Quỹ Từ Thiện Yu Hao "Lớp học Ngọn hải đăng" đã triển khai tại Thành Đô, xây dựng con đường mới cho hợp tác giữa sản xuất, học tập và nghiên cứu trong giáo dục

Đầu tư cổ phiếu hãy xem báo cáo nghiên cứu của nhà phân tích Kim Kỳ Lân: uy tín, chuyên nghiệp, kịp thời, toàn diện—giúp bạn khai phá các cơ hội theo chủ đề tiềm năng!

Ngày 31 tháng 3, Kỳ thứ ba “Lớp học Hải đăng” của “Kế hoạch Hải đăng” do Quỹ từ thiện Du Hạo khởi xướng đã được khai giảng tại Trường Trung học số 7 Tứ Phủ, Thành Đô, tỉnh Tứ Xuyên. Nhân một năm Trung Quốc đang bùng nổ sự nghiệp hàng không vũ trụ, quỹ chọn chủ đề “đi đến nơi xa nhất”, mời Phó giáo sư kiêm giảng viên hướng dẫn (Phó Giáo sư, nghiên cứu sinh) của Học viện Hàng không Vũ trụ, Đại học Thanh Hoa, Chéng Bīn, cùng giảng viên công nghệ nghe nhìn của công ty theo đuổi INNIX là Khàn Tử Đình, để thiết kế cho học sinh một buổi học theo chủ đề hàng không vũ trụ, kết nối “tiền tuyến học thuật” với “tuyến đầu công nghiệp”.

Là một dự án phúc lợi công ích tập trung vào việc bồi dưỡng nhân tài đổi mới ở giai đoạn trung học phổ thông, “Lớp học Hải đăng” chú trọng mở rộng tầm nhìn và xây dựng tư duy cho học sinh. Thông qua hình thức lớp học phúc lợi công ích mang tính tương tác, dự án mời các chuyên gia học giả đến từ các lĩnh vực như giáo dục khoa học, khoa học xã hội và nhân văn… bước vào khuôn viên trường học. Dự án nhằm, thông qua một buổi học, “chiếu sáng” cho học sinh một tương lai rộng mở hơn, từ đó tiếp tục khám phá các lộ trình hiệu quả để các lực lượng xã hội tham gia bồi dưỡng nhân tài đổi mới ở giai đoạn giáo dục cơ sở.

01 Đồng nuôi dưỡng giữa sản xuất–giảng dạy–nghiên cứu, cùng xây dựng ước mơ hàng không vũ trụ

Trong phần chia sẻ tại lớp học, Phó giáo sư kiêm nhà phân tích tại Học viện Hàng không Vũ trụ, Đại học Thanh Hoa Chéng Bīn trình bày theo chủ đề《Khi tiểu hành tinh ập đến, chúng ta phải đứng dậy như thế nào》, cung cấp một cách hệ thống cho học sinh về rủi ro va chạm của tiểu hành tinh và tiến triển tiên phong của công tác phòng vệ hành tinh.

Chéng Bīn bắt đầu từ sự kiện “Rủi ro tiểu hành tinh va chạm năm 2032”, ôn lại các trường hợp điển hình từ thảm họa tuyệt chủng khủng long cho đến vụ không nổ của thiên thạch Truy-li-a-bín-xi-ke… giúp học sinh hình thành nhận thức cụ thể về mối đe dọa từ tiểu hành tinh. Ngoài ra, ông cũng tập trung giới thiệu Kế hoạch phòng vệ hành tinh của quốc gia, khơi dậy niềm đam mê khám phá khoa học hàng không vũ trụ và tinh thần sứ mệnh trong học sinh. “Chúng tôi nghiên cứu không chỉ một tiểu hành tinh, mà là việc liệu con người có thể giành quyền chủ động trước các điều chưa biết hay không.” Chéng Bīn chuyển mệnh đề lớn về thăm dò không gian sâu thành một vấn đề khoa học có thể cảm nhận được, giúp học sinh hiểu được ý nghĩa của nghiên cứu cơ bản đối với tương lai của nhân loại.

