Cơ bản
Giao ngay
Giao dịch tiền điện tử một cách tự do
Giao dịch ký quỹ
Tăng lợi nhuận của bạn với đòn bẩy
Chuyển đổi và Đầu tư định kỳ
0 Fees
Giao dịch bất kể khối lượng không mất phí không trượt giá
ETF
Sản phẩm ETF có thuộc tính đòn bẩy giao dịch giao ngay không cần vay không cháy tải khoản
Giao dịch trước giờ mở cửa
Giao dịch token mới trước niêm yết
Futures
Truy cập hàng trăm hợp đồng vĩnh cửu
TradFi
Vàng
Một nền tảng cho tài sản truyền thống
Quyền chọn
Hot
Giao dịch với các quyền chọn kiểu Châu Âu
Tài khoản hợp nhất
Tối đa hóa hiệu quả sử dụng vốn của bạn
Giao dịch demo
Giới thiệu về Giao dịch hợp đồng tương lai
Nắm vững kỹ năng giao dịch hợp đồng từ đầu
Sự kiện tương lai
Tham gia sự kiện để nhận phần thưởng
Giao dịch demo
Sử dụng tiền ảo để trải nghiệm giao dịch không rủi ro
Launch
CandyDrop
Sưu tập kẹo để kiếm airdrop
Launchpool
Thế chấp nhanh, kiếm token mới tiềm năng
HODLer Airdrop
Nắm giữ GT và nhận được airdrop lớn miễn phí
Launchpad
Đăng ký sớm dự án token lớn tiếp theo
Điểm Alpha
Giao dịch trên chuỗi và nhận airdrop
Điểm Futures
Kiếm điểm futures và nhận phần thưởng airdrop
Đầu tư
Simple Earn
Kiếm lãi từ các token nhàn rỗi
Đầu tư tự động
Đầu tư tự động một cách thường xuyên.
Sản phẩm tiền kép
Kiếm lợi nhuận từ biến động thị trường
Soft Staking
Kiếm phần thưởng với staking linh hoạt
Vay Crypto
0 Fees
Thế chấp một loại tiền điện tử để vay một loại khác
Trung tâm cho vay
Trung tâm cho vay một cửa
Bộ Giáo dục: Cấm nghiêm ngặt việc tuyên truyền, thổi phồng về các thành tích thi trung học phổ thông quốc gia, tỷ lệ đỗ vào trường danh tiếng, tỷ lệ thăng tiến học tập
Tân Hoa Xã Bắc Kinh ngày 27/3 đưa tin (phóng viên Vương Bằng): Ngày 27/3, phóng viên được biết từ Bộ Giáo dục rằng, “Thông báo về việc triển khai hành động củng cố một năm quản lý chuẩn hóa đối với giáo dục cơ sở” đã được ban hành gần đây, nêu ra 20 điều khoản danh sách tiêu cực, yêu cầu nghiêm cấm dùng “tỷ lệ lên lớp” hoặc điểm số kỳ thi để đánh giá xếp hạng các trường học, thực hiện xếp hạng khen thưởng/kỷ luật đối với giáo viên; tuyên truyền thổi phồng việc săn “thủ khoa” kỳ thi vào THPT và đại học (gaokao), tỷ lệ vào trường danh tiếng, tỷ lệ lên lớp; treo các biển hiệu “cơ sở nguồn tuyển sinh đại học” trong khuôn viên trường hoặc các khẩu hiệu tuyển sinh mang tính gợi ý khác.
Thông báo nêu rõ, các địa phương và từng trường cần đi sâu thúc đẩy tuyển sinh công khai, bảo đảm ánh sáng của giáo dục bắt buộc; đẩy mạnh xếp lớp theo mức độ cân bằng; thực hiện tuyển sinh gắn với địa bàn của các trường trung học phổ thông; bảo đảm học sinh là con em di cư đủ điều kiện được học bình đẳng tại nơi tiếp nhận; đồng thời chỉnh sửa và dọn sạch các chính sách và cách làm tuyển sinh đi ngược với sự công bằng trong giáo dục; tiếp tục tăng cường chỉnh trị các hành vi như “thời khóa biểu âm/dương”, học thêm trái phép vào dịp lễ Tết, khai giảng sớm, kéo dài lịch nghỉ; kiểm soát chặt tần suất các kỳ thi; chuẩn hóa quản lý việc đưa tài liệu học thêm vào trường học, giảm gánh nặng học tập quá nặng cho học sinh.
Đối với các tình hình mới và vấn đề mới về hành vi mở trường sai quy định xuất hiện ở một số địa phương, thông báo đã nêu rõ trong phần danh sách tiêu cực: nghiêm cấm các trường mầm non sử dụng phương thức giáo dục “phổ tiểu hóa”, dạy trước nội dung các môn học ở bậc tiểu học; nghiêm cấm giáo viên tổ chức học thêm có thu phí hoặc thông qua các hình thức như quyên góp khi phát trực tiếp, trả phí học kiến thức (knowledge pay), v.v. để trục lợi bằng cách “lấy tiền” một cách gián tiếp từ phụ huynh, đồng thời đăng tải các nội dung trục lợi từ việc gây lo lắng trong phụ huynh; nghiêm cấm tổ chức để học sinh tiểu học và trung học tham gia các hoạt động thương mại đi ngược quy luật phát triển thể chất và tinh thần, không phù hợp với đặc điểm lứa tuổi; hoặc các hoạt động mang tính cuộc thi; hoặc các hành vi làm giả trong hồ sơ ghi nhận tình nguyện của học sinh, mua bán thời lượng, v.v.
Ngoài ra, thông báo còn yêu cầu các địa phương và từng trường phải hoàn thiện cơ chế phòng ngừa rủi ro an toàn trong khuôn viên và xử trí khẩn cấp; định kỳ rà soát các nguy cơ, hiểm họa về an toàn trong khuôn viên và khu vực xung quanh, kịp thời khắc phục và triển khai đến nơi đến chốn; đi sâu thực hiện chế độ “danh sách trắng” đối với các hoạt động công việc xã hội đưa vào khuôn viên trường, chuẩn hóa các hoạt động đưa vào trường, thiết thực giảm gánh nặng phi giảng dạy mà giáo viên phải gánh.(Hết)