Phỏng vấn P&Q: David Steingard của PRME về lý do Giáo dục Quản trị Có Trách nhiệm quan trọng hơn bao giờ hết

Kristy Bleizeffer

Thứ Ba, 17 tháng 2 năm 2026 lúc 10:37 AM GMT+9 18 phút đọc

David Steingard, giám đốc mới được bổ nhiệm của Principles for Responsible Management Education (PRME), thuyết trình về sự tham gia của sinh viên tại Diễn đàn Toàn cầu PRME năm 2025.

David Steingard bước vào vai trò giám đốc mới của Principles for Responsible Management Education (PRME) vào thời điểm mà giáo dục quản trị có trách nhiệm vừa chịu sức ép vừa có nhu cầu lớn.

Steingard, trước đây là phó giáo sư quản trị tại Haub School of Business của Đại học Saint Joseph’s, tiếp quản một mạng lưới toàn cầu gồm gần 900 trường kinh doanh trải rộng trên gần 100 quốc gia. Ông cũng tiếp quản một nhiệm vụ nhằm chứng minh rằng tính bền vững, đạo đức và tác động xã hội là trung tâm của cách mà doanh nghiệp hiện đại phải vận hành – và các trường kinh doanh phải dạy.

Ông được bổ nhiệm vào tháng Một, trong bối cảnh các trường kinh doanh ở Mỹ tiếp tục phải điều hướng sự giám sát gia tăng đối với ESG và DEI dưới chính quyền Trump. Tuy vậy, ông vẫn hào hứng khi tiếp tục đưa ra lập luận về việc giáo dục quản trị là một lực lượng vì điều tốt, với tư cách giám đốc PRME, ông chia sẻ với Poets&Quants.

“Không còn sự mơ hồ về sự cần thiết của một trọng tâm giáo dục quản trị có trách nhiệm trong một trường kinh doanh. Tinh thần đổi mới, sự sáng tạo, tinh thần khởi nghiệp nhằm thúc đẩy các mục tiêu vì môi trường xã hội hiện nay phần lớn do chính doanh nghiệp dẫn dắt,” Steingard nói.

“Nếu bạn có thể tập hợp những lực lượng đó để đáp ứng đúng những gì nhân loại và hành tinh cần ngay lúc này, đồng thời làm điều đó vẫn có lãi, thì thật sự rất thú vị. Và điều đó là cần thiết.”

MÙA HÈ MẤT HÀI LÒNG VỀ DEI Ở MỸ

Từ khi bắt đầu nhiệm kỳ thứ hai của mình, và đặc biệt trong suốt mùa hè năm 2025, chương trình nghị sự chống DEI của chính quyền Trump đã làm lạnh các chương trình về đa dạng và bình đẳng tại các trường kinh doanh trên khắp cả nước.

Trong giai đoạn từ 1/7 đến 15/8, **bốn trường kinh doanh ở Mỹ ** đã âm thầm rời khỏi The Consortium for Graduate Study in Management, một mạng lưới gồm các chương trình MBA hàng đầu tại Mỹ và các công ty, nhằm nâng cao số lượng người thiểu số chưa được đại diện đầy đủ trong giáo dục kinh doanh và lãnh đạo doanh nghiệp. Hai trong số các trường – University of Texas at Austin (McCombs) và University of Virginia (Darden) – là thành viên trong nhiều thập kỷ. Hai trường còn lại, cả hai đều là M7 – Northwestern Kellogg và Chicago Booth – chỉ tồn tại trong vài năm.

Darden và The Wharton School cũng rời khỏi Forté Foundation, tổ chức hoạt động nhằm nâng cao tỷ lệ phụ nữ trong kinh doanh và các trường kinh doanh. Trong khi đó, một ghi nhớ của Bộ Tư pháp (Justice Department) vào tháng 7/2025 cảnh báo rằng các chương trình DEI có thể vi phạm luật liên bang đã khiến các trường kinh doanh thu hẹp hoặc đổi tên nhiều sáng kiến đa dạng và học bổng.

PRME không chứng kiến sự rút lui tương tự từ các trường ở Mỹ, Steingard cho biết với Poets&Quants. Khi các tổ chức có bước lùi, thường đó là vì tài chính. Trên thực tế, nhiều trường ở Mỹ đang dựa nhiều hơn vào khuôn khổ UN toàn cầu của PRME như một “tấm đệm” trong bối cảnh hiện tại.

