P&Qインタビュー：PRMEのDavid Steingardが語る、なぜ責任あるマネジメント教育がかつてなく重要なのか

Kristy Bleizeffer

2026年2月17日（火）午前10:37 GMT+9　18分で読めます

David Steingardは、責任あるマネジメント教育のための原則（PRME）の新任ディレクターとして、2025年のPRMEグローバル・フォーラムにおける学生エンゲージメントについて発表しました。

David Steingardは、責任あるマネジメント教育のための原則（PRME）のディレクターとして新たな役割を担いますが、責任あるマネジメント教育は、圧力を受けつつも需要が高まっている局面にあります。

Steingardは、これまでセント・ジョセフズ大学 Haub School of Businessにおけるマネジメントの准教授でしたが、約900校に及ぶ世界規模のビジネススクールのネットワークを引き継ぎます。これは約100カ国にまたがります。彼はまた、持続可能性、倫理、そして社会的インパクトが、現代のビジネスがどう運営されるべきか、そしてビジネススクールが何を教えるべきかの中心にあることを示すという使命も引き継ぎます。

1月に任命された彼は、トランプ政権下で米国のビジネススクールがESGとDEIをめぐる厳しい監視の中を引き続き進んでいる時期に当たっています。それでも彼は、PRMEディレクターとして、マネジメント教育を「善のための力」にするために主張を続けることにわくわくしていると、_Poets&Quants_に語っています。

「ビジネススクールで責任あるマネジメント教育に焦点を当てる必要性について、もはや曖昧さはありません。社会や環境の大義を前進させるためのイノベーション、創造性、起業家精神は、今や主に“ビジネス”によって推進されているんです」とSteingardは言います。

「もし、そうした力を結集して、いま人類と地球が必要としているものを実現できて、それを収益化できるなら、非常にわくわくします。そして必要です。」

DEIへの不満が噴き出した米国の“夏”

2期目の開始以来、特に2025年の夏を通じて、トランプ政権の反DEIの方針は、全国のビジネススクールにおける多様性・公平性の取り組みを冷え込ませました。

7月1日から8月15日の間に、4つの米国のビジネススクールが、ビジネス教育と企業のリーダーシップにおける、過小評価されてきたマイノリティの人数を引き上げることを目指して活動する、主要な米国MBAプログラムと企業のネットワークである「経営のための大学院学習のコンソーシアム（The Consortium for Graduate Study in Management）」から、こっそりと離脱しました。このうち2校――テキサス大学オースティン校（McCombs）とバージニア大学（Darden）――は、数十年にわたりメンバーでした。残る2校は、いずれもM7であるノースウェスタンのKelloggとシカゴ・ブースで、持ったのはわずか数年でした。

DardenとThe Wharton Schoolもまた、Forté Foundationから離脱しました。Forté Foundationは、ビジネスやビジネススクールにおける女性の代表を引き上げるために活動しています。一方で、2025年7月の司法省（Justice Department）メモが、DEIプログラムは連邦法に違反する可能性があると警告し、多様性に関するさまざまな取り組みや奨学金の規模縮小、あるいは名称変更（リブランディング）をビジネススクールに迫りました。

PRMEは、米国のスクールから同様の撤退が起きているわけではない、とSteingardは_Poets&Quants_に語ります。機関が踏み出して距離を取るときは、たいてい財務上の理由です。実際、多くの米国のスクールが、いまの環境における“バッファ”として、PRMEのグローバルなUN（国連）枠組みに、これまで以上に重きを置いています。

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PRMEとの長い歴史

David Steingard

PRMEは、2007年に国連グローバル・コンパクトを起点として設立され、持続可能性、倫理、そして社会的責任をビジネススクールに統合する取り組みを行っています。国連の17の持続可能な開発目標（Sustainable Development Goals）を教えるための会員校向けガイダンスを提供し、共同の持続可能性研究を支援し、そしてグローバルなプログラムとネットワークを通じて学生と教員をつなぎます。

Haubで26年間教えてきたSteingardは、2016年からPRMEのコミュニティ・メンバーとして活動してきました。その年、彼は、国連総会の場で開催された国連グローバル・コンパクトのリーダーシップ・サミットに参加するよう、学部長、ビジネス教授、学生に向けたオープンな招待に応じました。

