# 大学学生のブロックチェーン認知調査: 認知曲線の底端にある最近、全国の大学生を対象にブロックチェーンの認知度に関する調査が実施されました。調査は26の省市の131の大学をカバーし、合計301件の有効なアンケートが収集されました。調査対象者は主に学部生で、77.5%を占め、大学院生は17.8%です。専攻分布は主に工学、文学、管理学、経済学などの分野に集中しています。! [640.jpg](https://img-cdn.gateio.im/social/moments-b7dee5d75a7d12a3baa529b3321c3d74 "1571902315843084.jpg")## 主な調査結果- 23.4%の大学生がブロックチェーンについて"全く知らない"と答えた- 経済学、管理学、工学専攻の学生はブロックチェーンについての理解度と興味度が高い- 8%の学生が暗号通貨を保有しており、9%は購入したことがあるがすでに退会している。主に経済学専攻に集中している。- メディアは学生がブロックチェーンの知識を得る主な手段ですが、影響力は限られています- 26.7%の学生が将来的にブロックチェーン関連の仕事に従事する可能性があると述べています。- 高等教育におけるブロックチェーン教育は始まったばかりで、企業との協力でコースを開設している。## 認知の現状調査によると、高校生のブロックチェーンに対する認識は一般的に明確ではありません。23.4%の人がブロックチェーンの基本概念を「全く知らない」と答え、約30%が「あまり知らない」と答えました。暗号通貨については、わずか4.2%が「非常に理解している」と答え、29%が「全く知らない」と答えました。67%の人がビットコインを知っており、31.6%がイーサリアムを知っていますが、他のトークンに対する認知度は低いです。! [640 (1).jpg](https://img-cdn.gateio.im/social/moments-79c1daf78f1b2849003cc3bf16ff676e "1571902585159637.jpg" )ブロックチェーン関連用語について、全ての11の列挙された用語を理解しているのは7人のみで、8つ以上を理解しているのは15人です。ブロックチェーンの応用分野に対する認識も限られており、77.2%が金融証券が主要な応用分野であることを知っていますが、ファッションやアートなどの新興応用についてはあまり理解していません。! [640 (2).jpg](https://img-cdn.gateio.im/social/moments-015db10172b48ae492960f20c0c9864d "1571902608825557.jpg" )興味の面では、22.3%の人が「比較的興味がある」、7.9%が「非常に興味がある」、24.4%が「あまり興味がない」と答えています。ブロックチェーンに対する理解度と興味度は専門性との関連性が大きく、経済学、管理学、工学の専攻の学生は認知度と興味度が高いです。! [640 (3).jpg](https://img-cdn.gateio.im/social/moments-f03266990be1bc25ee6f38f28f312fe3 "1571902621560288.jpg" )## 投資と雇用の意向 8%の学生が暗号通貨を保有しており、9%は以前に購入したが退出している。主に経済学専攻に集中している。購入者の近く4割が2017-2018年に参入した。! [640 (4).jpg](https://img-cdn.gateio.im/social/moments-3028052333e0204427d6295d2df52bbc "1571902649596923.jpg" )26.7%の学生が将来ブロックチェーン関連の仕事に就く可能性があると述べています。上海交通大学のコンピュータ専攻の大学院生は、ブロックチェーン業界の展望が良いと考えており、将来的に関連する仕事を検討するかもしれないと述べています。## 情報の取得と影響36%の学生がマスメディアを通じて初めて"ブロックチェーン"の概念に触れ、15%が教室で学びました。ほぼ半数の学生が主にメディアの購読やプッシュ通知を通じて関連情報を入手し、41%は自ら情報を検索します。! [640 (5).jpg](https://img-cdn.gateio.im/social/moments-c2c0b18e499d621832fe705780f27db1 "1571902748560239.jpg" )22%の学生が見たブロックチェーン関連のニュースの中でネガティブなものがポジティブなものよりも多いと考えており、17%はポジティブなものがネガティブなものよりも多いと考えています。約4割の学生はメディアの報道が自分のブロックチェーンに関する認識にあまり影響を与えていないと述べています。しかし、投資心理に関しては、半数の学生がメディアの報道にポジティブな影響を受けており、様子見や参入の興味を持っています。! [640 (6).jpg](https://img-cdn.gateio.im/social/moments-9fb1937dc2014565f321482ee57212e1 "1571902770906281.jpg" )## 大学におけるブロックチェーン教育の現状現在、全国には十数の大学がブロックチェーン関連のコースを開設していますが、大半は単品のコースやプロジェクトが中心で、専用のブロックチェーン専攻はまだ設立されていません。一部の大学は企業と協力してコースを開設したり、実験室を設立したりしています。公式のコースの他に、学生が自発的に組織したブロックチェーンのサークルや協会も重要な補足となっています。