Câu chuyện tiếp tục  

MỐI DUYÊN DÀI LÂU VỚI PRME

David Steingard

PRME, được thành lập năm 2007 từ sáng kiến United Nations Global Compact, hoạt động nhằm tích hợp tính bền vững, đạo đức và trách nhiệm xã hội vào các trường kinh doanh. PRME cung cấp cho các trường thành viên hướng dẫn về việc giảng dạy 17 Mục tiêu Phát triển Bền vững của Liên Hợp Quốc, hỗ trợ nghiên cứu chung về tính bền vững, và liên kết sinh viên lẫn giảng viên thông qua các chương trình và mạng lưới toàn cầu.

Steingard, người đã giảng dạy tại Haub trong 26 năm, đã làm việc với PRME với tư cách thành viên cộng đồng kể từ năm 2016. Năm đó, ông đã trả lời lời mời công khai dành cho các hiệu trưởng, giáo sư kinh doanh và sinh viên tham dự một hội nghị thượng đỉnh lãnh đạo của UN Global Compact tại Đại hội đồng Liên Hợp Quốc.

“Thông qua trải nghiệm đó, tôi nhận ra PRME thực sự là một bộ tăng tốc cho chương trình nghị sự của doanh nghiệp như một lực lượng vì điều tốt,” ông nói.

Ông đã tham gia ủy ban chỉ đạo của Chương Bắc Mỹ thuộc PRME và nhận Giải thưởng PRME dành cho các nhà đổi mới (PRME Innovators Award). Ông góp phần phát triển đánh giá SDG Impact Intensity và cũng như SDG Dashboard, một trong những công cụ đầu tiên nhằm lập bản đồ các chức năng, hoạt động và nghiên cứu của trường kinh doanh với các mục tiêu. Hiện tại, ông dẫn dắt Nhóm Thực thi AI và Nghiên cứu & Phát triển (AIRD) dưới Sáng kiến Tính bền vững trong Giáo dục Đại học (UN HESI) – một phần của Nhóm Hành động Tương lai của Giáo dục Đại học và Trí tuệ Nhân tạo.

Trong cuộc phỏng vấn này_,_ Steingard trình bày các ưu tiên của ông cho chương tiếp theo của PRME và giải thích vì sao ông tin rằng luận điểm kinh doanh cho tính bền vững chưa bao giờ rõ ràng hoặc cấp thiết hơn. Cuộc trò chuyện của chúng tôi đã được biên tập để đảm bảo độ dài và sự rõ ràng.

Mục tiêu lớn của ông đối với PRME khi làm giám đốc là gì, và ông sẽ dựa vào điều gì để đo lường thành công?

Chúng tôi có một kế hoạch chiến lược đã được xây dựng và đang bước vào giai đoạn triển khai cho năm 2026, và chúng tôi đang sử dụng khuôn khổ WIGs—Wildly Important Goals (Những mục tiêu quan trọng một cách phi thường). Theo một cách rất Poets & Quants: phần “poets” là tầm nhìn lớn để thúc đẩy mục tiêu này đi xa hơn, còn phần “quants” là cách chúng tôi biến nó thành vận hành thực tế.

Các mục tiêu được cố ý thiết kế thật đơn giản. Chúng được tạo ra để giúp PRME mở rộng quy mô và tác động, đồng thời củng cố tổ chức từ bên trong. Mục tiêu đầu tiên là mở rộng PRME lên 1.000 cơ sở thành viên. Hiện chúng tôi đang ở chưa tới 900, và vào năm 2026 chúng tôi muốn mở rộng hơn nữa, đặc biệt ở các khu vực như châu Á và châu Phi. Đây là những nơi đang trải qua tăng trưởng kinh tế và phát triển nhanh, nơi các trường kinh doanh mới đang được xây dựng và nơi nhu cầu thực hiện các công việc liên quan đến SDG—nước sạch, hạ tầng, giảm nghèo—là hoàn toàn có thật. Chúng tôi đang thấy cả sự háo hức mạnh mẽ lẫn nhu cầu rõ ràng đối với PRME ở các khu vực này.

