孟加拉国在许多方面具有重要意义，特别是在初等教育领域，这表明了前进道路上的力量。在经济和基础设施发展或在当代世界获得地缘政治现实的重要性方面，教育站在各种发展的背景中，并提供智力资源。

教育作为一种运动而演变
在成为发达国家的道路上，包括来自不同领域的成员在内的公民社会开始组织起来，并开始发出自己的声音。社会的知识分子和觉醒的群体对传播教育理念表现出兴趣，因为它可以推动实现可持续发展目标的其他目标。

作为这样一个转折点，公民平台组织了中心政策对话倡议下的初等教育发展问题的研究。

为了掌握根本信息，CPD在孟加拉国北部的三个地区的三个乌帕齐拉进行了研究。这些乌帕齐拉是有意在贫困地区选择的。每个乌帕齐拉选择了十所小学，并收集了详细信息，以便全面了解小学教育的情况。