Giảng viên công nghệ nghe nhìn đến từ tuyến đầu công nghiệp, Khàn Tử Đình, thì xuất phát từ góc độ ứng dụng công nghệ, tập trung vào hệ thống trình bày hình ảnh và tương tác giọng nói trong hàng không vũ trụ. Bà lấy tàu vũ trụ có người lái làm bối cảnh mô phỏng, cho học sinh thấy nguyên lý kỹ thuật về việc Micro LED màn hình khổng lồ thể hiện hình ảnh chính xác trong điều kiện ánh sáng cực đoan, cũng như cách hệ thống tương tác giọng nói AI thực hiện nhận dạng chính xác lệnh trong điều kiện nhiễu tiếng ồn, từ đó dẫn dắt học sinh hướng tới việc khám phá các vấn đề thực sự của tiền tuyến công nghiệp.

Trong phần tương tác, trước các câu hỏi như “Làm thế nào để phòng vệ trước việc tiểu hành tinh va chạm Trái Đất?” và “Liệu có thể dùng lực hấp dẫn để kéo dẫn không?”, Chéng Bīn lần lượt trả lời: phát hiện sớm và dự đoán chính xác điểm rơi của tiểu hành tinh là then chốt; các phương thức phòng vệ như va chạm động năng, loại trừ bằng laser, kéo dẫn bằng lực hấp dẫn… mỗi phương thức đều có các kịch bản ứng dụng khác nhau. Chéng Bīn cũng động viên học sinh: “Những câu hỏi các em đưa ra rất có giá trị; khoa học nghiên cứu hàng không vũ trụ đang rất cần những người trẻ dám nghĩ như vậy”. Bên cạnh đó, Khàn Tử Đình cũng kết hợp trải nghiệm của bản thân để trả lời rằng công nghệ và khoa học không hề xa vời; nhiều công nghệ hằng ngày xung quanh chúng ta có liên quan chặt chẽ đến công cuộc thăm dò hàng không vũ trụ.

Trong “Lớp học Hải đăng” của kỳ này, hai giảng viên từ những chiều cạnh khác nhau đã chuyển hóa kiến thức tích lũy học thuật và thực hành công nghệ thành sự khai sáng trí tuệ mà học sinh có thể cảm nhận, khiến mệnh đề lớn về thăm dò không gian sâu trở nên cụ thể và sinh động ngay trong lớp học. Một học sinh sau buổi học đã bày tỏ cảm nghĩ: “Trước đây tôi cứ nghĩ hàng không vũ trụ cách xa mình lắm, đến hôm nay tôi mới phát hiện ra rằng hóa ra rất nhiều công nghệ nằm ngay bên cạnh; tôi cũng muốn khám phá thêm nhiều điều chưa biết.”

02 Nâng cấp lớp học, xây dựng lộ trình mới để bồi dưỡng nhân tài đổi mới

“Lớp học Hải đăng” của Quỹ từ thiện Du Hạo đã đón nhận một bước nâng cấp mới hoàn toàn về nội dung và hình thức, nhằm xây dựng một lộ trình mới đồng nuôi dưỡng giữa sản xuất–giảng dạy–nghiên cứu.

Về nội dung, lần “Lớp học Hải đăng” này mở rộng tư duy từ tranh biện nhân văn sang khám phá khoa học, kéo dài đến mệnh đề tiên phong “con người làm thế nào để khám phá điều chưa biết”; về hình thức, lần đầu tiên lớp học đạt được việc mời các giáo sư của Đại học Thanh Hoa và các kỹ sư tuyến đầu cùng giảng dạy trên cùng một sân khấu, giúp mặt trận khoa học tiên phong và thực hành công nghiệp cùng bước vào trường học. Điều này giúp học sinh hiểu sâu “các vấn đề khoa học được đặt ra như thế nào” và “công nghệ được hiện thực hóa như thế nào”, từ đó hỗ trợ các em xây dựng chuỗi nhận thức hoàn chỉnh từ nghiên cứu cơ bản đến ứng dụng thực tế.

