Khảo sát nhận thức của sinh viên đại học về Blockchain: Đang ở đáy của đường cong nhận thức

Gần đây, một cuộc khảo sát về mức độ nhận thức của sinh viên đại học trên toàn quốc về Blockchain đã được thực hiện. Cuộc khảo sát bao phủ 131 trường đại học ở 26 tỉnh thành, thu thập được 301 bảng câu hỏi hợp lệ. Đối tượng khảo sát chủ yếu là sinh viên đại học, chiếm 77,5%, sinh viên sau đại học chiếm 17,8%. Phân bố chuyên ngành chủ yếu tập trung vào các lĩnh vực như kỹ thuật, văn học, quản lý và kinh tế.

Phát hiện chính

• 23.4% sinh viên đại học cho biết họ “không hiểu gì về Blockchain”
• Sinh viên chuyên ngành Kinh tế, Quản lý, Kỹ thuật có mức độ hiểu biết và sự quan tâm cao đối với Blockchain.
• 8% sinh viên đang nắm giữ tiền điện tử, 9% đã từng mua nhưng đã rút lui, chủ yếu tập trung vào chuyên ngành kinh tế.
• Truyền thông là kênh chính để sinh viên tiếp cận kiến thức Blockchain, nhưng ảnh hưởng còn hạn chế.
• 26.7% sinh viên cho biết có thể làm việc liên quan đến Blockchain trong tương lai
• Giáo dục Blockchain trong các trường đại học đang ở giai đoạn khởi đầu, chủ yếu hợp tác với các doanh nghiệp để mở khóa học.

Nhận thức hiện tại

Khảo sát cho thấy, sinh viên đại học có nhận thức về blockchain thường không rõ ràng. 23.4% người cho biết họ “hoàn toàn không hiểu” khái niệm cơ bản về blockchain, gần 30% “không hiểu lắm”. Đối với tiền điện tử, chỉ có 4.2% cho biết “rất hiểu”, 29% “hoàn toàn không hiểu”. 67% người biết đến Bitcoin, 31.6% biết đến Ethereum, nhưng nhận thức về các token khác thì khá thấp.

Trong các thuật ngữ liên quan đến blockchain, chỉ có 7 người hiểu tất cả 11 thuật ngữ được liệt kê, 15 người hiểu hơn 8 thuật ngữ. Nhận thức về lĩnh vực ứng dụng của blockchain cũng khá hạn chế, 77,2% biết rằng tài chính chứng khoán là lĩnh vực ứng dụng chính, nhưng hiểu biết về các ứng dụng mới nổi như thời trang, nghệ thuật thì lại ít.

Về mối quan tâm, 22.3% người “khá quan tâm”, 7.9% “rất quan tâm”, 24.4% “không quá quan tâm”. Mức độ hiểu biết và sự quan tâm đến Blockchain có mối liên hệ lớn với chuyên ngành, sinh viên chuyên ngành kinh tế, quản lý và kỹ thuật có mức độ nhận thức và quan tâm cao hơn.

Ý định đầu tư và việc làm

8% sinh viên đang nắm giữ tiền điện tử, 9% đã từng mua nhưng đã rời khỏi, chủ yếu tập trung vào chuyên ngành kinh tế. Gần bốn phần trăm người đã từng mua vào năm 2017-2018.

26.7% sinh viên cho biết có thể làm việc liên quan đến Blockchain trong tương lai. Một sinh viên cao học chuyên ngành máy tính từ Đại học Giao thông Thượng Hải cho biết, họ cho rằng triển vọng ngành Blockchain khá tốt, và có thể sẽ cân nhắc công việc liên quan trong tương lai.

Thông tin thu thập và ảnh hưởng

36% sinh viên lần đầu tiếp xúc với khái niệm “Blockchain” qua truyền thông đại chúng, 15% là trong lớp học. Gần một nửa sinh viên chủ yếu nhận thông tin liên quan qua việc đăng ký và nhận thông báo từ truyền thông, 41% sẽ chủ động tìm kiếm thông tin.

22% sinh viên cho rằng trong các tin tức liên quan đến blockchain mà họ thấy, có nhiều thông tin tiêu cực hơn tích cực, 17% cho rằng có nhiều thông tin tích cực hơn tiêu cực. Gần 40% sinh viên cho biết báo chí tác động không lớn đến nhận thức của họ về blockchain. Tuy nhiên, về tâm lý đầu tư, một nửa sinh viên cho biết báo chí có ảnh hưởng tích cực, tạo ra sự quan tâm chờ đợi hoặc tham gia.

Tình trạng giáo dục Blockchain tại các trường đại học

Hiện nay, cả nước đã có hơn chục trường đại học mở các khóa học liên quan đến Blockchain, nhưng chủ yếu vẫn là các khóa học đơn lẻ hoặc dự án, chưa có chuyên ngành Blockchain riêng biệt. Một số trường đại học hợp tác với doanh nghiệp để mở khóa học hoặc thành lập phòng thí nghiệm.

Ngoài các khóa học chính thức, các câu lạc bộ và hiệp hội blockchain do sinh viên tự tổ chức cũng là những bổ sung quan trọng. Ví dụ, Hiệp hội Blockchain sinh viên Đại học Thanh Hoa, Câu lạc bộ Blockchain Đại học Trung Sơn, thông qua các buổi hội thảo, thảo luận và các hình thức khác để tổ chức các hoạt động học tập và trao đổi.

Tổng thể mà nói, nhận thức của sinh viên các trường đại học Trung Quốc về Blockchain vẫn ở mức thấp, chủ yếu giới hạn ở một số chuyên ngành liên quan. Giáo dục Blockchain tại các trường đại học đang bắt đầu, từ giáo dục kiến thức chuyên môn đến giáo dục đại chúng quy mô lớn còn cần thời gian dài. Trong tương lai, với sự phát triển và ứng dụng của công nghệ Blockchain, giáo dục đại học cũng hy vọng sẽ dần theo kịp, nâng cao nhận thức và khả năng thực hành của sinh viên.