ロシアの学校のプロパガンダはアカデミー賞受賞映画で取り上げられたが、効果はあるのか？

1日前

シェア保存

オルガ・プロスヴィロヴァと

ナターリヤ・ゾトヴァ、BBCニュース ロシア語

シェア保存

AFP/Getty Images提供

モスクワ出身のニナは、学校行事のためにロシアの「栄光の軍隊」についての詩を覚えるように言われたとき、それはやりすぎだと感じた。

彼女は、ますます増える「愛国的」な活動や授業から娘を守るのに苦労している。

ロシアの子供たちに向けた戦争プロパガンダの高まりは、アカデミー賞受賞ドキュメンタリー『Mr Nobody Against Putin』で世界に伝えられた。

このBBCドキュメンタリーは、ウラル山脈の小さな地方都市カラバシュの小学校の行事コーディネーター兼映像制作者パベル・タランキンの映像を基にしている。

ニナが最も気にしているのは、娘が国が後押しする愛国プログラムに参加するのを楽しんでいることだ。安全のために彼女や他の登場人物の名前は変更している。

「彼女は先生が好きだし、クラスメートも好きだし、それに参加するのが好きなんです」とニナは言う。

ニナは、学校の活動に公然と反対すると社会的に孤立するのではと心配している。一度、愛国的な学校行事を避けて自宅にいたとき、娘は落ち込んだ。「彼女に居場所がないと感じてほしくないんです。」

タランキンがロシアの教師として『Mr Nobody Against Putin』を制作した経緯

タランキンのBBC作品は、2022年にロシアがウクライナに全面侵攻した際に、彼がどのようにして渋々ながらプーチンのプロパガンダ機械に巻き込まれていったかを記録している。

旗揚げ式や、ロシアの価値観や国際情勢についての義務教育が導入された。

歴史書も最新の動向を反映して書き換えられ、「特殊軍事作戦」と呼ばれるロシアの行動も記載された。

これらの方針は今も続いている。先月、ロシアの教育省は、「伝統的なロシアの価値観」を促進するための幼稚園向けの国が承認したおもちゃやゲームのリストを導入する計画を発表した。

政府が子供たちに伝えたいメッセージは明確だ：侵攻は防衛戦争であり、愛国心は疑いなく忠誠心を示すことだ。しかし、家庭では異なる意見も存在する。

『Mr Nobody』からアカデミー賞受賞へ：一人の男がプーチンに立ち向かう

ストーリー：ストーリーヴィル - 『Mr Nobody Against Putin』

マクシム（8歳）は、愛国教育の授業で学んだことをすべてリストアップしている。偉大なロシアの詩人や画家、友情、喧嘩しない方法についてだ。ロボットや戦車、レーザータッグについての議論を思い出すと、興奮が高まる。

「これが戦争の準備だと教えられたんです」と彼は言う。

ニナと同じく、マクシムの母マリーナもロシアの侵攻に反対だが、息子の前では公に話すのを避けている。彼女は、反戦の積極的な立場は望ましくない注目を集めるかもしれないと考えている。

「積極的に反戦の立場を取ると、望ましくない注目を浴びるかもしれません」とマリーナはBBCに語った。

学校のメッセージと家庭の意見の間でバランスを取るのは難しいと、心理療法士のアナスタシア・ルブツォヴァは言う。

「子供はこの環境で生きていかなければならない。学校に通い、このグループの一員として」と彼女は述べる。「これは親がプロパガンダに賛成すべきだという意味ではありません。でも、子供の前で政治的立場を取る必要はありません。」

彼女は、親は人命の重要性や、紛争は常に平和的に解決すべきだという普遍的な価値観に焦点を当てるべきだと提案している。

AFP/Getty Images提供

全面侵攻以前から、ロシアの子供たちは幼稚園で愛国的な軍事ゲームをするためのおもちゃの銃を渡されていた。

研究によると、幼い子供は権威者からのメッセージに特に影響を受けやすい。「戦争が良いと教えれば、子供はそれを受け入れる」とルブツォヴァは言う。

ミネソタ大学の行動遺伝学研究者エミリー・ウィロビーによると、子供時代と青年期は態度形成の本当のチャンスだ。重要なのは、その態度が持続するかどうかであり、その点で個人の社会的環境が大きな役割を果たす。

「親が制度的メッセージに積極的に反対すると、長期的には家族の影響が勝ることが多い」と彼女は述べる。

しかし、国家が情報源のほとんどをコントロールし、代替の物語が限られている場合、その結果は予測しにくい。そして、それはロシアでは非常に当てはまる。

ナチス時代の教育に関する有名な研究では、学校を通じた洗脳は長期的な影響を及ぼす可能性があり、特に広い社会環境によって強化された場合に顕著だと示されている。

ロシア政府のガイドラインの実施は大きく異なる。

一部の学校は熱心に従う一方、他はそれを緩めたり回避したりしている。教師はメッセージを適応させたり、薄めたり、静かに抵抗したりすることもある。

BBC/コペンハーゲン制作/フランティシェク・スヴァトシュ

タランキンは2024年にカラバシュを離れ、自身の安全のため亡命した。

タランキンの映画の一場面では、カラバシュの子供たちがロシアの旗を手にし、プーチンが子供の運動を創設する発表を聞くために学校のホールに集まる。

別の場面では、敵が地域からリクルートし、内側からプロパガンダを広めて彼らを倒そうと警告される。

愛国教育の授業はロシア語で「重要なことについての会話」と呼ばれる。サンクトペテルブルク出身の14歳のマイアは、それがとても退屈だと不満を漏らす。

「誰も討議に参加しない。ただ座って先生の話を聞いて、その後帰るだけです」と彼女は説明する。

「市民に愛国心の公のパフォーマンスを強制することは、体制の圧倒的な力を思い出させる方法です」とカールトン大学のロシア研究教授ポール・グッドは言う。その認識は、国家運営のメディアや世論調査、操作された選挙によって強化されている。

学校での「愛国教育」を最大限に活用するため、2023年にはロシア当局は卒業生の軍隊参加を容易にした。一部は高額な入隊金に惹かれ、他は単に戦争に参加させられた。

マイアは、親と同じく、ロシアの戦争は間違っていると信じているが、学校ではそれについて話さず、クラスメートの意見も知らない。

「最初は、戦争やプーチンを支持する人と友達になれないかもしれないと心配していました」と彼女は振り返る。「でも今では、みんなとても中立的に振る舞っているので、普通のことに感じられます。」

ウクライナの戦争

学校

ロシア

プロパガンダ