. ستتيح هذه التعاونات للقسم توسيع عمليات التعلم والتجريب في الذكاء الاصطناعي الفيزيائي، وهو مجال سريع النمو يجمع بين الذكاء الاصطناعي التوليدي والروبوتات لتمكين الآلات من التفاعل بذكاء مع البيئات الواقعية.

سيتم دمج الروبوتات في التدريس والمشاريع التي يقودها القسم، مما يمنح الطلاب منصة عملية لاستكشاف كيفية إدراك الأنظمة الذكية، والتفاعل، وتقديم الخدمات في الفضاءات المادية. علاوة على ذلك، ستشارك الروبوتات أيضًا في تسجيل الطلاب، والاستقبال، والإرشاد، مستفيدة من الذكاء الاصطناعي التوليدي لتوفير تجربة تفاعلية مدعومة بالروبوتات للطلاب.

أكد الدكتور فادي العول، عميد كلية الهندسة في الجامعة الأمريكية بالشارقة (CEN)، على أن الشراكات مع الصناعة توسع من قدرات الطلاب على البناء، والاختبار، والتعلم من خلال الوصول إلى تقنيات متقدمة.

وقال: “في CEN، نركز على التعليم الهندسي الذي يكون صارمًا، وتطبيقيًا، وذو صلة بالتقنيات التي تشكل الصناعة والمجتمع. الوصول إلى التقنيات المتقدمة ليس تدريجيًا؛ بل يغير ما يمكن للطلاب بناؤه، واختباره، وتعلمه. نحن ممتنون لمجموعة تيرمينوس لتمكين هذه الخطوة. فهي تعزز التعلم القائم على المشاريع اليوم وتدعم جهودنا الأوسع لتعزيز الابتكار في مجالات مثل الذكاء الاصطناعي، والأتمتة، والذكاء الاصطناعي الفيزيائي عبر تجربة الطلاب.”

قال الدكتور عمران زولكيرنان، رئيس قسم علوم الحاسوب والهندسة في الجامعة الأمريكية بالشارقة: “الذكاء الاصطناعي الفيزيائي هو الاتجاه الذي تتجه إليه مجالاتنا، لأن الذكاء لم يعد محصورًا بالشاشات. توفر هذه الروبوتات منصة جادة لطلابنا لربط الذكاء الاصطناعي التوليدي بالبيئات الواقعية.” وأضاف: “سنستخدمها في التدريس والمشاريع القسمية من البداية، بدءًا من تطبيق الذكاء الاصطناعي التوليدي على خدمات الحرم الجامعي الحقيقية، ثم التوسع إلى نماذج أولية أكثر طموحًا يقودها الطلاب.”

يعكس هذا التعاون جهود CEN المستمرة لتقديم إعداد مهني وتقني، والاستعداد العالمي، وتطوير القيادة مدعومة بأحدث التقنيات، والتجارب مع عمليات التصميم وحل المشكلات، وفرص قوية للمشاركة في مشاريع العالم الحقيقي والبحثية. كما يتماشى مع جهود الابتكار في CEN 2.0، التي تدمج تحليلات البيانات، والذكاء الاصطناعي، وريادة الأعمال، والتقنيات المتقدمة في جميع مراحل التعليم الجامعي والدراسات العليا، وتوسع التعلم العملي من خلال مختبرات جديدة مجهزة بأدوات متقدمة، وتقوي جاهزية سوق العمل من خلال متطلبات تدريب داخلي محسنة.

(- شبكة دبي الإخبارية) | نشر بواسطة: ** فريق تحرير شبكة دبي الإخبارية** تم المشاهدة ** 1398 مرة** فئة الخبر: ** التعليم والتعلم** نشر في: ** الاثنين، 23 فبراير 2026، 11:43 صباحًا بتوقيت الإمارات (GMT+4)** | | \| القصة التالية: ** الجامعة الأمريكية بالشارقة و MBRF تتعاونان لتعزيز البحث العلمي، الرقمية…** \| \| \| — \| — \| | | \| المزيد من أخبار التعليم والتعلم \| \| — \| | | | |

منفن23022026003092003082ID1110778502