Как формируются научные таланты в лучших школах Шанхая?
Студент, который только что поступил в старшую школу Лювань в Шанхае, увлекается компьютерами, ИИ и программированием, выбрал курс ИИ в школе и участвовал в чемпионате мира по робототехнике. Ему стало интересно, как выглядят роботы чемпионов мира, поэтому он изучал различные связанные знания на форумах крупных университетов. После покупки робота в интернете он также посетил форум инженеров робототехнической компании, чтобы напрямую задать вопросы инженерам-робототехникам.
На этой основе он и команда разработали и создали небольшого футбольного робота высотой около 18 см для участия в соревнованиях, и заняли второе место в стране. В следующем году они также продолжат участвовать, ставя целью чемпионство страны.
16 мая 2025 года открывается двадцать вторая Шанхайская образовательная выставка (далее – «Выставка образования»), тема которой – «‘Воспитание’ встречает ИИ, умное начало будущего». На выставке главный научный консультант средней школы Лувань Чжан Сяоцзюн рассказал Interface News о научно-технической истории вышеупомянутых студентов.
В качестве экспериментальной демонстрационной средней школы в Шанхае, средняя школа Луань признана "быком", и она достигла значительных успехов в области образовательных технологий. В 2024 году Министерство образования объявило о создании 184 баз по обучению искусственному интеллекту для младших и средних школ по всей стране, среди которых 6 школ в Шанхае, включая среднюю школу Луань.
На этой выставке образования и технологий, средняя школа Лувань представила не только несколько малых роботов от UBTECH, но и продемонстрировала гуманоидного робота от Yushu Technology, можно сказать, что это один из стендов с наибольшим количеством роботов.
Согласно словам Чжан Сяоцзюня, школа предлагает курс по популяризации искусственного интеллекта для всех студентов, чтобы они ознакомились с основными знаниями и принципами искусственного интеллекта.
Для заинтересованных студентов Луваньская средняя школа открыла элективный курс по искусственному интеллекту, чтобы углубить понимание студентов в области искусственного интеллекта, с акцентом на развитие у студентов программного, вычислительного и инновационного мышления.
Для студентов с потенциалом в области технологий, Луваньская средняя школа поощряет их заниматься междисциплинарными исследованиями по искусственному интеллекту.
"Наше главное преимущество заключается в создании безграничной платформы для студентов, где знания, полученные студентами, не являются конечной точкой, основанной на содержании, преподаванном учителем, а служат отправной точкой." Сказал Чжан Сяоцзюнь.
Чтобы поддержать учеников, участвующих в вышеупомянутом RoboCup, средняя школа Лувань активно связывает их с инженерами-робототехниками и университетскими ресурсами, а также приглашает выпускников, добившихся успехов в отрасли, вернуться в свою альма-матер для участия в техническом форуме, чтобы студенты могли напрямую общаться с экспертами из академических кругов и промышленности.
Луваньская средняя школа стремится создать учебную экосистему с характеристиками «творческого обучения + предпринимательской практики». Хотя в расписании всего лишь один урок по научно-техническому творчеству в неделю, студенты могут выбрать из 30 учебных племен, таких как племя робототехнического футбольного чемпионата мира, племя метавселенной, племя беспилотных автомобилей и т. д. Каждое учебное племя создается студентами на основе их интересов и навыков, которые самостоятельно формируют мастерские или учебные сообщества для глубокого обучения различными формами. Студенты, показывающие отличные результаты в учебных племенах, также получат финансовую поддержку от школы для завершения своих исследовательских проектов.
На сегодняшний день студенты средней школы Лувань завоевали 23 мировых награды в области науки и технологий, 306 национальных наград, 1607 наград города Шанхая, 4 человека получили национальную премию "Завтра, маленький ученый", а 16 человек стали лауреатами премии "Звезда науки завтрашнего дня" в Шанхае.
В качестве демонстрационной школы, миссия средней школы Лувань состоит в том, чтобы привлечь больше средних и начальных школ к совместному развитию. В прошлом году 6 средних и начальных школ района Хуанпу были выбраны в первую партию национальных экспериментальных школ по научному образованию.
Темой двадцать второй Шанхайской образовательной выставки является "‘Воспитание’ в эпоху ИИ, умное начало будущего". Фотография: Лю Сунань
Под давлением технологических гигантов, от информатизации образования до STEM и "AI+образование", предвосхищающее планирование и стратегия образования в Шанхае всегда на шаг впереди.
