Cơ bản
Giao ngay
Giao dịch tiền điện tử một cách tự do
Giao dịch ký quỹ
Tăng lợi nhuận của bạn với đòn bẩy
Chuyển đổi và Đầu tư định kỳ
0 Fees
Giao dịch bất kể khối lượng không mất phí không trượt giá
ETF
Sản phẩm ETF có thuộc tính đòn bẩy giao dịch giao ngay không cần vay không cháy tải khoản
Giao dịch trước giờ mở cửa
Giao dịch token mới trước niêm yết
Futures
Truy cập hàng trăm hợp đồng vĩnh cửu
TradFi
Vàng
Một nền tảng cho tài sản truyền thống
Quyền chọn
Hot
Giao dịch với các quyền chọn kiểu Châu Âu
Tài khoản hợp nhất
Tối đa hóa hiệu quả sử dụng vốn của bạn
Giao dịch demo
Giới thiệu về Giao dịch hợp đồng tương lai
Nắm vững kỹ năng giao dịch hợp đồng từ đầu
Sự kiện tương lai
Tham gia sự kiện để nhận phần thưởng
Giao dịch demo
Sử dụng tiền ảo để trải nghiệm giao dịch không rủi ro
Launch
CandyDrop
Sưu tập kẹo để kiếm airdrop
Launchpool
Thế chấp nhanh, kiếm token mới tiềm năng
HODLer Airdrop
Nắm giữ GT và nhận được airdrop lớn miễn phí
Launchpad
Đăng ký sớm dự án token lớn tiếp theo
Điểm Alpha
Giao dịch trên chuỗi và nhận airdrop
Điểm Futures
Kiếm điểm futures và nhận phần thưởng airdrop
Đầu tư
Simple Earn
Kiếm lãi từ các token nhàn rỗi
Đầu tư tự động
Đầu tư tự động một cách thường xuyên.
Sản phẩm tiền kép
Kiếm lợi nhuận từ biến động thị trường
Soft Staking
Kiếm phần thưởng với staking linh hoạt
Vay Crypto
0 Fees
Thế chấp một loại tiền điện tử để vay một loại khác
Trung tâm cho vay
Trung tâm cho vay một cửa
Đóng cửa trường học | Cài Nhược Liên: Xem xét thúc đẩy hợp nhất và nâng cấp các trường tiểu học mạnh yếu
Trong năm học tới, có 15 trường tiểu học được tài trợ đã được phân bổ lớp “0”. Bộ trưởng Bộ Giáo dục,蔡若蓮, cho biết đang xem xét các biện pháp mới để thúc đẩy việc hợp nhất các trường tiểu học “mạnh” và “yếu” để nâng cấp.
蔡若蓮 trong chương trình của TVB 《講清講楚》 nói rằng, trong quá khứ đã thực hiện nhiều biện pháp “hạ cánh mềm”, cho rằng có trường ngừng hoạt động, có trường mới mở ra, mới được coi là lành mạnh. “Thêm vào đó, chúng ta nói về việc cạnh tranh với học sinh ngoại tỉnh, chúng ta lấy gì để cạnh tranh với người khác, nếu hệ thống trường học không đủ sức cạnh tranh.” Trong 10 năm qua, dân số trong độ tuổi đi học liên tục giảm, đã giảm khoảng 60.000 đến 70.000 người, nhưng trong 10 năm đó chỉ giảm hai trường tiểu học.
Chính quyền cho biết, 15 trường tiểu học được phân bổ lớp “0” có thể chọn hợp nhất với các trường khác, nhưng phần lớn là các trường “đơn đầu”, không có tổ chức quản lý riêng. 蔡若蓮 chỉ ra rằng, việc hợp nhất loại này trước đây khá khó khăn, đang nghĩ cách mới để thu hút các “trường lớn” hợp nhất với họ, nhấn mạnh rằng chính quyền khuyến khích hợp nhất để “nâng cấp”, chứ không phải để cứu các trường.
Về việc có nâng mức tối thiểu lớp 1 lên ít nhất 16 học sinh hay không, bà nói rằng, mặc dù chính quyền muốn phát triển chất lượng cao hơn, nhưng hiểu rằng trong quá trình này không thể quá vội vàng, ít nhất chính phủ hiện tại sẽ không nâng mức đó.
Về việc có cho phép các trường tiểu học được tài trợ nhận nhiều học sinh ngoại tỉnh hơn hay không, 蔡若蓮 cho biết, nếu đột nhiên có nhiều học sinh ngoại tỉnh muốn đổ về Hong Kong, chính quyền có thể xem xét lại, để các trường được tài trợ tham gia một phần, hoặc tham gia ở giai đoạn nào, như thế nào, nhưng hiện tại còn quá sớm để nói.