Mục tiêu thứ hai là về tài chính. Chúng tôi muốn huy động quỹ để thúc đẩy tăng trưởng của PRME và mở rộng những gì chúng tôi cung cấp. Chúng tôi làm việc với các nhà tài trợ, các quỹ và các khoản tài trợ, và có sự quan tâm lớn đến các sáng kiến tập trung vào sinh viên. Điều này bao gồm các cuộc thi khởi nghiệp của sinh viên, các hội nghị dành cho sinh viên, và cơ hội tài trợ để sinh viên làm việc với các cơ quan của Liên Hợp Quốc. Cộng đồng các nhà tài trợ rất sẵn sàng với những nỗ lực cho thấy tác động trực tiếp, đặc biệt là những nỗ lực giúp sinh viên xây dựng sự nghiệp. Chúng tôi đang chủ động xây dựng một “cầu nối” giữa giáo dục quản trị có trách nhiệm và các lộ trình nghề nghiệp—giúp sinh viên tìm được những vị trí không chỉ có ý nghĩa và truyền cảm hứng, mà còn cho phép họ mang các kỹ năng và giá trị quản trị có trách nhiệm vào các doanh nghiệp.

Mục tiêu thứ ba, và là mục tiêu khiến tôi đặc biệt hào hứng, nằm ở mảng tư duy dẫn dắt—cụ thể là luận điểm kinh doanh cho tính bền vững. Mỗi thời đại định nghĩa ý tưởng về “kinh doanh có mục đích” theo một cách hơi khác nhau. Hiện nay, trọng tâm đang chuyển sang luận điểm kinh doanh cho tính bền vững. Trong một thế giới mà biến đổi khí hậu đe dọa “vận hành như cũ”, nơi di cư, thiếu hụt lao động và AI đang định hình lại lực lượng lao động, các công ty buộc phải thích nghi. Câu hỏi là họ điều chỉnh chiến lược của mình như thế nào để tiếp tục tạo ra tác động môi trường và xã hội trong khi vẫn đảm bảo tính khả thi về tài chính.

Tôi coi đó là “lợi nhuận trên các nguyên tắc”. PRME có bảy nguyên tắc, và chúng tôi muốn nêu thật rõ những gì chúng tôi dạy sinh viên để họ có thể tạo ra các doanh nghiệp thực sự đáp ứng cả sứ mệnh lẫn khả năng sinh lời cùng lúc. Những điều này chưa bao giờ loại trừ lẫn nhau, và ngày nay chúng đang ngày càng củng cố lẫn nhau.

Chúng tôi dự định khởi động các sáng kiến học thuật như các nghiên cứu tổng quan có hệ thống và rà soát tài liệu nhằm xem điều gì đã diễn ra trong 30 năm qua, cũng như các nghiên cứu về doanh nghiệp và các thực hành tốt nhất. Chúng tôi cũng muốn đưa sức mạnh giáo dục của PRME trực tiếp đến các nhà lãnh đạo doanh nghiệp. Một phần then chốt của việc này sẽ liên quan đến sinh viên—ví dụ, thông qua một cuộc thi dành cho sinh viên dựa trên luận điểm kinh doanh về tính bền vững, được đánh giá bởi các lãnh đạo doanh nghiệp làm việc trong lĩnh vực này. Điều đó tạo ra cơ hội để kết nối, tuyển dụng, và nhận các phần thưởng cụ thể, hữu hình.

Đây là một thời điểm của sự rõ ràng thực sự. Kinh doanh bền vững phải bền vững về mặt xã hội, môi trường và tài chính. Vai trò của chúng tôi là gắn kết các yếu tố đó với nhau và thúc đẩy hợp tác mạnh hơn giữa giới học thuật và doanh nghiệp để đẩy toàn bộ “doanh nghiệp” đi lên.

David Steingard gặp gỡ Ban Thư ký PRME tại trụ sở Liên Hợp Quốc, nơi mạng lưới này đặt nền tảng cho sứ mệnh hướng tới các Mục tiêu Phát triển Bền vững.

PRME điều hướng sự hoài nghi ngày càng tăng xung quanh ESG—đặc biệt là về đo lường, tính nghiêm ngặt trong báo cáo và trách nhiệm giải trình—ở Mỹ và những nơi khác như thế nào?

Có nhiều hình thức kiểm toán xã hội và báo cáo—ESG, kế toán phát thải carbon, và rất nhiều công cụ và khung khác nhau. Với tư cách một tổ chức, hiện chúng tôi hoạt động ở gần 100 quốc gia, và ngay cả một thứ cơ bản như tính toán phát thải liên quan đến chuyến đi cũng minh họa cho thách thức: có vô số bộ tính. Quan điểm của tôi là trường kinh doanh và doanh nghiệp thường đo lường những gì họ cho là quan trọng. Sự tồn tại của nhiều công cụ, và sự khác biệt về mức độ chính xác của chúng, không hẳn là trọng tâm tranh cãi. Nếu bạn muốn đo một thứ có ý nghĩa và liên quan đến tác động của mình, thì có các công cụ đáng tin cậy. Có công cụ nào tốt hơn công cụ khác không? Có. Nhưng theo tôi, đó không phải là vấn đề cốt lõi.

