Ketika anak menghadapi konflik, kunci bukanlah mengajarkan mereka untuk "melawan" atau "melapor ke guru", melawan adalah membuat mereka bergantung pada kekerasan, melapor ke guru adalah membuat mereka bergantung pada kekuasaan, tetapi membentuk mereka menjadi individu yang mampu menilai secara mandiri, mengekspresikan batas dengan tenang, mencari dukungan dan melindungi keselamatan diri sendiri saat diperlukan, adalah melalui proses evaluasi dan praktik berulang, mereka belajar menggunakan cara paling minimal yang diperlukan untuk membela diri.