Ф'ючерси
Сотні безстрокових контрактів
TradFi
Золото
Одна платформа для світових активів
Опціони
Hot
Торгівля ванільними опціонами європейського зразка
Єдиний рахунок
Максимізуйте ефективність вашого капіталу
Демо торгівля
Вступ до ф'ючерсної торгівлі
Підготуйтеся до ф’ючерсної торгівлі
Ф'ючерсні події
Заробляйте, беручи участь в подіях
Демо торгівля
Використовуйте віртуальні кошти для безризикової торгівлі
Запуск
CandyDrop
Збирайте цукерки, щоб заробити аірдропи
Launchpool
Швидкий стейкінг, заробляйте нові токени
HODLer Airdrop
Утримуйте GT і отримуйте масові аірдропи безкоштовно
Launchpad
Будьте першими в наступному великому проекту токенів
Alpha Поінти
Ончейн-торгівля та аірдропи
Ф'ючерсні бали
Заробляйте фʼючерсні бали та отримуйте аірдроп-винагороди
Інвестиції
Simple Earn
Заробляйте відсотки за допомогою неактивних токенів
Автоінвестування
Автоматичне інвестування на регулярній основі
Подвійні інвестиції
Прибуток від волатильності ринку
Soft Staking
Earn rewards with flexible staking
Криптопозика
0 Fees
Заставте одну криптовалюту, щоб позичити іншу
Центр кредитування
Єдиний центр кредитування
Центр багатства VIP
Преміальні плани зростання капіталу
Управління приватним капіталом
Розподіл преміальних активів
Квантовий фонд
Квантові стратегії найвищого рівня
Стейкінг
Стейкайте криптовалюту, щоб заробляти на продуктах PoS
Розумне кредитне плече
Кредитне плече без ліквідації
Випуск GUSD
Мінтинг GUSD для прибутку RWA
Міністерство освіти: Вищі навчальні заклади мають створити нові спеціальності, що відповідають новим технологіям, новим галузям та новим формам бізнесу
Повідомляє «人民财讯» від 31 березня: сьогодні (31-го) Міністерство освіти провело нараду щодо плану дій «Національна освітня цифрова стратегія» на 2026 рік. Міністр освіти Хуай Цзінпэн зазначив, що потрібно й надалі розробляти багаті ресурси Національної платформи розумної освіти, спираючись на технології штучного інтелекту, створювати більш інтелектуальні та персоналізовані ресурси й інструменти, щоб розширювати можливості учнів у навчанні та сприяти персоналізованому зростанню й навчанню. Спираючись на сприяння всебічному розвитку учнів у сферах моралі, інтелекту, фізичного виховання, естетики, трудового виховання та праці, слід створити голографічну, всеохопну, для всіх і протягом усього часу занурювальну модель виховного впливу через політико-ідеологічне виховання, а також досліджувати ефективні шляхи застосування штучного інтелекту для фізичного виховання та естетичного виховання, трудової освіти й технологічної освіти. Хуай Цзінпэн також розповів, що університети мають здійснювати розумне оновлення відповідно до структури промисловості: створювати низку нових спеціальностей, які відповідають новим технологіям, новим галузям і новим форматам бізнесу, обслуговуючи розвиток розумної економіки; добре організувати викладання міждисциплінарних курсів із штучного інтелекту та готувати фахівців комплексного, міждисциплінарного профілю. Професійна освіта повинна спільно з галузевими підприємствами розробляти програми підготовки кадрів, постійно оновлювати та вдосконалювати системи курсів, спільно створювати навчально-виробничі, тренувальні та практичні бази, а також цілеспрямовано готувати висококваліфіковані кадри для нових посад, що виникають завдяки технологіям штучного інтелекту. (Центральне телебачення)