Câu hỏi lớn hơn là vì sao chúng ta lại muốn đo ngay từ đầu. Hãy lấy tài chính bền vững làm ví dụ. Bạn có thể có tài chính hầu như không bị ràng buộc về tác động bền vững, hoặc bạn có thể đưa ra các tiêu chí tính đến rủi ro môi trường và xã hội. Nếu bạn thực sự quan tâm đến tài chính bền vững, bạn có thể quản lý để đạt lợi nhuận tương đương—hoặc trong một số trường hợp còn tốt hơn—vì bạn đang tính đến các rủi ro thực sự liên quan đến biến đổi khí hậu, AI và bất ổn địa chính trị.

Theo góc nhìn của Poets & Quants, chúng tôi đo lường những gì quan trọng. Các công cụ đã tồn tại. Câu hỏi then chốt đối với các trường PRME là liệu chúng tôi có thể tập trung chính xác hơn vào điều thực sự quan trọng đối với những đóng góp của doanh nghiệp cho xã hội hay không. Đo lường, trách nhiệm giải trình và báo cáo sẽ theo sau từ sự tập trung đó.

Tôi sẽ đưa cho ông một ví dụ cụ thể. Tôi có một đồng nghiệp—một giáo sư kế toán—đã làm kế toán carbon cơ bản trong báo cáo tài chính từ cuối những năm 1970. Ông ấy sẽ nói với bạn, hoàn toàn đúng, rằng công việc này đã tồn tại trong nhiều thập kỷ. Rất dễ để bác bỏ một công cụ hoặc chất vấn một tiêu chuẩn, nhưng nếu có cam kết thực sự thì hạ tầng cho việc đo lường đã tồn tại sẵn.

Một trong những ví dụ mạnh nhất hiện nay là chuỗi cung ứng xanh. Các công ty ngày càng theo dõi hoạt động như tìm nguồn cung, khai thác, sản xuất, phân phối, tái chế và tiêu dùng có trách nhiệm. Các doanh nghiệp có thể cung cấp dữ liệu đó đang làm rất tốt. Cũng có những chương trình giáo dục đang nổi lên xoay quanh chuỗi cung ứng xanh, và thực tế là chuỗi cung ứng càng “xanh” và bền vững hơn thì thường càng đáng tin cậy. Trong một thế giới có thuế quan, biến động tỷ giá và rủi ro địa chính trị, các công ty cần chuỗi cung ứng có sức chống chịu.

Các công cụ cũng đã được cải thiện đáng kể, đặc biệt nhờ những tiến bộ trong AI. Đó đơn giản là một sự thật. Vì vậy, mặc dù có tồn tại sự hoài nghi, các trường PRME đang ở vị thế vững để phản hồi bằng các công cụ tốt hơn, dữ liệu tốt hơn, và sự hậu thuẫn của các công ty hiểu tính bền vững không phải như một lý tưởng trừu tượng, mà như một thành phần cốt lõi của thành công doanh nghiệp dài hạn.

Ông đã từng thảo luận với các trường ở Mỹ về sự miễn cưỡng khi công khai cam kết về tính bền vững hoặc DEI, ví dụ như việc tham gia các tổ chức như PRME, chưa?

Có, và chúng ta phải thừa nhận rằng môi trường hiện tại đang được định hình bởi các hành động từ Bộ Tư pháp và Bộ Giáo dục. Có các quy tắc tuân thủ mới về cách các tổ chức tiếp cận công bằng, hòa nhập và đa dạng, và trong một số trường hợp, các quy tắc này mở rộng sang việc giảng dạy và nghiên cứu về khí hậu cùng các chủ đề liên quan.

Điều này rất thực tế. Trong khoa học và nghiên cứu, và thành thật mà nói là cả trong kinh doanh, hoạt động đi theo nguồn tài trợ. Việc theo đuổi một số dạng nghiên cứu nhất định đã trở nên khó hơn, đặc biệt trong các ngành khoa học. Trong những thời điểm như thế này, các tổ chức phải xem lại sứ mệnh và các giá trị cốt lõi của mình, tự hỏi điều gì thực sự quan trọng, đồng thời cũng đảm bảo tuân thủ pháp lý. Cân bằng đó là điều quan trọng.

