Prévisions de V神 sur l'avenir de l'IA : Histoire de la formation d'un jeune génie

Le fondateur d'Ethereum, Vitalik Buterin, a récemment publié un point de vue intéressant sur X, affirmant que l'IA changera la manière dont la prochaine génération grandit.

Les deux issues du spam

Le jugement central de V est le suivant : les jeunes d'aujourd'hui qui scrollent (doomscrolling) se divisent en deux catégories : ceux qui ont un sens constructif et ceux qui n'ont aucune signification. Et ce phénomène va s'intensifier à l'ère de l'IA.

Il prédit que la prochaine génération des personnes les plus intelligentes pourrait être celle qui, dès l'adolescence, passe des heures chaque jour à discuter et à poser des questions à l'IA. Ils continueront à interroger des questions sur la science, le monde, l'histoire, etc., et apprendront et réfléchiront par le biais de leurs dialogues avec l'IA.

Mais en même temps, un grand nombre de jeunes gaspilleront leur temps à discuter de choses peu enrichissantes avec l'IA.

Cette prévision renvoie en fait à une question essentielle : Les outils d'IA sont en eux-mêmes neutres, tout dépend de leur utilisation.

Nassim Taleb s'intéresse également à cette tendance

Le même jour, l'auteur du “Cygne noir”, Nassim Taleb, a également exprimé son point de vue sur l'IA. Il estime que, bien que l'IA soit difficile à remplacer les médecins à court terme, elle peut renverser le modèle de l'éducation médicale - permettant aux autodidactes de maîtriser plus efficacement les connaissances médicales.

Cela rejoint le point de vue de Vitalik Buterin : la véritable puissance de l'IA ne réside pas dans le remplacement des humains, mais dans la reconstruction des méthodes d'apprentissage.

Comment comprendre cette tendance

En d'autres termes, l'IA devient le “professeur” de la prochaine génération. Ceux qui l'utilisent pour un apprentissage approfondi accumuleront des connaissances grâce à des interactions fréquentes ; ceux qui l'utilisent pour se divertir risquent d'être en difficulté.

Cela a des impacts à long terme sur l'éducation, la sélection des talents et même la structure sociale.