例えば、清華大学の学生ブロックチェーン協会や中山大学のブロックチェーンクラブなどがあり、講演やセミナーなどの形式で学習交流活動を行っています。全体的に見て、中国の大学生のブロックチェーンに対する認識はまだ低い水準にあり、主に少数の関連専攻に限られています。大学のブロックチェーン教育は始まったばかりで、専門知識教育から大規模な教養教育へと移行するにはまだ長い時間がかかるでしょう。将来的には、ブロックチェーン技術の発展と応用の普及に伴い、大学教育も徐々に追いつき、学生の認識レベルと実践能力の向上が期待されます。! [640 (7).jpg](https://img-cdn.gateio.im/social/moments-28fd6f0f73cb1d07cf0ba8ffcc73d07a "1571902792483120.jpg" )
調査:高校生のわずか8%が暗号資産を保有し、ブロックチェーンの認知度向上が求められる
大学学生のブロックチェーン認知調査: 認知曲線の底端にある
最近、全国の大学生を対象にブロックチェーンの認知度に関する調査が実施されました。調査は26の省市の131の大学をカバーし、合計301件の有効なアンケートが収集されました。調査対象者は主に学部生で、77.5%を占め、大学院生は17.8%です。専攻分布は主に工学、文学、管理学、経済学などの分野に集中しています。
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主な調査結果
認知の現状
調査によると、高校生のブロックチェーンに対する認識は一般的に明確ではありません。23.4%の人がブロックチェーンの基本概念を「全く知らない」と答え、約30%が「あまり知らない」と答えました。暗号通貨については、わずか4.2%が「非常に理解している」と答え、29%が「全く知らない」と答えました。67%の人がビットコインを知っており、31.6%がイーサリアムを知っていますが、他のトークンに対する認知度は低いです。
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ブロックチェーン関連用語について、全ての11の列挙された用語を理解しているのは7人のみで、8つ以上を理解しているのは15人です。ブロックチェーンの応用分野に対する認識も限られており、77.2%が金融証券が主要な応用分野であることを知っていますが、ファッションやアートなどの新興応用についてはあまり理解していません。
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興味の面では、22.3%の人が「比較的興味がある」、7.9%が「非常に興味がある」、24.4%が「あまり興味がない」と答えています。ブロックチェーンに対する理解度と興味度は専門性との関連性が大きく、経済学、管理学、工学の専攻の学生は認知度と興味度が高いです。
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投資と雇用の意向
8%の学生が暗号通貨を保有しており、9%は以前に購入したが退出している。主に経済学専攻に集中している。購入者の近く4割が2017-2018年に参入した。
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26.7%の学生が将来ブロックチェーン関連の仕事に就く可能性があると述べています。上海交通大学のコンピュータ専攻の大学院生は、ブロックチェーン業界の展望が良いと考えており、将来的に関連する仕事を検討するかもしれないと述べています。
情報の取得と影響
36%の学生がマスメディアを通じて初めて"ブロックチェーン"の概念に触れ、15%が教室で学びました。ほぼ半数の学生が主にメディアの購読やプッシュ通知を通じて関連情報を入手し、41%は自ら情報を検索します。
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22%の学生が見たブロックチェーン関連のニュースの中でネガティブなものがポジティブなものよりも多いと考えており、17%はポジティブなものがネガティブなものよりも多いと考えています。約4割の学生はメディアの報道が自分のブロックチェーンに関する認識にあまり影響を与えていないと述べています。しかし、投資心理に関しては、半数の学生がメディアの報道にポジティブな影響を受けており、様子見や参入の興味を持っています。
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大学におけるブロックチェーン教育の現状
現在、全国には十数の大学がブロックチェーン関連のコースを開設していますが、大半は単品のコースやプロジェクトが中心で、専用のブロックチェーン専攻はまだ設立されていません。一部の大学は企業と協力してコースを開設したり、実験室を設立したりしています。
公式のコースの他に、学生が自発的に組織したブロックチェーンのサークルや協会も重要な補足となっています。例えば、清華大学の学生ブロックチェーン協会や中山大学のブロックチェーンクラブなどがあり、講演やセミナーなどの形式で学習交流活動を行っています。
全体的に見て、中国の大学生のブロックチェーンに対する認識はまだ低い水準にあり、主に少数の関連専攻に限られています。大学のブロックチェーン教育は始まったばかりで、専門知識教育から大規模な教養教育へと移行するにはまだ長い時間がかかるでしょう。将来的には、ブロックチェーン技術の発展と応用の普及に伴い、大学教育も徐々に追いつき、学生の認識レベルと実践能力の向上が期待されます。
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