Một số tổ chức đang quản lý sự căng thẳng này tương đối tốt và, trong một số trường hợp, còn được các chủ thể thuộc chính phủ nhìn nhận thuận lợi về cách họ vượt qua nó. Ngôn ngữ đóng vai trò lớn trong vấn đề này. Hiện đã xuất hiện cả một ngành công nghiệp “nhà tranh thủ” về marketing và các công ty PR giúp các trường đại học—cũng như các tổ chức khác—tự giới thiệu theo những cách không vi phạm một cách rõ ràng các hướng dẫn mới.

Các trường PRME có một lợi thế độc đáo trong bối cảnh này. Trong khoảng 875 cơ sở thành viên, khoảng 155 cơ sở nằm ở Bắc Mỹ. Canada cũng đang chịu áp lực, đặc biệt là liên quan đến thị thực sinh viên tốt nghiệp (graduate student visas).

Sức mạnh của PRME với tư cách một sáng kiến của Liên Hợp Quốc là nó được “neo” vào Hiến chương Liên Hợp Quốc, các Mục tiêu Phát triển Bền vững và Tuyên ngôn Quốc tế về Nhân quyền—những văn kiện nền tảng đã được 193 quốc gia phê chuẩn. Nhiều trường ở Mỹ đang tìm thấy sự hỗ trợ thông qua mạng lưới PRME toàn cầu, giúp họ củng cố các hợp tác nghiên cứu quốc tế và vẫn giữ kết nối với một nền tảng rộng hơn. Theo nghĩa đó, đây là một dạng đa dạng hóa danh mục. Việc duy trì gắn kết toàn cầu giúp các tổ chức vượt qua thời điểm này.

PRME rất rõ ràng về chúng tôi là ai và chúng tôi đứng vững cho điều gì, và điều đó sẽ không thay đổi. Thách thức là tìm cách duy trì hiệu quả trong một bối cảnh đang thay đổi.

Trên quy mô toàn cầu, chúng tôi cũng đang thấy một phản ứng khác: nhiều trường không thuộc Mỹ đang “đẩy mạnh hơn”. Họ xem đây là cơ hội để thể hiện rõ ràng và có chủ ý hơn về các giá trị của mình, cách họ vận hành các giá trị đó, và cách họ đo lường tác động—đặc biệt khi Mỹ đang “nguội dần” trong lĩnh vực này.

PRME có chứng kiến các trường ở Mỹ rút lui kể từ đầu năm 2025 không?

Dựa trên dữ liệu sơ bộ mà chúng tôi có—ghi nhận rằng việc đăng ký và gia hạn diễn ra theo chu kỳ liên tục—chúng tôi không thấy các trường chuyển động vào hoặc ra khỏi PRME do thay đổi chính sách ở Bắc Mỹ.

Tôi biết rằng các bang khác nhau ở Mỹ đang đáp ứng khác nhau trước môi trường chính sách hiện tại, nhưng cho đến nay chúng tôi chưa thấy bất kỳ sự rút lui nào từ các trường ở Mỹ.

Tôi nghĩ một phần sức mạnh của PRME nằm ở tính trung lập và sức hấp dẫn rộng rãi. Về nguyên tắc, những mục tiêu mà chúng tôi theo đuổi là những điều mà mọi người trên khắp thế giới đồng thuận. Ai cũng muốn có nước sạch. Ai cũng muốn bình đẳng về nguyên tắc. Không ai muốn lũ lụt, hạn hán, bão cực đoan, hoặc mùa màng thất bát. Khi bạn giữ sự tập trung vào điều thực sự quan trọng với con người, các trường kinh doanh có thể chuyển những ưu tiên đó thành hành động.

Nơi chúng tôi thi thoảng thấy các trường bước lùi là thường vì lý do tài chính. Bối cảnh tài chính của giáo dục đại học đã bắt đầu thay đổi trước những tranh luận hiện nay, và đôi khi các trường nói với chúng tôi rằng ngay cả một khoản phí ký kết khiêm tốn cũng khó duy trì. Trong những trường hợp đó, chúng tôi có một quỹ để hỗ trợ các tổ chức đang gặp căng thẳng tài chính, vì một trong những nguyên tắc cốt lõi được cài trong Chương trình nghị sự 2030 và các SDG là “không ai bị bỏ lại phía sau.” Tính bao trùm là điều quan trọng.

