لقد كنت أتابع الحديث حول الذكاء الاصطناعي والتعليم مؤخرًا، وهناك شيء مثير يحدث في المجال. جمع جاك ما مؤخرًا بعضًا من كبار المسؤولين من علي بابا و مجموعة أنط في مدرسة في هانغتشو للحديث عن هذا الأمر بالذات. كانت الأجواء مختلفة تمامًا عن الفعاليات الشركاتية التقليدية، بصراحة.

ما لفت انتباهي هو كيف أطر جاك ما فرصة الذكاء الاصطناعي هنا. هو يدفع بفكرة أن الذكاء الاصطناعي يجب أن يقلل فعلاً من التعلم الأوتوماتيكي العقيم وبدلاً من ذلك يساعد الطلاب على استغلال إبداعهم. هذا تمييز مهم جدًا لأنه ليس مجرد استبدال المعلمين أو أتمتة كل شيء. كان جو تساي أيضًا هناك مؤكدًا أن التفكير النقدي هو ما نحتاج إلى التركيز على تطويره، و وو يونغ مينج أشار بشكل قوي إلى أن الصفات الإنسانية مثل الفضول والتعاطف هي الفارق الحقيقي عن الآلات.

على الجانب التجاري، كانت شركة علي بابا تقوم ببعض التحركات الحقيقية. نموذج Qwen3.5-Plus الخاص بهم الآن يُظهر أداءً يقارب مستوى جيميني 3 برو، وهو معيار مهم جدًا. تطبيق Qwen نفسه نما ليصل إلى 203 مليون مستخدم نشط شهريًا، لذلك من الواضح أن الناس يستخدمون هذه الأشياء فعلاً، وليس فقط يتحدثون عنها.

الطريقة التي يضع بها جاك ما والفريق استراتيجيتهم من خلال ما يسمونه استراتيجية ثلاثية - تجمع بين شرائح Pingtouge، وبنية تحتية سحابة علي بابا، ونموذج Qwen. إنها مقاربة متكاملة لبناء قدراتهم في الذكاء الاصطناعي من مستوى الأجهزة حتى تطبيقات المستهلك. سواء أصبح هذا النموذج هو الطريقة التي تتبعها الشركات الأخرى في تطوير الذكاء الاصطناعي، يبقى أن نرى، لكنه بالتأكيد جدير بالمراقبة كيف ستتطور الأمور.