「その経験を通じて、PRMEが“善のための力”としてのビジネスというアジェンダを、本当に加速させる存在だと気づきました」と彼は言います。

彼はPRMEの北米支部（North American Chapter）の運営委員会（steering committee）で務めてきて、PRMEイノベーターズ・アワードも受賞しました。彼はSDG Impact Intensity ratingの開発に協力し、さらにSDG Dashboard――このダッシュボードは、ビジネススクールの機能、運営、研究を目標にマッピングするための初期のツールの一つでした。彼は現在、国連の高等教育持続可能性イニシアティブ（UN HESI）のもとで、高等教育と人工知能アクション・グループ（Futures of Higher Education and Artificial Intelligence Action Group）に参加しつつ、AIと研究開発（AIRD）実装チームを率いています。

このインタビューで_ _ _ _ ,_SteingardはPRMEの次の章に向けた優先事項を説明し、そしてなぜ、持続可能性のビジネス上の根拠（business case）がこれほどまでにはっきりしていて、これほどまでに切実なのだと彼が考えるのかを述べます。私たちの会話は、長さと明確さのために編集されています。

ディレクターとしてPRMEの大きな目標は何で、成功の指標として何を見ますか？

私たちはすでに戦略計画を作り、2026年に向けた実行フェーズへ入って動いています。そしてWIGs――Wildly Important Goals（極めて重要な目標）の枠組みを使っています。ある意味で、これは本当にPoets & Quantsです。つまり「poets」の部分は、この大義を前に進めるという大きなビジョンであり、「quants」の部分は、それをどう実務化するかです。

目標は意図的にシンプルです。PRMEがその拠点とインパクトを拡大しつつ、同時に組織内部の強化も進められるように設計されています。最初の目標は、PRMEを1,000の会員機関にまで成長させることです。現時点では900を少し下回っており、2026年にはさらに拡大したい、特にアジアやアフリカのような地域を重視します。これらは経済成長と急速な発展が起きている地域で、新しいビジネススクールが作られており、SDG関連の取り組み――きれいな水、インフラ、貧困の緩和――の必要性が非常に現実的なところです。これらの地域では、PRMEに対する強い関心と明確な必要性の両方が見えてきています。

2つ目の目標は財務です。私たちは資金を集めてPRMEの成長を推進し、提供内容を拡大したいと考えています。支援者、財団、助成金と連携しており、学生に焦点を当てた取り組みに強い関心があります。そこには、学生の起業家精神に関するコンペティション、学生向けのカンファレンス、そして学生が国連機関と一緒に取り組むための資金機会が含まれます。寄付コミュニティは、とりわけ直接的なインパクトを示す取り組みに対して非常に前向きです。特に、それが学生のキャリアづくりを助ける場合です。私たちは、責任あるマネジメント教育とキャリアの道筋（career pathways）との間に橋をかけることに積極的に取り組んでいます――学生が、単に意義があり感動的なだけでなく、責任あるマネジメントのスキルと価値観を企業に持ち込めるような役割を見つけられるようにすることです。

3つ目の目標、そして私がとりわけわくわくしている目標は、思想的リーダーシップ（thought leadership）の領域――具体的には、持続可能性のビジネス上の根拠です。時代ごとに、「目的のあるビジネス（business with purpose）」の捉え方は少しずつ変わります。今、焦点は持続可能性のビジネス上の根拠へと移っています。気候変動が“いつものビジネス”を脅かす世界で、移住、労働力不足、そしてAIが労働力（workforces）を作り替えている中で、企業は適応を迫られています。問題は、彼らがどう戦略を調整して、環境面・社会面のインパクトを出し続けながら、財務的に成り立つ状態を維持するのかです。

私はこれを「原則に対するリターン（return on principles）」だと考えています。PRMEには7つの原則があります。私たちは、学生に何を教えるのかを非常に明確にし、その結果として、ミッションと収益性の両方を同時に満たす“実在のビジネス”を前に進められるようにしたいのです。これらはこれまで、互いに排他的ではありませんでしたし、今日ではますます相互に補強し合うものになっています。

