Bà Trọng Tài: Các trường học tránh công khai các vụ bắt nạt liên quan đến học sinh và giáo viên

(MENAFN- UkrinForm) Điều này được bà Education Ombudsman Nadiia Leshchyk cho biết trong một bình luận với Ukrinform.

“Rất thường xuyên, các quản lý trường học cố gắng che giấu và giấu đi các vụ việc bắt nạt. Điều này xảy ra trong các trường hợp bắt nạt giữa học sinh, bắt nạt nhắm vào một giáo viên và bắt nạt mà trong đó người gây ra là giáo viên. Khi nói đến các trường hợp mà lực lượng giảng dạy là người gây ra, họ thường bị cho thôi việc theo yêu cầu của chính họ hoặc theo thỏa thuận chung. Mặc dù tôi thấy rằng các nhà quản lý đang bắt đầu áp dụng các biện pháp kỷ luật như khiển trách đối với những nhân viên như vậy. Và trong một số trường hợp—bị sa thải vì hành vi vô đạo đức. Tôi ủng hộ một phản hồi nhanh chóng và hiệu quả như vậy, vì trì hoãn hành động chỉ làm tình hình tệ hơn,” bà Leshchyk cho biết.

Bà cho biết số lượng các đơn khiếu nại liên quan đến việc trẻ em bị bắt nạt gửi đến Office of the Education Ombudsman đang gia tăng. Năm 2025, Office of the Education Ombudsman đã nhận 165 khiếu nại về hành vi lạm dụng, bao gồm bắt nạt và phân biệt đối xử trong các cơ sở giáo dục.

Và đến năm 2026, tính đến ngày 25 tháng 3, đã có sẵn 66 báo cáo như vậy.

“Cha mẹ và học sinh liên hệ với chúng tôi; tôi rất buồn khi thấy các nhà giáo thực hiện các hành vi bạo lực đối với trẻ em và có những ví dụ về hành vi không thể chấp nhận. Tôi không thể nói rằng có nhiều trường hợp, nhưng chúng vẫn tồn tại. Chúng tôi thấy các vụ việc được đưa lên mặt báo, dù hiện tại khó có thể nói liệu điều này có liên quan đến việc số lượng các vụ việc nói chung đang tăng lên hay chỉ đơn giản là người dân không còn sợ lên tiếng về những việc như vậy. Tôi có thể suy đoán rằng các nguyên nhân có thể bao gồm các giáo viên không đủ năng lực, tình trạng tâm lý của giáo viên và tình trạng kiệt sức nghề nghiệp.“Bởi vì tình trạng tâm lý của cả giáo viên, học sinh và phụ huynh cũng khá bất ổn,” nữ thanh tra cho biết.

Bà nhấn mạnh rằng các quản lý trường học có nghĩa vụ phải phản hồi các trường hợp bị bắt nạt nếu chúng xảy ra.

“Phải tiến hành một cuộc điều tra nội bộ, và phải thành lập một ủy ban phụ trách các vụ bạo lực và lạm dụng, bao gồm bắt nạt, để xem xét tất cả các tình tiết. Ngoài việc thành lập ủy ban, hiệu trưởng nhà trường cũng phải nhanh chóng báo cáo vụ việc cho cảnh sát,” bà Leshchyk cho biết.

Nếu người đứng đầu một cơ sở giáo dục không phản hồi vụ việc bắt nạt hoặc không thông báo cho cảnh sát, thì có thể nộp một báo cáo hành chính chống lại họ, vụ việc có thể được chuyển lên tòa án, và người đứng đầu sẽ bị phạt tiền, bà cho biết thêm.

Ngoài ra, theo bà Leshchyk, cha mẹ có quyền và có thể nộp đơn khiếu nại với cảnh sát về hành vi của một giáo viên trong trường hợp một đứa trẻ bị bắt nạt. Cảnh sát phải điều tra vụ việc và sau đó chuyển sang tòa án.

Khi được hỏi liệu giáo viên có liên hệ với Office of the Education Ombudsman hay không về việc bị mobbing do các quản lý trường học gây ra hoặc về việc bị học sinh bắt nạt, bà Leshchyk cho biết rằng những khiếu nại như vậy có tồn tại, nhưng số lượng liên quan đến bắt nạt là ít hơn đáng kể.