Ý nghĩa của “Hải đăng” không nằm ở độ cao, mà nằm ở những phương xa mà nó soi sáng. Việc nâng cấp lần này chính là sự thể hiện của triết lý đó—thông qua mô hình giảng dạy “sản xuất–giảng dạy–nghiên cứu cùng tham gia”, giúp học sinh trong quá trình giao lưu trực diện với các học giả hàng đầu và kỹ sư tuyến đầu, hình thành nhận thức cụ thể về nghiên cứu khoa học và khám phá công nghệ, đồng thời thắp sáng “ngọn hải đăng” cho ước mơ tương lai của các em. Thông qua mô hình này, Quỹ từ thiện Du Hạo đã tích hợp hiệu quả nhiều nguồn hỗ trợ như chuyên gia–người nổi tiếng của xã hội, trí tuệ từ các trường đại học và tài nguyên công nghệ từ doanh nghiệp, tạo nên chuỗi liên kết “nghiên cứu—giáo dục—xã hội”, đồng thời cung cấp mẫu thực hành có thể nhân rộng và bền vững cho các đổi mới trong hoạt động thiện nguyện giáo dục.

03 Định hướng phúc lợi tiếp tục được đẩy sâu, bơm thêm động lực cho việc bồi dưỡng nhân tài đổi mới

Kể từ khi “Kế hoạch Hải đăng” của Quỹ từ thiện Du Hạo được khởi động từ tháng 11 năm ngoái, với mô hình song song “lớp học + phòng thí nghiệm”, vừa tăng cường năng lực thực hành công nghệ của học sinh, vừa chú trọng bồi dưỡng phẩm chất nhân văn. Hiện nay, “Kế hoạch Hải đăng” đã từng bước mở rộng từ khu vực phía Đông sang Trung Bộ và Tây Bộ; tổng số lượt bao phủ đạt 6000+ người. Trong tương lai, kế hoạch sẽ được triển khai tại các thành phố như Trường Sa, Hàng Châu… để mang đến cho học sinh nhiều vùng miền hơn những lớp học phúc lợi công ích tương tác. Hoạt động thiện nguyện này không chỉ cung cấp cho học sinh sự hỗ trợ tăng trưởng có hệ thống từ tri thức đến năng lực, từ công nghệ đến tư tưởng, mà còn tiếp tục khám phá các lộ trình hiệu quả để nhiều lực lượng tham gia sâu vào việc bồi dưỡng nhân tài ở giai đoạn giáo dục cơ sở.

Theo giới thiệu của các lãnh đạo liên quan, trong tương lai, “Kế hoạch Hải đăng” của Quỹ từ thiện Du Hạo sẽ tiếp tục đẩy sâu mô hình “giao năng lực thực hành + dẫn dắt tư tưởng” với hai bánh xe song hành, phối hợp với nhiều nhà sư phạm uyên bác, các chuyên gia kỹ thuật từ doanh nghiệp và các thầy cô nổi tiếng của trường đại học để bồi dưỡng các tài năng trẻ vừa có năng lực đổi mới vừa có tinh thần khoa học, nhằm bơm thêm động lực tuổi trẻ cho sự phát triển khoa học công nghệ của Trung Quốc và công cuộc hiện đại hóa.

		Tuyên bố của Sina: Việc Sina đăng tải bài viết này nhằm mục đích truyền tải thêm thông tin, không đồng nghĩa với việc đồng tình với quan điểm của bài viết hoặc xác nhận nội dung mô tả. Nội dung bài viết chỉ để tham khảo và không cấu thành lời khuyên đầu tư. Người đầu tư tự chịu trách nhiệm về rủi ro khi thực hiện theo nội dung này.

Nguồn tin phong phú, phân tích chính xác—tất cả có ngay trên ứng dụng Sina Finance APP

Phụ trách biên tập: Tống Gia Phương