熱議 |「押し付け」「パフォーマンス」「道徳的洗脳」、このポジションは廃止されるのか？ネット上では賛否両論、あなたはどう思いますか？

最近、多くの地域で「保護者による登校見守り活動」の中止や一時停止が話題となり、SNSのトレンド入りし、多くの保護者から賛同の声が寄せられています。今年の全国人民代表大会（全国两会）期間中も、一部の人大代表が「登校見守り制度の廃止」を提案し、多くのネットユーザーから支持を集めました。

教育当局はこれに対し、「この役割はもともと義務ではない」とし、廃止の判断は各学校の通知次第だと述べています。廃止後は、学校の教職員や専任の警備員、公安警察などの専門的な力が共同で登校見守りの役割を担うことになります。

この調整は一見ささいなことのように思えますが、広く議論を呼んでいます。もともと学生の安全を守るために設けられた「保護者見守り活動」がなぜ廃止の方向へ向かうのか、廃止後には何がもたらされるのか、という点です。

「保護者登校見守り活動」の廃止に対しては、多くの賛同の声が上がっています。

最近、江蘇省無錫市、浙江省諸暨市、広東省韶関市などの地域のネットユーザーが学校からの通知をSNSに投稿し、「保護者の登校見守り活動を廃止または一時停止した」と伝えています。「多くの地域で保護者の登校見守り活動が廃止された」との情報はすぐにトレンド入りし、多くの保護者から賛同の声が寄せられました。

いわゆる「保護者の登校見守り活動」とは、簡単に言えば、保護者が自主的または要請に応じて、登下校のピーク時に学校の門や周辺道路で、学校側や警備員の補助として秩序維持や学生の安全確保に協力する役割です。

この活動の廃止を求める声は、長い間保護者の間で続いてきました。これまで各地では、「自発的参加」を原則とすることが繰り返し強調されてきましたが、実際の運用ではその原則を守るのは難しい状況でした。

今年の全国人民代表大会（全国两会）では、全国人大代表の聶鵬举氏が、「学校は主体的責任を果たすべきであり、登校見守り制度を廃止すべきだ」と述べました。彼は、「現在、多くの学校では保護者に校内でのさまざまな仕事を担わせているが、保護者の時間も限られており、家庭に負担をかけている」と指摘しています。

このような「保護者の登校見守り活動」の廃止に関する情報は、ネット上で好意的に受け止められ、多くの保護者が「やっと、見張りのために休暇を取ったり、代役を立てたりする必要がなくなる」と喜びの声を上げています。また、「保護者も仕事や生活があるのだから、時間や体力の制約もある。活動を廃止することこそ、保護者の立場に立った正しい判断だ」との意見もあります。

「紅網（紅網新聞）」の「問政湖南」コーナーでは、「登校見守り活動」に関する意見を多く見ることができます。

「保護者の登校見守り活動」は本当に自主的なものなのか？

この役割を学校が設けた本来の目的は、学生の登下校ピーク時にもう一つの安全保障を提供することでした。しかし、この活動の存在は、多くの家庭に実質的な困難をもたらしています。特に共働き家庭や多子家庭では、保護者が任務を果たすために頻繁に休暇を取らざるを得ず、仕事や生活に支障をきたしています。以前には、乳児を背負ったまま見守り活動を行う保護者もおり、非常に憂慮される事態となっています。2025年12月、湖南省張家界市で、ある保護者が勤務中に倒れて死亡した事件もあり、登校見守り活動に対する社会的な疑問が高まっています。

最も顕著な問題は時間の衝突です。登下校時間はしばしば勤務時間とも重なり、多くの共働き家庭では、仕事を放り出して遅刻や早退をしてまで見守り活動に参加するのは現実的ではありません。祖父母に頼るケースもありますが、年齢による体力や気力の不足という課題もあります。

登録者が少ないため、一部の学校では「自発的」な活動を「強制的」なものに変質させ、家長の本意を無視して、シフト制や打刻、通達などの手段を用いて、もともとの志願活動を義務化しています。保護者は参加しないわけにはいかず、しかし心中は複雑で、家庭と学校の間に摩擦が生じています。

実際の運用では、登校見守り活動は「守る」から「演じる」へと変わり、写真を撮って記録を残すことに重きが置かれ、実質的な効果は軽視され、目的は「子供を守る」から「検査に対応する」へと滑り落ち、形式主義に流されることもあります。

また、交通誘導や秩序維持、緊急対応には多くの専門知識と訓練が必要です。専門の警備員や警察と異なり、保護者には専門的な背景知識がないことが多く、正式に活動を始める前に専門的な訓練が必要となる場合もあり、時間や費用の負担が増します。訓練を受けていない保護者が道路に立つと、むしろ邪魔になったり、突発的な事態に対応できずに混乱を招く恐れもあります。

最後に、道徳的な圧力の問題もあります。子供のためといえども、保護者が不満を抱いていても口に出しにくく、参加を拒否すれば「責任感がない」と見なされ、疑問を呈すれば「子供への愛情が足りない」とみなされる、見えない道徳的プレッシャーが存在します。こうした心理的負担により、「愛の奉仕」だったはずの活動が、「負担」へと変質してしまっています。

安全管理の本来の役割に戻す

今回、多くの地域で登校見守り活動の廃止が進んだ背景には、根本的な問題に触れたことが大きいです。それは、「学校の門前の安全は誰が責任を持つべきか」という点です。国務院の「中小学幼稚園の安全リスク防止体系の強化に関する意見」では、公安機関に対し、学校周辺の「登校見守り活動」の強化を求めています。また、「中小学幼稚園の安全防止作業規範（試行）」も、登下校時間帯には、校門付近に警察官の巡回を配置すべきと規定しています。

本来、保護者の役割は、学校や専門的な力の補完であり、主力ではありません。しかし、実際の運用では、その概念が混同され、責任の所在もずれています。学校の警備力不足やピーク時の警察の巡回不足を補うために、保護者がその役割を担う必要が出てきているのです。

この背景には、学校運営の単純化思考が映し出されています。専門的な力が不足しているとき、最も容易に考えられる解決策は「保護者を動員する」ことです。

今回の多地域での登校見守り活動の廃止は、「家庭と学校の連携」や「社会の共治」の価値を否定するものではありません。むしろ、それらの概念をより深く理解し、実践するための一歩です。本当の「共治」とは、責任を単純に分担することではなく、それぞれの法定責任を明確にしつつ、専門的な力と社会的な力が効果的に連携することです。

もちろん、登校見守り活動の廃止は、保護者が登下校の安全から完全に手を引くことを意味しません。学校と家庭の良好な連携は、決して保護者に学校の管理責任を押し付けることではなく、子供の成長過程で協力し合うことです。

また、廃止はあくまで第一歩です。登校見守り活動をやめた後も、私たちは次のことを期待しています。公安警察や学校の警備力が本当に補完されるのか、学校周辺の交通計画や安全設備が継続的に改善されるのか、社会の力を借りて複雑な道路状況に対応できる規範的な仕組みが構築されるのか、という点です。

結局のところ、「登校見守り活動」の核心は、「子供を守る」ことであり、「見張る」ことではありません。実効性と効果を重視し、形式にとらわれず、責任を明確にし、専門性を尊重し、志願者の意志を尊重することで、学校門前の安全ラインは真に堅固なものとなるのです。

保護者の登校見守り活動の廃止

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学校周辺の安全を守るために

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