Tường trường học được dỡ bỏ, nhưng trái tim vẫn không bay được ra ngoài? Tại sao giáo dục gia đình, nhà trường và xã hội lại luôn bị kẹt ở bước này?

Hiện nay, giáo dục nhà trường đã không còn là chuyện đóng cửa tự chơi nữa. Học sinh dù vẫn ngồi trong lớp nghe giảng hàng ngày, nhưng thế giới của các em đã sớm mở rộng ra ngoài trường qua điện thoại, mạng internet. Trước đây nghĩ rằng nhốt trẻ trong cổng trường là có thể quản lý tốt, nhưng giờ ai còn tin vào điều đó? Khi lướt mạng, đủ loại thông tin, cám dỗ ập đến, tâm trí trẻ đã bay ra khỏi đó từ lâu. Nếu trường vẫn cố giữ kiểu tường thành cũ, chỉ dựa vào vài tiết học trong lớp để giáo dục, e rằng rất khó bắt kịp nhịp độ.

Nghĩ đến các hoạt động giờ ra chơi lớn, hiện nay hầu hết các trường đều phải tổ chức sôi động. Có nơi yêu cầu giáo viên chủ nhiệm đuổi hết học sinh trong lớp ra ngoài để camera có thể kiểm tra dễ dàng. Camera hướng vào phòng trống để làm gì? Là để chứng minh mọi người thực sự đang hoạt động, hay sợ xảy ra chuyện gì đó rồi chịu trách nhiệm? Thực ra, các phụ huynh quan tâm nhất không phải camera xem ai, mà là có thể xem được con mình ở trường ra sao. Nếu trường kết nối camera với điện thoại của phụ huynh hoặc đồng hồ thông minh, chỉ cần một cái chạm là có thể thấy con đi học, tan học, chơi đùa thế nào, chẳng phải thực tế hơn sao? Không chỉ ghi lại quá trình tương tác giữa thầy và trò, còn giúp phụ huynh thực sự tham gia, cùng xem con trưởng thành ra sao.

Dù sao đi nữa, giáo dục chưa bao giờ chỉ là chuyện của trường học. Gia đình, nhà trường, cộng đồng nếu thực sự hợp sức, trẻ mới ít đi lối vòng vèo. Nhưng thực tế, dịch vụ kéo dài sau giờ học lại bị kẹt cứng. Buổi chiều tan trường, trường phải giữ học sinh làm bài tập, hoạt động, nhưng các thầy cô mệt mỏi cả ngày, ai còn muốn làm thêm giờ? Phụ huynh nộp tiền, nhưng cảm thấy việc hướng dẫn không nghiêm túc, con về nhà vẫn viết đến tận khuya. Có trường còn mời người ngoài đến quản lý, nhưng vấn đề vẫn không ít. Phụ huynh than phiền, thầy cô cũng cảm thấy thiệt thòi.

Thật ra, buông tay cũng không đáng sợ như vậy. Trường có thể giao một số phần mà mình thực sự không gánh nổi cho các tổ chức trong cộng đồng, như nhà ăn nhỏ, nhà thiếu nhi, thư viện, vốn là một phần của chuỗi giáo dục. Trẻ ở đó không chỉ được trông giữ, còn tiếp xúc với nhiều người, nhiều việc hơn, tầm nhìn mở rộng, tâm lý cũng khỏe mạnh hơn. Trường giảm bớt gánh nặng, nguồn lực xã hội được tận dụng, mọi người đều làm đúng chức năng của mình, chẳng phải vui sao?

Gần đây, một số nơi đã đạt tỷ lệ dịch vụ sau giờ học khá cao, nhưng chất lượng còn nhiều bất cập. Khu vực phát triển có nhiều hỗ trợ tài chính, hoạt động phong phú; vùng nghèo hơn chủ yếu là trông giữ, phụ huynh phải trả thêm tiền. Sau vài năm thực hiện chính sách giảm tải, việc đào tạo ngoài giờ đã giảm, nhưng nỗi lo của phụ huynh chưa hoàn toàn biến mất. Trẻ tan học sớm, các gia đình có hai người đi làm gặp khó khăn trong việc đón đưa, dịch vụ kéo dài chưa đáp ứng tốt, mâu thuẫn vẫn tồn tại.

Dù sao đi nữa, trẻ em là của tất cả mọi người. Trường học dù cố gắng thế nào cũng không thể thay thế được sự ấm áp của gia đình và trải nghiệm xã hội. Phụ huynh hiểu hơn một chút, xã hội hỗ trợ nhiều hơn một chút, trường học dám nghĩ dám làm hơn một chút, ba bên phối hợp mới có thể làm tốt hơn việc giáo dục. Nụ cười của trẻ chính là phần thưởng lớn nhất. Bạn nghĩ sao? Nếu là bạn, bạn sẽ làm thế nào để trường, gia đình, xã hội thực sự cùng nhau chung tay?