私たちは、過去30年で何が起きたのかを見つめる体系的・文献レビューのような学術的イニシアティブの立ち上げを計画しています。また、企業の事例やベストプラクティスに関する研究も行いたいと考えています。さらに、PRMEの教育面での強みを、ビジネスリーダーに直接届けたいです。その重要な部分では、学生が関わります――たとえば、持続可能性のビジネス上の根拠をテーマにした学生コンペティションを企業のリーダーが審査するような形です。これは、ネットワーキング、採用、そして具体的な報酬につながる機会を生み出します。

これは、明確さを伴う現実の瞬間です。持続可能なビジネスは、社会的にも、環境的にも、そして財務的にも持続可能でなければなりません。私たちの役割は、それらの要素をひとつにまとめ、大学とビジネスのより強い協働を触媒して、企業全体を前進させることです。

David Steingardは、国連本部でPRME事務局と面会しました。ここでネットワークは、持続可能な開発目標（Sustainable Development Goals）に対するミッションを根付かせています。

PRMEは、米国やその他の地域で高まるESGへの懐疑――特に測定、報告の厳格さ、説明責任――をどのように切り抜けていますか？

社会監査と報告には多くの形があります。ESG、炭素排出の会計、そして幅広いツールや枠組みです。組織として私たちは現在、ほぼ100カ国で活動しています。そして、旅に関連する排出量の計算のような、ごく基本的なことさえも、課題を示しています。数えきれないほどの計算ツールがあるのです。私の見方では、ビジネススクールや企業は、自分たちにとって重要なものを測定する傾向があります。多くのツールが存在し、それらの精度に違いがあること自体は、実は根本的な論点ではありません。重要で関連性のあるインパクトを測るなら、信頼できるツールは用意されています。どれかが他より優れているのか？はい。しかし、それは私の考えでは根本の問題ではありません。

より大きな問いは、なぜそもそも測定したいのかです。たとえば持続可能なファイナンス（sustainable finance）を考えてみてください。持続可能性へのインパクトという点で、ほとんど制約のないファイナンスもあり得ますし、環境面・社会面のリスクを勘案する基準を導入することもできます。本当に持続可能なファイナンスを重視するなら、気候変動、AI、そして地政学的な不安定さに関係する実際のリスクを勘案しているため、比較可能な――場合によってはより優れた――リターンをマネジメントできるのです。

Poets & Quantsの観点から言えば、私たちは重要なものを測るべきだと考えています。ツールは存在します。PRMEのスクールにとっての核心的な問いは、社会へのビジネス貢献として本当に重要なことに、より精密に焦点を合わせられるかどうかです。すると、測定、説明責任、そして報告は、その焦点から自然に続いてきます。

具体例を一つ挙げましょう。私には会計の教授の同僚がいます。彼は1970年代後半に、財務諸表の中で基本的な炭素会計をやっていました。彼はとても正しく、その作業が何十年も前からあると話してくれるでしょう。ツールや基準を軽視することは簡単ですが、本気のコミットメントがあるなら、測定のためのインフラはすでに存在しているのです。

いま最も強い例の一つがグリーン・サプライチェーンです。企業はますます、調達（sourcing）、採掘（extraction）、製造（manufacturing）、流通（distribution）、リサイクル（recycling）、そして責任ある消費（responsible consumption）を追跡しています。このデータを提供できる企業は非常にうまくやっています。また、グリーン・サプライチェーンをめぐる教育プログラムも生まれつつあります。そして現実として、サプライチェーンがよりグリーンで、より持続可能であるほど、それだけ信頼性が高い傾向にあります。関税、為替レートの変動、地政学的リスクのある世界では、企業はレジリエントなサプライチェーンを求めます。

ツールも、特にAIの進歩によって大幅に改善しています。これは単なる事実です。したがって懐疑は存在するものの、PRMEのスクールは、より良いツール、より良いデータ、そして、持続可能性を抽象的な理想としてではなく、長期のビジネス成功の中核要素として理解している企業の後ろ盾をもって、より良い形で対応できる強い立場にあります。

PRMEは、2025年初頭以降に米国のスクールがPRMEのような組織への加入といった形で、持続可能性やDEIへのコミットメントを公に示すことを控える動きについて、議論をしたことがありますか？

はい。そして、いまの環境が司法省（Department of Justice）と教育省（Department of Education）の行動によって形作られていることは認めなければなりません。機関が公平性、インクルージョン、そして多様性にどう取り組むかに関する新しいコンプライアンス規則があり、場合によっては、その規則が、気候や関連分野に関する教育や研究にも波及しています。

