Bangladesh memiliki kepentingan dalam banyak aspek, terutama dalam bidang pendidikan dasar, yang menyampaikan kekuatan untuk masa depan. Dengan perkembangan dalam ekonomi dan infrastruktur atau mendapatkan signifikansi dalam realitas Geo-Politik di dunia kontemporer, pendidikan berdiri di belakang segala jenis perkembangan dan menyediakan sumber daya intelektual.

Pendidikan berkembang sebagai sebuah gerakan
Dalam perjalanan menuju negara maju, masyarakat sipil yang terdiri dari anggota dari berbagai latar belakang mulai diorganisir dan mulai mengeluarkan suara mereka. Para intelektual dan bagian masyarakat yang sadar menunjukkan minat mereka dalam menyebarkan gagasan pendidikan karena itu menyebar ke tujuan SDG lainnya.

Sebagai titik balik seperti itu, platform warga negara mengorganisir penelitian tentang masalah pengembangan pendidikan dasar dalam inisiatif Pusat Dialog Kebijakan (CPD).

Bertujuan untuk memahami informasi tingkat akar, CPD melakukan penelitian di tiga upazila dari tiga distrik di daerah utara Bangladesh. Upazila tersebut dipilih dengan sengaja di daerah miskin. Sepuluh sekolah dasar dihitung dari setiap upazila, dan informasi terperinci dikumpulkan dengan tujuan mendapatkan gambaran komprehensif tentang pendidikan dasar.