Опитування студентів вищих навчальних закладів щодо розуміння Блокчейн: на нижній частині кривої усвідомлення

Нещодавно була проведена кампанія з дослідження рівня усвідомленості студентів вищих навчальних закладів країни щодо Блокчейн. Дослідження охопило 131 вищий навчальний заклад у 26 провінціях і містах, було зібрано 301 дійсну анкету. Учасники опитування в основному складаються з бакалаврів, які складають 77,5%, магістрантів - 17,8%. Професійний розподіл в основному зосереджений у галузях інженерії, літератури, управління та економіки.

! 640.jpg

Основні висновки

• 23.4% студентів вищих навчальних закладів заявили, що не знають про Блокчейн “нічого”
• Студенти спеціальностей економіки, управління та інженерії мають високий рівень знань та інтересу до Блокчейн
• 8% студентів володіють криптовалютою, 9% колись купували, але вже вийшли, переважно зосереджені на спеціальності економіки
• ЗМІ є основним каналом для студентів, щоб отримати знання про Блокчейн, але їхній вплив обмежений.
• 26.7% студентів заявили, що в майбутньому можуть займатися роботою, пов’язаною з Блокчейн.
• Освіта в сфері Блокчейн у вищих навчальних закладах перебуває на початковій стадії, багато курсів відкриваються в співпраці з підприємствами.

Стан усвідомлення

Опитування показує, що студенти вищих навчальних закладів загалом не мають чіткого уявлення про Блокчейн. 23,4% людей “зовсім не розуміють” основні концепції Блокчейну, майже 30% “погано знають”. Щодо криптовалют, лише 4,2% заявили, що “досить добре розуміють”, 29% “зовсім не знають”. 67% людей знають про біткоїн, 31,6% знають про ефір, але рівень обізнаності про інші токени значно нижчий.

! 640 (1).jpg

У сфері термінології, пов’язаної з Блокчейн, лише 7 осіб знають усі 11 зазначених термінів, 15 осіб знають більше 8. Уявлення про сфери застосування Блокчейн також є досить обмеженим, 77.2% знають, що фінансові цінні папери є основною сферою застосування, але мало що знають про нові сфери, такі як мода, мистецтво тощо.

! 640 (2).jpg

Щодо інтересу, 22,3% людей “досить цікаво”, 7,9% “дуже цікаво”, 24,4% “не дуже цікаво”. Рівень знань про Блокчейн і ступінь інтересу мають значну кореляцію з професією: студенти економічних, управлінських та інженерних спеціальностей мають високий рівень обізнаності та інтересу.

! 640 (3).jpg

Інвестиційні та трудові наміри

8% студентів володіють криптовалютою, 9% купували її раніше, але вийшли з ринку, здебільшого з спеціальності економіки. Майже 40% тих, хто купував, увійшли на ринок у 2017-2018 роках.

! 640 (4).jpg

26.7% студентів вказали, що в майбутньому можуть займатися роботою, пов’язаною з Блокчейн. Один з магістрантів комп’ютерних наук Шанхайського транспортного університету зазначив, що вважає перспективи Блокчейн-індустрії хорошими і в майбутньому може розглянути відповідну роботу.

Отримання та вплив інформації

36% студентів вперше ознайомилися з концепцією “Блокчейн” через мас-медіа, 15% - на заняттях. Майже половина студентів в основному отримують відповідну інформацію через підписки та розсилки медіа, 41% активно шукають інформацію.

! 640 (5).jpg

22% студентів вважають, що негативних новин про Блокчейн більше, ніж позитивних, 17% вважають, що позитивних більше, ніж негативних. Майже 40% студентів зазначають, що медійні повідомлення мають незначний вплив на їхнє сприйняття Блокчейн. Але в аспекті інвестиційної психології половина студентів вважає, що медійні повідомлення мають позитивний вплив, викликаючи інтерес до спостереження або входження в ринок.

! 640 (6).jpg

Стан освіти в університетах у сфері Блокчейн

Наразі в країні вже понад десяток вищих навчальних закладів пропонують курси, пов’язані з Блокчейн, але в основному це окремі курси або проекти, спеціалізованих програм з Блокчейн ще не створено. Частина вищих навчальних закладів співпрацює з підприємствами для відкриття курсів або створення лабораторій.

Окрім офіційних курсів, студентські самостійно організовані асоціації та клуби Блокчейн також є важливим доповненням. Наприклад, Асоціація студентів Блокчейн Туньхуа та Клуб Блокчейн Університету Чжуншань тощо, які проводять навчальні обмінні заходи у формі лекцій, семінарів тощо.

В цілому, студенти китайських вищих навчальних закладів все ще мають низький рівень обізнаності про Блокчейн, що обмежується переважно невеликою кількістю відповідних спеціальностей. Освіта в сфері Блокчейн у вищих навчальних закладах тільки розпочинається, і для переходу від професійної освіти до масового загальноосвітнього навчання знадобиться ще багато часу. У майбутньому, з розвитком та впровадженням Блокчейн-технологій, освіта у вищих навчальних закладах також має надію поступово йти в ногу, підвищуючи рівень обізнаності та практичні навички студентів.

! 640 (7).jpg