これは非常に現実的です。科学と研究、そして率直に言えばビジネスにおいても、活動は資金に従います。特に科学では、特定の種類の研究を追求するのが難しくなっています。こうした局面では、機関は自分たちの根本的なミッションと価値観を見直し、「何が本当に重要なのか」を問い直さなければならない一方で、法的なコンプライアンスも確実にしなければなりません。このバランスは重要です。

この緊張を比較的うまく管理していて、場合によっては、政府側の関係者からも、その対処の仕方が好意的に見られている機関もあります。言葉が大きな役割を果たします。新しいガイドラインに明確に違反しない形で、大学や他の組織が自分たちを見せるための、マーケティングやPRの“下請け産業”が一つの産業として成立するほどになっています。

PRMEのスクールは、この環境において独自の優位性があります。会員機関が約875あるうち、約155は北米に拠点を持っています。カナダもまた、特に大学院生のビザをめぐって、圧力を受けています。

国連イニシアティブとしてのPRMEの強みは、それが国連憲章（UN Charter）、持続可能な開発目標、そして世界人権宣言（Universal Declaration of Human Rights）――193カ国によって批准された基礎的文書――に根ざしていることです。多くの米国のスクールは、グローバルなPRMEネットワークを通じて支援を見出しており、それが国際的な研究協力を強化し、より広いプラットフォームとのつながりを維持するのに役立ちます。そういう意味で、ポートフォリオの多様化（portfolio diversification）の一種です。グローバルに関与し続けることは、機関がこの局面を乗り切る助けになります。

PRMEは、私たちが誰で、私たちが何を支持しているかを非常に明確にしていますし、それは変わりません。課題は、状況が移り変わる中で、どうすれば効果的であり続けられるのかを見極めることです。

グローバルに見ると、別の対応も見えてきています。つまり、米国以外の多くのスクールが“踏み込んで”います。彼らは、価値観をより明確に、より意図的に言語化するチャンスだと捉えています。価値観をどう実務化するのか、そして特にこの領域で米国が冷え込むにつれて、どうインパクトを測定するのかです。

PRMEは、2025年の早い時期以降に米国のスクールが脱退したのを見ていますか？

私たちが持っている予備データに基づくと――登録と更新が順次行われることを踏まえると――北米における政策変更によってPRMEから出入りする学校の動きは見えていません。

米国のさまざまな州が現行の政策環境に対して異なる対応をしていることは承知していますが、これまでのところ、米国のスクールからの撤退は見られていません。

PRMEの強みの一部は、中立性と幅広い支持（broad appeal）にあると思います。原則として、私たちが掲げる目標は、世界中の人々が賛同できるものです。誰もがきれいな水を望みます。誰もが原則として平等を望みます。洪水、干ばつ、極端な嵐、あるいは作物の失敗を望む人は誰もいません。人々にとって本当に重要なことに焦点を当て続けるなら、ビジネススクールはそれらの優先事項を行動へと翻訳できます。

私たちが時折見る“後ろに下がる”ケースでは、それは通常、財務上の理由です。高等教育の財務環境は、現在の議論の前からすでに変化していましたし、ときにはスクール側が、たとえ控えめな署名者（signatory）としての会費でも維持するのが難しいと私たちに言うことがあります。そうした場合には、私たちは資金的に苦しい状況にある機関を支援するための基金を持っています。なぜなら、Agenda 2030とSDGsに埋め込まれているコア原則の一つが「誰一人取り残さない（leave no one behind）」だからです。インクルージョンは重要です。

とはいえ、私たちはより広範な構造的な変化も目にしています。教員ポジションは削減され、終身在職（tenured）ポジションは消えつつあり、PRMEに関連する取り組みは教授のポートフォリオの一部であることが多いのです。教員が論文や研究資金を追いかける圧力を受けていると、参加が難しくなることがあります。そこで、私たちは試験的に、参加モデルの見直しを行っています――機関レベルでの関与が一時的に保留になっていても、教員や個人が関与できるような形です。