Tuy vậy, chúng tôi cũng đang thấy các thay đổi mang tính cấu trúc rộng hơn. Các vị trí giảng viên đang bị cắt giảm, các vai trò có biên chế đang biến mất, và các công việc liên quan đến PRME thường nằm trong “danh mục” công việc của một giáo sư. Khi giảng viên chịu áp lực phải chạy theo các bài xuất bản và kinh phí nghiên cứu, việc tham gia có thể trở nên khó hơn. Để đáp ứng, chúng tôi thử nghiệm các mô hình tham gia khác nhau—những cách để thu hút giảng viên hoặc cá nhân ngay cả khi sự gắn kết ở cấp tổ chức tạm thời đang bị hoãn.

Tuy nhiên, với sinh viên, chúng tôi không thấy có vấn đề gì. Sự tham gia của sinh viên vẫn mạnh, và kết nối sinh viên với sinh viên là một động lực mạnh. Một phần vai trò của tôi là nâng đỡ tinh thần mà không trở nên ngây thơ kiểu “thiên hạ đều tốt.” Sinh viên đang đối mặt không chỉ với sự thay đổi về các giá trị chính trị, mà còn với những áp lực kinh tế thực sự—việc làm, tiền lương, nhà ở và quyền sở hữu tài sản. Với nhiều sinh viên, việc tìm được công việc lương cao và xây dựng một cuộc sống ổn định là điều thực sự khó, đặc biệt trong bối cảnh ở Mỹ.

David Steingard cùng một đoàn đại biểu sinh viên của Saint Joseph’s University đến thăm văn phòng UN Global Compact, phản ánh trọng tâm của PRME trong việc liên kết việc học trong lớp học với tác động ngoài thực tế.

Sinh viên ngành kinh doanh tham gia vào PRME như thế nào?

Sự tham gia của sinh viên, cũng giống như hầu hết mọi việc chúng tôi làm, có xu hướng phản ánh cấu trúc theo khu vực và theo chương của chúng tôi. Chúng tôi có đại diện sinh viên và các nhóm sinh viên tại các trường thành viên, thường được hỗ trợ bởi các giảng viên PRME có động lực cao. Ngoài ra, còn có một loạt các sáng kiến thanh niên của Liên Hợp Quốc gắn với khởi nghiệp mà sinh viên tham gia.

Ví dụ, vào mùa xuân vừa qua đã có một sự kiện tại Tổng lãnh sự quán Đức tập trung vào Ngày Thanh niên và khởi nghiệp. Các bạn trẻ đã giới thiệu startup của mình, trong đó có một phụ nữ đến từ Ấn Độ đã phát triển một ứng dụng tập trung vào an toàn cho phụ nữ trong khu phố, sử dụng định vị địa lý để giúp người dùng an toàn. Đó thực sự là một nguồn cảm hứng lớn. Kiểu khởi nghiệp của thanh niên như vậy là một phần lớn trong những gì chúng tôi thấy.

Chúng tôi cũng thu hút sinh viên thông qua các hiệp hội nghề nghiệp của họ—kế toán, tài chính và những lĩnh vực khác—và chúng tôi đang nỗ lực để làm sâu hơn các quan hệ đối tác đó. Ý tưởng là tích hợp một cách tiếp cận quản trị có nguyên tắc và có trách nhiệm vào những gì sinh viên vốn đang làm trong chính chuyên ngành của họ.

Một lĩnh vực quan trọng khác của chúng tôi là xem xét sinh viên theo thời gian dài. Các bảng xếp hạng thường tập trung vào việc làm và mức lương—những gì sinh viên nhận được ngay sau khi tốt nghiệp. Chúng tôi quan tâm đến điều khác: tác động mà họ tạo ra. Chúng tôi đang bắt đầu nghĩ về sinh viên trước hết như các chuyên gia đang hình thành, rồi như các nhà lãnh đạo giai đoạn giữa sự nghiệp, và theo dõi việc sự nghiệp của họ phát triển theo thời gian. Nếu PRME hướng đến lãnh đạo và quản trị có trách nhiệm, thì chúng ta cần hiểu điều đó thực sự trông như thế nào sau 5, 10 hoặc 15 năm.

