新華社北京3月27日電(記者王鹏)記者27日によると、教育部は27日、次のように明らかにした。「基礎教育の規範的な管理を強化し、定着させる年行動を実施することについての通知」が近日中に発行され、20項目のネガティブリストを提示した。同通知は、進学率や試験成績で学校を評価・順位付けすること、教員の順位に基づいて報奨や懲罰を行うこと、中高(大学入試)での優秀者、名門校の割合、進学率などを宣伝・誇張すること、また校内に「大学進学者供給基地」等の看板やその他の誘導的な進学スローガンを掲示することを厳禁するよう求めている。 通知は、各地の各学校は、義務教育の「陽の当たる」招生(公正で透明な募集)を深化させ、編成の均衡を推進し、普通高校における「居住地(属地)」での招生を徹底し、受入地において条件を満たす転入学児童・生徒が平等に教育を受けられるよう保障し、教育の公平に反する招生政策ややり方を是正・整理すること;「陰陽の時間割」、休日の違反的な補習、休暇の前倒し開始、休業日の延期などの行為を継続的に取り締まり、試験の実施頻度を厳格に管理し、補助教材の校内持ち込み管理を規範化し、生徒の過重な学業負担を軽減することを求めている。 各地で発生している違反的な学校運営の新たな状況や新たな問題に対して、通知はネガティブリストの面で明確化している。すなわち、幼稚園が小学校化した教育方式を採用し、小学校段階の授業内容を前倒しで教えることを禁じる;教員が有償の補習を行うこと、またはライブ配信での投げ銭、知識の有料販売などの手段を通じて保護者から実質的に金銭を搾り取ること、憂い(不安)を煽って利益を得る内容を発信することを禁じる;中小学生を、心身の発達の規律に反し、年齢の特徴に合わない商業的な活動や競技・コンテスト類の活動に参加させること、または生徒のボランティア活動の記録で虚偽を行ったり、活動時間を売買したりするなどの行為を禁じる。 さらに、通知は各地の各学校に対し、校内の安全リスクの予防・制御と緊急対応の仕組みを整備し、定期的に校内および周辺の安全上のリスクや隠れた危険を洗い出し、是正と実施を速やかに確実に行うこと;社会的事務の校内持ち込み「ホワイトリスト」制度を深く徹底し、各種の校内持ち込み活動を規範化し、教員の教育・授業以外の負担を確実に軽減することを求めている。(終)
教育部:中高考状元、名校率、升学率の宣伝や誇張を厳禁
新華社北京3月27日電(記者王鹏)記者27日によると、教育部は27日、次のように明らかにした。「基礎教育の規範的な管理を強化し、定着させる年行動を実施することについての通知」が近日中に発行され、20項目のネガティブリストを提示した。同通知は、進学率や試験成績で学校を評価・順位付けすること、教員の順位に基づいて報奨や懲罰を行うこと、中高(大学入試)での優秀者、名門校の割合、進学率などを宣伝・誇張すること、また校内に「大学進学者供給基地」等の看板やその他の誘導的な進学スローガンを掲示することを厳禁するよう求めている。
通知は、各地の各学校は、義務教育の「陽の当たる」招生(公正で透明な募集)を深化させ、編成の均衡を推進し、普通高校における「居住地(属地)」での招生を徹底し、受入地において条件を満たす転入学児童・生徒が平等に教育を受けられるよう保障し、教育の公平に反する招生政策ややり方を是正・整理すること;「陰陽の時間割」、休日の違反的な補習、休暇の前倒し開始、休業日の延期などの行為を継続的に取り締まり、試験の実施頻度を厳格に管理し、補助教材の校内持ち込み管理を規範化し、生徒の過重な学業負担を軽減することを求めている。
各地で発生している違反的な学校運営の新たな状況や新たな問題に対して、通知はネガティブリストの面で明確化している。すなわち、幼稚園が小学校化した教育方式を採用し、小学校段階の授業内容を前倒しで教えることを禁じる;教員が有償の補習を行うこと、またはライブ配信での投げ銭、知識の有料販売などの手段を通じて保護者から実質的に金銭を搾り取ること、憂い(不安)を煽って利益を得る内容を発信することを禁じる;中小学生を、心身の発達の規律に反し、年齢の特徴に合わない商業的な活動や競技・コンテスト類の活動に参加させること、または生徒のボランティア活動の記録で虚偽を行ったり、活動時間を売買したりするなどの行為を禁じる。
さらに、通知は各地の各学校に対し、校内の安全リスクの予防・制御と緊急対応の仕組みを整備し、定期的に校内および周辺の安全上のリスクや隠れた危険を洗い出し、是正と実施を速やかに確実に行うこと;社会的事務の校内持ち込み「ホワイトリスト」制度を深く徹底し、各種の校内持ち込み活動を規範化し、教員の教育・授業以外の負担を確実に軽減することを求めている。(終)