ただし学生に関しては、問題は見えていません。学生のエンゲージメントは依然として強く、学生同士のつながりは強力な推進力です。私の役割の一部は、楽観しすぎずに（pollyannishではなく）持ち上げることです。学生たちは、政治的価値観の変化だけでなく、現実の経済的な圧力――仕事、賃金、住居、そして不動産の所有――にも直面しています。とりわけ米国の文脈では、多くの学生にとって、良い条件の仕事を確保して安定した生活を築くのは本当に難しいのです。

David Steingardは、国連グローバル・コンパクトのオフィスを訪問するセント・ジョセフズ大学の学生代表団に加わりました。これは、教室での学びと現実のインパクトを結びつけることにPRMEが注力していることを反映しています。

ビジネスの学生は、PRMEとどのように関わりますか？

学生のエンゲージメントは、私たちが行う他のことと同様に、地域や支部（chapter）に基づく私たちの構造を反映する傾向があります。会員校には、学生代表や学生グループがいて、たいていは熱意の高いPRME教員によって支えられています。起業家精神に結びついたUNの若者向けのイニシアティブもいくつかあり、学生はそれらに参加しています。

例えば、今年の春には、青年の日（Youth Day）と起業家精神に焦点を当てたイベントがドイツ領事館（German Consulate）で開催されました。若者たちは、自分たちのスタートアップを発表しました。その中には、インド出身の女性で、ジオロケーションを使って利用者が安全を保てるようにする、女性のための地域の安全に焦点を当てたアプリを開発した人もいました。とても刺激的でした。こうした若者の起業家精神は、私たちが見ているものの大きな部分です。

また、学生は職業上の団体を通じても関与します――会計、ファイナンス、その他です。そして私たちは、それらのパートナーシップを深めるために取り組んでいます。狙いは、原則に基づく責任あるマネジメントのアプローチを、学生がすでに自分の専門領域の中で行っていることに統合することです。

もう一つ私たちにとって重要なのは、学生を時間をかけて（longitudinally）見ていくことです。ランキングは通常、就職と給与――つまり卒業直後に学生が得るものに焦点を当てます。私たちはそれとは別のものに関心があります。学生が生み出すインパクトです。私たちはまず学生を「これからの若手の専門職」として捉え、その後「中堅のリーダー」になっていく過程も含めて、キャリアが時間の経過とともにどう変化するのか追跡し始めています。もしPRMEがリーダーシップと責任あるマネジメントを目指すものなら、それが5年後、10年後、15年後に実際にどのような姿になるのかを理解する必要があります。

一般のマネジメント教育、そして特に責任あるマネジメント教育にとって、最大の脅威と機会は何だと考えますか？

それは多層的で複雑です。最上位のレベルでは、高等教育は典型的な“ディスラプション（破壊的な変化）の段階”にあります――崩れていき、そして新しい何かへと突き抜けていく段階です。電子的なディスラプション（electronic disruption）が、おそらく最も重大です。AIによる提供システムやデジタル・プラットフォームが含まれ、それがすべてを変えています。

ここには実際に2つの側面があります。教育一般と、責任あるマネジメントのための教育です。どちらも同じダイナミクスの影響を受けています。機関が新しいプラットフォーム、提供モデル、そして経済的現実に適応できなければ、メッセージを届けられなくなります。

PRMEはここで非常に積極的です。私たちは従来の教室の枠を超えて、新しい提供メカニズムやプラットフォームを開発しています。教員向けにも学生向けにも提供します。私たちはPRME Pedagogyを提供しており、これは責任あるマネジメントをどう教えるかを教員にトレーニングするものです。これは電子バッジやエビデンスに基づく学習を含むグローバルなデジタルプログラムで、報告プラットフォームとともにAIを活用します。

学生側では、責任あるマネジメント、ビジネス倫理、そして持続可能性に関する約40のカスタム設計コースの一連（suite）を立ち上げています。これらは教員がファシリテートすることもできますし、自習で完了することもできます。そしてそれらはPRMEネットワークを通じて学生に提供されます。

さらに広く言えば、AIと高等教育について、私は現在、国連の高等教育持続可能性イニシアティブ（UNのHigher Education Sustainability Initiative）内で、高等教育の未来に焦点を当てたAIと研究開発（AIRD）実装チームのリードを務めています。私たちは、AI by SDGsやAI for Goodといったコンセプトにも取り組んでおり、AIが、スタートアップを立ち上げる学生、企業の中で働く専門職、そしてより深い分析や洞察を必要とする誰にとっても、“スーパー加速装置（supercharger）”になり得るのかを検討しています。

