Les universités des Émirats arabes unis rouvrent progressivement pour les cours pratiques : ce que vous devez savoir

(MENAFN- Khaleej Times)

Après des semaines de perturbation, les campus universitaires des Émirats arabes unis commencent à retrouver vie. À partir de lundi, un retour prudent et progressif permettra à des groupes select d’étudiants de retourner dans des laboratoires, cliniques et ateliers, où l’apprentissage ne peut pas se faire derrière un écran.

Cette décision fait suite aux recommandations du ministère de l’Éducation supérieure et de la Recherche scientifique (MoESHR), qui a demandé aux établissements de reprendre l’enseignement en présentiel uniquement pour les programmes nécessitant une formation pratique.

Cela inclut des cours impliquant une pratique clinique, un travail en laboratoire, des applications sur le terrain et des examens en personne.

Restez informé des dernières nouvelles. Suivez KT sur les chaînes WhatsApp.

Pour de nombreux étudiants, en particulier ceux en médecine, en ingénierie et en sciences appliquées, ce changement marque une étape cruciale pour maintenir leur progression académique.

Un circulaire envoyé aux universités décrit 14 disciplines prioritaires pour le retour progressif, englobant les sciences de la santé, l’informatique, l’architecture et la psychologie.

Même si les campus rouvrent leurs portes, le message des responsables universitaires est clair : la prudence prime.

‘Les résultats d’apprentissage nécessitent une présence’

À l’Université américaine de Ras Al Khaimah, les préparatifs se sont concentrés sur l’assurance que seul l’apprentissage en personne essentiel reprend.

Expliquant la nécessité d’un retour physique dans certaines disciplines, le Prof. Bassam Alameddine a déclaré que ces programmes dépendent fortement de l’engagement pratique.

« En accord avec la directive du ministère de l’Éducation, le retour progressif s’applique principalement aux programmes académiques nécessitant une présence physique… Cela inclut les cours basés en laboratoire, les modules intensifs en équipement, et les projets de conception senior ou capstone », a-t-il déclaré.

Il a noté que de tels éléments — en particulier en ingénierie et en sciences appliquées — « ne peuvent pas être entièrement reproduits dans un environnement virtuel », soulignant pourquoi un apprentissage limité sur le campus est devenu nécessaire.

Pour soutenir la transition, l’université a mis en place une équipe de réponse d’urgence et renforcé les protocoles de sécurité. Le retour, a souligné Alameddine, sera strictement contrôlé.

« Le retour sur le campus sera soigneusement contrôlé et progressif, limité uniquement aux étudiants inscrits à des cours avec des exigences en personne critiques… Des mesures de sécurité strictes, des mécanismes de contrôle de capacité et une préparation opérationnelle seront maintenus tout au long. »

Pour la majorité des étudiants, cependant, l’apprentissage se poursuivra en ligne — un modèle hybride conçu pour minimiser les perturbations tout en garantissant la flexibilité.

Les filets de sécurité et la flexibilité restent essentiels

Dans toutes les institutions, la planification de contingence est devenue centrale dans la prise de décision, les universités étant prêtes à s’adapter si les conditions changent.

Alameddine a souligné que l’adaptabilité reste intégrée au système. « L’université est pleinement préparée à adapter ses opérations si les conditions changent… les sessions pratiques seront reprogrammées pour garantir que les étudiants puissent compléter leur apprentissage pratique à un moment plus approprié », a-t-il dit, ajoutant que les délais resteront flexibles.

À l’Université médicale du Golfe, l’accent est également mis sur les programmes où l’interaction réelle est essentielle.

Le Prof. Manda Venkatramana a expliqué que la priorité a été accordée à des disciplines telles que la Médecine, la Dentisterie, les Soins infirmiers et la Physiothérapie — des domaines où les étudiants doivent interagir directement avec des patients ou des simulations cliniques.

« Ce sont des domaines où l’interaction directe avec les patients, le travail en laboratoire et la formation par simulation sont essentiels et ne peuvent pas être entièrement reproduits via des plateformes virtuelles », a-t-il déclaré.

Pour gérer le retour, l’université a introduit des horaires échelonnés, des modèles d’enseignement hybrides et des mesures de sécurité strictes. Des installations comme les centres de simulation sont utilisées de manière contrôlée, tandis que les plateformes numériques continuent de soutenir ceux qui étudient à distance.

Venkatramana a ajouté que le bien-être des étudiants reste une priorité pendant la transition. « Nous avons également introduit une ligne d’assistance dédiée aux étudiants pour garantir une aide rapide pour toute préoccupation académique ou administrative durant cette transition. Les étudiants peuvent nous contacter directement par téléphone ou WhatsApp au +971561775555, ce qui nous permet de rester étroitement connectés et réactifs à tout moment. »

MENAFN29032026000049011007ID1110916221