Theo ông, đâu là những mối đe dọa và cơ hội lớn nhất đối với giáo dục quản trị nói chung và giáo dục quản trị có trách nhiệm nói riêng?

Đó là cả hai: nhiều lớp và rất phức tạp. Ở cấp cao nhất, giáo dục đại học đang ở trong giai đoạn “gián đoạn” kinh điển—vừa tan rã vừa bứt phá sang một thứ gì đó mới. Sự gián đoạn dạng điện tử có lẽ là hệ quả lớn nhất. Điều đó bao gồm các hệ thống cung cấp dịch vụ dựa trên AI và các nền tảng kỹ thuật số, và nó đang thay đổi mọi thứ.

Thực sự có hai chiều hướng ở đây: giáo dục nói chung, và giáo dục cho quản trị có trách nhiệm. Cả hai đều chịu tác động bởi cùng các động lực. Nếu các tổ chức không thích nghi với các nền tảng mới, mô hình cung cấp dịch vụ và các thực tại kinh tế, thì đơn giản họ sẽ không thể truyền tải thông điệp của mình.

PRME đã rất chủ động trong lĩnh vực này. Chúng tôi đang phát triển các cơ chế và nền tảng cung cấp mới, mở rộng ra ngoài lớp học truyền thống, với các gói dành cho cả giảng viên lẫn sinh viên. Chúng tôi có PRME Pedagogy, chương trình đào tạo giảng viên về cách dạy quản trị có trách nhiệm. Đây là một chương trình toàn cầu, dạng kỹ thuật số, bao gồm chứng nhận điện tử và học tập dựa trên bằng chứng, đồng thời sử dụng AI bên cạnh nền tảng báo cáo của chúng tôi.

Với phía sinh viên, chúng tôi đang ra mắt một bộ sưu tập khoảng 40 khóa học tùy chỉnh được thiết kế riêng về quản trị có trách nhiệm, đạo đức trong kinh doanh và tính bền vững. Các khóa này có thể do giảng viên tổ chức hoặc hoàn thành bằng tự học, và sẽ có sẵn cho sinh viên trên toàn mạng lưới PRME.

Xa hơn nữa, về AI và giáo dục đại học, hiện tôi đang giữ vai trò trưởng nhóm Triển khai AI và Nghiên cứu & Phát triển (AIRD) trong Sáng kiến Tính bền vững trong Giáo dục Đại học của Liên Hợp Quốc, tập trung vào tương lai của giáo dục đại học. Chúng tôi đang làm việc với các khái niệm như AI by SDGs và AI for Good, xem AI có thể đóng vai trò “bộ tăng tốc” cho sinh viên khi họ khởi động startup, cho các chuyên gia làm việc trong các công ty, và cho bất kỳ ai cần phân tích sâu hơn và hiểu biết rõ hơn như thế nào.

Chúng tôi đang hoàn toàn đón nhận cuộc cách mạng AI. Trong quan hệ đối tác với Emerald Publishing, PRME sắp sửa ra mắt tạp chí học thuật đầu tiên trong số hai tạp chí do PRME tài trợ. Một tạp chí sẽ tập trung vào AI và giáo dục quản trị có trách nhiệm, và tạp chí thứ hai—vẫn đang trong giai đoạn phát triển—sẽ tập trung rộng hơn vào giáo dục quản trị có trách nhiệm. Điều này mang lại cho PRME một nền tảng học thuật có bình duyệt ngang hàng để thúc đẩy tư duy dẫn dắt khi lĩnh vực này phát triển.

Cuối cùng, nghiên cứu được bình duyệt vẫn rất quan trọng trong học thuật. Bằng cách xây dựng các nền tảng này, chúng tôi đảm bảo rằng giáo dục quản trị có trách nhiệm tiếp tục phát triển, vẫn đáng tin cậy và tạo ra tác động khi bối cảnh giáo dục rộng lớn hơn thay đổi.

Khi đưa ra lập luận cho giáo dục kinh doanh và quản trị như một lực lượng vì điều tốt, điều gì khiến ông lạc quan hoặc hào hứng nhất trong vai trò mới?

