Maju ke 100 besar dunia! Universitas Teknologi Selatan China menetapkan serangkaian indikator pendidikan selama periode "Lima Tahun ke-15"

2 April hingga 3 April, Universitas Teknologi Selatan Tiongkok (South China University of Technology) mengadakan Konferensi Pembangunan Berkualitas Tinggi dan Rapat Kerja Tahunan. Ini adalah konferensi pertama perkembangan kampus yang digelar setelah Sekretaris Komite Partai sekolah tersebut, akademisi Akademi Teknik Tiongkok Tang Hongwu, dan Rektor, akademisi Akademi Teknik Tiongkok Yang Zhongmin, resmi menjabat.

“Rencana Lima Tahun ke-15” akan membuat berbagai indikator penyelenggaraan pendidikan meningkat secara besar-besaran

Data otoritatif menunjukkan bahwa saat ini Universitas Teknologi Selatan Tiongkok berada di peringkat ke-126 dalam ESI peringkat komprehensif global, ke-129 dalam Ranking Akademik Universitas Dunia (ARWU) Ruank e, dan ke-166 dalam US News World University Rankings—semuanya meningkat secara signifikan dibanding tahun ajaran sebelumnya.

Universitas Teknologi Selatan Tiongkok mengajukan rencana: pada tahun 2030, ketika menyelesaikan “Rencana Lima Tahun ke-15”, Universitas Teknologi Selatan Tiongkok yang memiliki ciri khas harus meraih terobosan substantif, masuk ke daftar 1–2 universitas 100 besar global, 3–5 bidang studi mencapai level teratas dunia, dan lebih banyak bidang studi masuk ke jajaran universitas kelas dunia.

Pada tahun 2035, ketika Tiongkok secara menyeluruh membangun negara kuat dalam pendidikan, Universitas Teknologi Selatan Tiongkok akan masuk ke jajaran universitas kelas dunia, menembus daftar 3–4 universitas 100 besar global, 3–5 bidang studi secara stabil berada di peringkat 10 besar dunia, serta sejumlah bidang studi secara stabil berada dalam jajaran kelas dunia.

Terkait dengan efek yang diharapkan selama “Rencana Lima Tahun ke-15”, Universitas Teknologi Selatan Tiongkok telah menetapkan indikator yang jelas dan terukur. Misalnya, bidang studi yang dibangun dalam “Double First-Class” harus mencapai lebih dari 5; bidang studi dalam 10.000 teratas global ESI dari saat ini 3 bidang akan ditingkatkan menjadi 4–5; skala pembinaan mahasiswa doktor mencapai 12.000 orang, hampir dua kali lipat dibanding saat ini; pendanaan riset yang benar-benar terealisasi setiap tahun juga akan melonjak menjadi 35–4B yuan. Selain itu, pada jumlah proyek besar tingkat nasional, penghargaan tingkat nasional, dan artikel berkualitas tinggi, semuanya juga akan menjadi dua kali lipat dibanding saat ini.

Untuk itu, Universitas Teknologi Selatan Tiongkok akan meningkatkan upaya perekrutan dan pembinaan talenta. Dibanding sekarang, pada saat itu jumlah dosen tetap akan bertambah hampir 20%; jumlah doktor pascadoktoral yang berada di tempat (in-house) akan bertambah lebih dari 70%; dan jumlah talenta penanda tingkat nasional juga akan menjadi dua kali lipat.

Sikap mengeluarkan “tombak sungguhan dan senjata sungguhan” serta menjaga kondisi “berlari kencang”

Tang Hongwu menyatakan, bagi Universitas Teknologi Selatan Tiongkok, menegakkan dan mempraktikkan pendidikan tentang pandangan yang benar mengenai pencapaian kinerja politik harus dilakukan secara nyata. Artinya harus bekerja keras dan memberikan tanggung jawab dengan tekad kuat—menggunakan langkah-langkah yang benar-benar berdaya guna, menghasilkan karya nyata, dan menyerahkan “bukti pencapaian” yang nyata. Menghadapi “Rencana Lima Tahun ke-15”, Universitas Teknologi Selatan Tiongkok akan berpegang pada “aturan harus sekeras-kerasnya, akademik harus yang utama, talenta harus dinomorsatukan, manajemen harus setepat mungkin”, serta mendorong “delapan aksi serangan” di bidang seperti pembangunan Partai, pembinaan talenta, pembangunan disiplin ilmu, riset ilmiah, dan internasionalisasi.

Yang Zhongmin menjelaskan secara sistematis posisi penyelenggaraan pendidikan dan sasaran pengembangan Universitas Teknologi Selatan Tiongkok pada periode “Rencana Lima Tahun ke-15”, memperkenalkan secara rinci jalur pembangunan “satu tata strategi, tiga mekanisme kunci, lima langkah reformasi besar”, serta mengajukan “sepuluh pekerjaan fokus” untuk tahun 2026.

Memperdalam reformasi terpadu “penerimaan—pembinaan—penempatan kerja”

Bagi banyak calon siswa kelas 12 dan orang tua yang memperhatikan pekerjaan penerimaan program sarjana, Universitas Teknologi Selatan Tiongkok juga telah merangkum dan menyusun rencana pada konferensi tersebut.

Diketahui bahwa Universitas Teknologi Selatan Tiongkok berpegang pada prinsip “mahasiswa selalu berada di posisi paling utama (C位)”. Pada tahun 2025, dalam penerimaan sarjana, universitas menerapkan tiga kebijakan 100%: “tingkat pemenuhan jurusan”, “tingkat pemenuhan minat”, dan “tingkat pemenuhan peminatan tambahan (minor)”, yang semuanya tercapai. Kualitas sumber mahasiswa mengalami lompatan bersejarah. Di antaranya, untuk jalur Fisika di Provinsi Guangdong, peringkat masuk minimum meningkat 2.685 posisi; untuk jalur Fisika di 11 provinsi lainnya, peringkat masuk minimum meningkat lebih dari 1.000 orang. Penerimaan melalui “penilaian komprehensif ‘631’” di Provinsi Jiangsu mencapai peringkat penerimaan tertinggi hingga masuk dalam 730 besar.

Berdasarkan konsep “membina calon guru masa depan, membangun kelas masa depan, membangun sekolah masa depan, membangun pusat pembelajaran masa depan”, pada tahun 2026 Universitas Teknologi Selatan Tiongkok akan memperdalam reformasi terpadu “penerimaan—pembinaan—penempatan kerja”. Melalui penyesuaian dan optimalisasi jurusan, universitas akan mempercepat pembentukan sistem disiplin ilmu dan program studi yang selaras dengan strategi nasional serta resonansi kebutuhan industri masa depan. Pada saat yang sama, universitas akan memobilisasi pembinaan berfokus melalui skema “berbasis proyek” untuk merekrut talenta yang sangat dibutuhkan di bidang-bidang kunci seperti ilmu dasar, rangkaian terpadu (integrated circuit), dan kecerdasan buatan.

Dalam waktu dekat, Universitas Teknologi Selatan Tiongkok akan secara bertahap merilis brosur penerimaan “penilaian komprehensif” dan brosur penerimaan Program Inovasi Dasar (Strong Foundation Plan) melalui akun resmi di WeChat Moments/Weibo kampus.

Karya tulisan: | Reporter Chen Liang

Gambar: | Disediakan oleh sekolah