“Số lượng các khiếu nại chính thức từ phía giáo viên thấp hơn rõ rệt. Chỉ có một vài vụ việc mà giáo viên phàn nàn về hành vi của học sinh hoặc phụ huynh. Mặc dù nhiều giáo viên lên tiếng về những phàn nàn như vậy trên mạng xã hội, họ không dám làm đến cùng—để nộp đơn khiếu nại, liên hệ với cảnh sát hoặc ra tòa. Điều này đặc biệt đúng, đặc biệt là đối với các khiếu nại chống lại ban quản lý của các cơ sở giáo dục. Và tôi… kêu gọi các giáo viên, nếu những trường hợp như vậy phát sinh, đừng im lặng, hãy phản hồi một cách phù hợp và nộp báo cáo với cảnh sát,” bà education ombudsman nhấn mạnh.

Đồng thời, bà cho biết, một số quản lý trường học tìm cách che giấu các vụ việc bắt nạt liên quan đến cả học sinh và giáo viên.

“Có một mức độ gây áp lực nhất định lên giáo viên không nộp khiếu nại hoặc báo cáo với cảnh sát, để mọi thứ kết thúc một cách lặng lẽ và êm thấm. Nói cách khác, họ sợ bị đưa tin công khai và bị lộ mặt, nên họ cố gắng hoặc thậm chí buộc giáo viên phải từ chức,” bà Leshchyk cho biết.

Như bà education ombudswoman giải thích, nếu một học sinh có hành vi không thể chấp nhận đối với một giáo viên, thì hành động như vậy cũng cấu thành bắt nạt. Theo bà, tình hình sẽ phức tạp hơn rất nhiều khi phụ huynh quấy rối một giáo viên hoặc thậm chí dùng đến bạo lực. Những hành động như vậy không thuộc định nghĩa bắt nạt.

“Trong những trường hợp như vậy, chỉ có một phản hồi khả dĩ duy nhất: nói chung là nộp báo cáo cho cảnh sát,” bà nhấn mạnh.

Bà Leshchyk cho biết thêm rằng đối với các quản lý trường học, việc phản hồi việc bắt nạt không chỉ là vấn đề tác động đến danh tiếng của trường, mà còn liên quan đến các bước bổ sung—thành lập các ủy ban, soạn thảo biên bản cuộc họp, liên lạc với cảnh sát, và v.v.

“Rõ ràng là các cơ sở giáo dục xem điều này như một phiền phức không cần thiết và thường tìm cách giải quyết tình huống bằng cách che giấu nó. Nhưng cần phải hiểu rằng không phải mọi hành động xảy ra trong trường học đều thực sự là bắt nạt. Một số khiếu nại mà chúng tôi nhận được không phải là bắt nạt; chúng đơn giản là những xung đột giữa các bên tham gia trong quá trình giáo dục. Điều rất quan trọng, kể cả trong trường hợp chỉ xảy ra một vụ việc, là phải mời một nhà tâm lý để họ có thể phối hợp với, ví dụ, giáo viên chủ nhiệm nhằm thực hiện các biện pháp phòng ngừa và đảm bảo xung đột không leo thang thành quấy rối thêm hoặc trở thành tình trạng có hệ thống,” bà Leshchyk cho biết.

Tuy nhiên, theo quan điểm của education ombudsman, đề xuất cấp phép cho các nhà giáo và, tương ứng, thu hồi giấy phép của họ—điều được thảo luận định kỳ, đặc biệt là trên mạng xã hội—là không phù hợp.

** Xem thêm:** Zelensky về lệnh ngừng bắn năng lượng: Nếu người Nga dừng các cuộc không kích, phản ứng có thể được đáp trả tương ứng

“Tôi không ủng hộ đề xuất như vậy vào thời điểm này. Chúng tôi có quy trình cấp chứng nhận cho các nhà giáo, dù chủ yếu liên quan đến các phẩm chất nghề nghiệp; tuy nhiên, trong số các phẩm chất nghề nghiệp đó có việc tuân thủ đạo đức sư phạm, chống lại bạo lực và đào tạo về cách ứng xử trong nhiều tình huống, v.v., tức là việc chứng nhận cũng nên giải quyết các vấn đề như vậy,” bà nhấn mạnh.

Như Ukrinform đưa tin, nhân viên các cơ sở giáo dục được yêu cầu thông báo cho cảnh sát về những trẻ em không đến trường. Cabinet of Ministers of Ukraine đã phê duyệt các sửa đổi liên quan đến Procedure for Keeping Records of Preschool- and School-Age Children, Pupils, and Students vào tháng 2 năm 2026.

Ukrinform photos có thể được mua tại đây

MENAFN02042026000193011044ID1110937257