Tôi hào hứng vì giờ đây không còn bất kỳ sự mơ hồ nào về sự cần thiết của giáo dục quản trị có trách nhiệm trong các trường kinh doanh. Tinh thần đổi mới, sự sáng tạo và tinh thần khởi nghiệp để thúc đẩy các nguyên nhân vì xã hội và môi trường hiện nay chủ yếu do chính doanh nghiệp thúc đẩy. Nếu mượn lời của Spider-Man, “quyền lực càng lớn thì trách nhiệm càng lớn.” Rõ ràng là các doanh nghiệp—từng công ty và thậm chí từng chủ doanh nghiệp—có tác động và trách nhiệm rất to lớn.

Nếu chúng ta có thể tập hợp những lực lượng đó và chuyển hóa thành việc cung cấp đúng những gì nhân loại và hành tinh cần ngay lúc này, đồng thời vẫn có lợi nhuận, thì điều đó vừa thú vị vừa cần thiết. Tôi sẽ chia sẻ một dữ liệu cụ thể thực sự củng cố sự lạc quan đó. United Nations Global Compact, phối hợp với Accenture, đã tiến hành một nghiên cứu dành cho CEO vào năm 2025. Họ khảo sát các CEO trên toàn cầu, và phần lớn áp đảo cho biết các vấn đề về tính bền vững, bình đẳng, công lý, chính sách hòa nhập và nghiên cứu dựa trên cơ sở khoa học quan trọng hơn bao giờ hết. Họ làm rõ rằng sẽ tiếp tục ưu tiên các vấn đề này, ngay cả khi họ định vị chúng khác nhau trong luận điểm kinh doanh.

Những gì chúng tôi đang thấy là sự hội tụ thực sự của các lực lượng. Chúng ta đang sống trong thời điểm khẩn cấp, với sự biến động trong các hệ thống mà chúng ta phụ thuộc—hệ thống lương thực, hệ thống chính trị, hệ thống tài chính—và các doanh nghiệp hiện hữu trong tất cả chúng. Những nhà lãnh đạo doanh nghiệp đang bước lên đang nói: “Đã đến lúc.”

Đó là nơi PRME có thể phục vụ một cách thực sự hữu ích. Chúng tôi đã nghiên cứu các vấn đề này, giảng dạy chúng, và thúc đẩy giáo dục quản trị có trách nhiệm trong nhiều năm. Bây giờ là lúc để triển khai. Điều đó khiến tôi thực sự lạc quan. Ông chưa hỏi xem tôi có bi quan không.

Ông có chút nào bi quan về thời điểm hiện tại không?

Tôi không bi quan. Đây đơn giản là những thời điểm mà chúng ta đang sống. Luôn có cơ hội ở khắp nơi. Miễn là chúng ta tiếp tục thấy sự sẵn sàng từ những công ty lớn nhất thế giới—những công ty đặt ra chuẩn mực về cách kinh doanh vận hành và xác định mục đích của nó—tiến theo đúng hướng, thì chúng ta đang ở trong trật tự tốt. Chúng ta có thể bổ sung, hỗ trợ và đóng góp cho điều đó.

Cũng quan trọng là nhớ rằng thế giới này rộng lớn và đa dạng đến mức nào. Có 193 quốc gia, và trong số đó là sự bền bỉ, sự sáng tạo và đổi mới, vừa truyền cảm hứng vừa lây lan. Năng lượng đó đang lan tỏa dần. Nhìn từ góc độ trật tự toàn cầu rộng hơn, thời điểm này mang lại cơ hội thực sự.

Có khó khăn không? Hoàn toàn có. Có cần suy nghĩ vượt ra khỏi khuôn khổ không? Có. Điểm khác biệt then chốt bây giờ là tốc độ. Đây không còn là những “khung thời gian hoạch định” 20 năm. Tác động phải xảy ra nhanh hơn. Điều này phù hợp chặt chẽ với cách các công ty vận hành—không nhất thiết theo quý, nhưng chắc chắn theo năm. Các doanh nghiệp đang được yêu cầu tạo ra tác động thực sự trong những khung thời gian ngắn hơn nhiều, và đây là điều chúng tôi thấy vừa có động lực vừa truyền cảm hứng.

DON’TMISS:POETS&QUANTS’ 2025-2026 MBA RANKING  AND MBA APPLICATIONS ARE WAY DOWN THIS CYCLE. IS AMERICA DRIVING AWAY THE WORLD’S TALENT?

Bài đăng The P&Q Interview: PRME’s David Steingard On Why Responsible Management Ed Matters More Than Ever xuất hiện đầu tiên trên Poets&Quants.

Điều khoản và Chính sách Quyền riêng tư

Trang tổng quan Quyền riêng tư

Thông tin thêm