私たちはAI革命を全面的に受け入れています。Emerald Publishingとのパートナーシップにより、PRMEは間もなく、2つのうちの最初のPRME協賛の学術ジャーナルを立ち上げます。1つ目はAIと責任あるマネジメント教育に焦点を当て、2つ目――まだ開発中のもの――は、より広く責任あるマネジメント教育全般に焦点を当てます。これにより、PRMEは査読付きのプラットフォームを手にして、分野が進化していく中で思想的リーダーシップを前進させられます。

結局のところ、査読を通した研究は、学術の世界では依然として非常に重要です。これらのプラットフォームを構築することで、責任あるマネジメント教育が、より広い教育環境が変わっていく中でも進化し続け、信頼できる状態を保ち、インパクトを生み出し続けられるようにしています。

ビジネスとマネジメント教育を“善のための力”として語るにあたり、新しい役割の中であなたが最も楽観的で、最もわくわくしているのは何ですか？

私はわくわくしています。ビジネススクールにおける責任あるマネジメント教育の必要性について、もはや曖昧さがなくなったからです。社会や環境の大義を前進させるためのイノベーション、創造性、起業家精神は、今や主としてビジネス自身によって動かされています。スパイダーマンにならって言うなら、「偉大な力には偉大な責任が伴う」ということです。企業――個々の会社であり、さらには個々のビジネスオーナーであっても――が非常に大きなインパクトと責任を持っていることは、非常に明確です。

もし私たちが、その力を結集して、いま人類と地球が求めているものを実現し、そのうえで収益性も確保できるなら、それはどちらもわくわくすることであり、必要でもあります。この楽観を強く裏づけるデータポイントを1つ共有します。国連グローバル・コンパクトは、アクセンチュアとパートナーを組んで、2025年にCEO調査を行いました。彼らは世界のCEOを対象に調査し、大多数が、サステナビリティ、公平性、公正、インクルーシブな政策、そして科学に基づく研究は、これまで以上に重要だと答えたのです。彼らは、ビジネス上の根拠の中での位置づけ方がどうであれ、これらの課題を今後も優先していくと明確にしました。

私たちが見ているのは、力が“まとまって収束している”現実です。私たちは切迫した時代を生きています。私たちが依存するあらゆるシステム――食のシステム、政治システム、金融システム――でボラティリティが高まっています。そして企業は、それらのすべての中に組み込まれている。いま踏み出しているビジネスリーダーたちは、「“そろそろ時間だ（It’s time）”」と言っているのです。

そこでPRMEが本当に役に立てます。私たちはこうした課題を研究し、教え、責任あるマネジメント教育を何年にもわたって前進させてきました。今こそ、それを届けるときです。だからこそ、私は本当に楽観的です。あなたは、私が悲観的なのかどうかは聞いていませんね。

いまの瞬間について、あなたは少しでも悲観的ですか？

私は悲観的ではありません。これは単に、私たちが生きている時代がそういうだけです。どこにでもチャンスがあります。私たちが、世界最大の企業――つまり、ビジネスの機能のあり方と、その目的を定める側――からの意思が、正しい方向へ動いていくのを引き続き見ていけるなら、私たちは順調な状態にあります。私たちはそれを後押しし、補完し、そしてそれに貢献できます。

また、この世界がどれほど大きく多様であるかを覚えておくことも重要です。193カ国あり、その中には、レジリエンス、創造性、そして刺激的であり、伝染するようなイノベーションがあります。そのエネルギーは広がっています。より広いグローバルな秩序の観点から見ると、この瞬間は現実のチャンスを提示しています。

大変ですか？もちろんです。型破りな発想が必要ですか？はい。いまの最大の違いはスピードです。もはや20年単位の計画期間ではありません。インパクトはもっと速く起きなければなりません。これは、企業の動き方と密接に一致しています。必ずしも四半期ベースではないにせよ、少なくとも年次ベースです。企業は、より短い時間枠の中で現実のインパクトを出すことを求められており、私たちはそれを動機づけられ、刺激的だと感じています。

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この投稿「The P&Q Interview: PRME’s David Steingard On Why Responsible Management Ed Matters More Than Ever」は、最初にPoets&Quantsに掲載されました。

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