Ми разом створюємо спільноту, яка починається з обговорення конкретних випадків, щоб тренувати навички логічного мислення та підвищувати рівень інвестиційної обізнаності.

Я вважаю, що інвестиційні здібності з певного боку — це логічне мислення, адже більшість стратегій заробітку є результатом власних спостережень за певними явищами на капітальних ринках. Процес побудови стратегій тісно пов’язаний з рівнем усвідомлення та логічного мислення, тому мені звично зустрічати різні явища, і я люблю аналізувати їхню логіку, перевіряючи, чи є вона послідовною. Часто виникають моменти раптового підвищення або повторного підтвердження певного усвідомлення, я вважаю, що це дуже корисні моменти для покращення інвестиційних здібностей, тому я задумався, чи є це властивим і для інших.

Тому я пропоную всім прийти в одну тему і побалакати про ці відчуття, разом обговорюючи підвищення усвідомлення.

Я розпочну з прикладу. Натхнення для теми я отримав під час розмови з дружиною вчора ввечері, коли вона розповіла про нове явище на вступних іспитах до магістратури в її академії (одному з університетів 211 у Харбіні). Завдяки рекомендаціям шановних вчителів, таких як Чжан Сюефен, на них звернули увагу спеціалісти з підготовки до магістратури. Студенти, які пройшли перший тур, отримали надзвичайно високі бали, але більшість з них навчаються в університетах середньої якості, які зазвичай називають “школами для підготовки до магістратури” (університети з низькими балами, що використовують модель підготовки до вступних іспитів, схожу на модель Ханьшуй). Їхній університет став пріоритетною метою. Щодо цього цікавого соціального явища я хотів би висловити свої міркування.

1. Схожість китайців дійсно вражає, те, що говорить вчитель Чжан, — це чиста правда. Їхній університет, їхня спеціальність недооцінені, але вплив великих особистостей надзвичайний, і в поєднанні з мисленням китайців це призводить до крайнощів. Розуміння цього явища є надзвичайно важливим для інвестицій, адже це суть “Народного натовпу”. Багато явищ на капітальних ринках походять від схожості “Народного натовпу”, і характеристики китайців найяскравіші. Багато речей, які важко зрозуміти з нормальною логікою, мають свою логічність.

2. Щодо смерті вчителя Чжана, існує містичне пояснення, що він змінив життя багатьох людей, порушивши екосистему суспільства, і надмірно використав свою енергію для зміни долі інших, за що отримав кармічну плату. Спочатку я зневажливо ставився до цієї думки, адже вчитель Чжан не лише є прикладом успіху для учнів з бідних сімей, він також приніс позитивну енергію суспільству і допоміг багатьом звичайним людям змінити свою долю, і його заслуги безмежні. Саме тому, навіть будучи багатим, вчитель Чжан не піддається критиці і залишається таким шанованим.

Але з точки зору моєї дружини, яка займається прийомом на магістратуру, я вважаю, що державне регулювання вступних іспитів, яке не є надмірно направленим, також має сенс. Це не так просто, як заборонити говорити правду; одне слово вчителя може стати загальноприйнятим, і це дійсно може змінити долі багатьох людей, а також питання розвитку спеціальностей і підготовки студентів. Це може призвести до крайнього утилітаризму в суспільстві і до нестачі біорізноманітності, створюючи нову диспропорцію.

3. Правила вступних іспитів до університетів і магістратури, які визначають долю на основі балів, є найсправедливішим і найефективнішим механізмом відбору у китайському суспільстві, важливим кроком для ефективної соціальної мобільності. Я це повністю підтримую, хоча в цьому є багато недоліків — це ціна, яку суспільство повинно сплачувати. З точки зору моєї дружини, відповідальної за прийом на магістратуру, ситуація з високими балами цьогорічних студентів не може не впливати на їхню якість. Логіка проста: підготовка магістрів має бути різностороння, включаючи дослідження та навчання, тоді як студенти “шкіл для підготовки до магістратури” просто повторюють матеріал для іспитів. Рівень інтелекту (бали за вступні іспити — це перевірка), навчання за спеціальністю (не дуже вчаться), дослідницькі навички (студенти з “шкіл для підготовки до магістратури” зазвичай не беруть участі в різних конкурсах під час університету) — це базові навички, які повинен мати магістрант, важливі для викладачів. Тому бали високі, але якість низька, і неможливо, щоб якісні студенти пройшли в перший тур проти армії студентів, які готуються до магістратури.

Моє роздуми: в інвестиціях важливо розуміти, що, хоча у вас можуть бути слабкості, ви можете досягти успіху, розвиваючи певну область до досконалості. По-друге, у всьому є дві сторони, важливо динамічно і всебічно мислити.

Я вважаю, що важливим базовим усвідомленням у інвестиціях є розуміння та узагальнення результатів інвестицій. Результат — це лише випадкова можливість, і не можна просто лінійно екстраполювати з результату. Важливо зосередитися на науковості логіки, тому навчання логіці є надзвичайно важливим. Давайте разом обговоримо цікаві речі, які ми бачимо, і разом вчимося і ростемо!