QF Pendidikan Tinggi Mengadopsi Mekanisme Untuk Interaksi Siswa Di Lingkungan Pembelajaran Virtual

(MENAFN- The Peninsula) QNA

Doha, Qatar: Presiden Pendidikan Tinggi dan Penasihat Pendidikan di Qatar Foundation (QF) Francisco Marmolejo menegaskan bahwa universitas di Education City telah mengadopsi berbagai mekanisme dan solusi inovatif untuk memastikan keterlibatan mahasiswa secara berkelanjutan dalam lingkungan pembelajaran virtual, memuji tingkat kreativitas yang ditunjukkan oleh dosen dan mahasiswa dalam menyesuaikan diri dengan tuntutan situasi saat ini.

Dalam pernyataannya kepada Qatar News Agency (QNA), Marmolejo mengatakan bahwa universitas telah menggunakan metode pengajaran interaktif, termasuk diskusi bersama, kegiatan kelompok kecil, dan proyek kolaboratif untuk meningkatkan partisipasi aktif mahasiswa, serta mencatat keberhasilan para dosen dalam memanfaatkan alat digital untuk memberikan umpan balik langsung, melakukan survei dan sesi diskusi, serta menawarkan jam kantor virtual guna memastikan keberlanjutan dukungan akademik.

Mengenai metodologi, Presiden QF Higher Education menyoroti penghormatan terhadap otonomi akademik universitas dalam pengambilan keputusan mereka, sambil menjaga koordinasi yang berkelanjutan untuk bertukar informasi dan strategi pendukung, dengan cara yang berkontribusi pada pemahaman dan penanganan tantangan secara inovatif.

Dia mencatat bahwa universitas telah memprioritaskan keselamatan dan keamanan mahasiswa serta dosen, sekaligus meminimalkan potensi dampak terhadap kurikulum.

Mengenai kesiapan Foundation untuk merespons secara cepat, Francisco Marmolejo menyoroti pelajaran penting yang dipetik selama pandemi COVID-19, menambahkan bahwa QF membentuk tim yang terdiri dari dekan universitas mitra dan perwakilan dari sektor pendidikan tinggi, yang bertemu setiap hari untuk mengoordinasikan upaya dan menangani tantangan yang muncul secara bersama.

Mengenai dukungan psikologis, Marmolejo menyatakan bahwa kesehatan mental dan kesejahteraan emosional mahasiswa adalah prioritas utama selama masa krisis, menunjukkan bahwa universitas telah menyediakan layanan konseling psikologis secara jarak jauh melalui sesi rahasia dengan para ahli, sementara Kantor Konseling dan Dukungan Kesehatan Mental QF terus memberikan layanan kepada mahasiswa yang tinggal di Education City.

Dia juga menyoroti pertukaran sumber daya dan panduan yang terus berlangsung antar universitas untuk membantu mahasiswa mengatasi stres dan dampak isolasi melalui kegiatan komunitas virtual dan program dukungan sebaya.

Dia menegaskan bahwa upaya ini memastikan stabilitas kemajuan akademik dan pribadi mahasiswa selama masa-masa luar biasa ini.

Presiden Pendidikan Tinggi dan Penasihat Pendidikan di QF mengakhiri pernyataannya kepada QNA dengan menekankan kemampuan mahasiswa untuk bertahan dan mengubah tantangan menjadi peluang untuk pertumbuhan, menegaskan bahwa komitmen terhadap pembelajaran dan ketekunan adalah dua pilar utama untuk maju meskipun menghadapi kesulitan.