С 2018 года цифровые ресурсы Шанхая обеспечивают полное покрытие всех дисциплин, индекс цифровых приложений в образовании занимает лидирующие позиции в стране. В 2021 году Шанхай получил одобрение как первый в стране "пилотный район цифровой трансформации образования".
Образование в Шанхае стоит чуть выше.
В 2017 году Государственный совет опубликовал «План развития искусственного интеллекта нового поколения». В плане утверждается, что искусственный интеллект стал центром международной конкуренции и новым двигателем экономического развития, предоставляя новые возможности и новые вызовы для социального строительства. В 2022 году был принят «Закон о содействии развитию отрасли искусственного интеллекта города Шанхая», который систематически способствовал развитию отрасли. В 2024 году объем отрасли искусственного интеллекта в Шанхае превысил 450 миллиардов юаней.
В сентябре 2024 года Шанхай опубликовал «План реализации по созданию "умного Шанхая" с использованием искусственного интеллекта», в котором четко указано на необходимость разработки курсов по искусственному интеллекту и создания интеллектуальной платформы для обучения.
На этом фоне, в сентябре 2024 года, Комиссия по образованию города Шанхая опубликовала два важных документа: «План действий по продвижению высококачественного развития базового образования с использованием искусственного интеллекта в Шанхае (2024-2026 годы)» и «Требования к реализации преподавания искусственного интеллекта в начальных и средних школах Шанхая (временные)», которые первыми в стране определили основы искусственного интеллекта как местный курс в обязательном образовании.
С прошлого года в Шанхае в школах всех уровней, начиная с начальной школы и заканчивая детскими садами, началась практика и опыт обучения с использованием искусственного интеллекта.
“С появлением DeepSeek в январе этого года нам, в образовательной сфере, прежде всего нужно подумать о том, как внедрить новые технологии в начальное образование. Мы уже накопили многолетний опыт в сфере информационных технологий и готовы в дальнейшем внедрять искусственный интеллект в существующее обучение,” - заявил Лу Минг, заместитель директора (временно исполняющий обязанности) старшей школы Цзиньюань в Шанхае, в интервью агентству Jiemian.
Средняя школа Jin Yuan сначала установила набор норм обучения для студентов с использованием технологий искусственного интеллекта, интегрировала в учебные терминалы студентов такие основные приложения больших моделей, как DeepSeek, Doubao и iFlytek Spark, а также разработала собственный интеллектуальный агент школы, исследуя возможность превращения больших моделей в "учебных партнеров" для студентов.
鲁鸣 наблюдает, что как учителя, так и студенты, а также родители проявляют большой интерес к использованию интеллектуальных агентов для обучения. «Это двусторонний меч, все активно исследуют, как максимально использовать свои преимущества. Мы призываем студентов рассматривать существующие большие модели с глубокими способностями рассуждения как своих учебных партнеров, постоянно общаясь с ними, не только для получения желаемых результатов, но и для расширения и углубления собственного мышления.»
С городского уровня, Комитет образования Шанхая учредил рабочую группу по специализированным приложениям в области "Искусственный интеллект + образование" и больших моделей образования, а также "Комитет по оценке образовательных моделей и этическому аудиту в области интеллекта", чтобы создать и улучшить соответствующий рабочий механизм.
Городской комитет образования Шанхая установил три экспериментальные зоны по искусственному интеллекту в Шанхае: Сюйхуэй, Хункоу и Путу, а также первые 12 внешкольных баз по искусственному интеллекту для начальных и средних школ; отобрано 89 школ (начальные и средние школы, детские сады, средние профессиональные учебные заведения) для статуса "Экспериментальная школа по искусственному интеллекту Шанхая".
В вузах Шанхая Комиссия по образованию города разработала ряд научно-исследовательских проектов с поддержкой искусственного интеллекта, поддерживая исследователей в принятии искусственного интеллекта, больших данных, интегральных схем, робототехники, интеллектуального производства и других специальностей как в мышлении, так и в методах.
Шанхайское образование также смотрит чуть дальше.
В настоящее время ключевым фактором в конкуренции на рынке искусственного интеллекта является конкуренция за таланты. Шанхай постоянно ставит на первое место раннее выявление и培养 выдающихся инновационных талантов.
“Курс по человекоподобным роботам охватывает не только управление роботами, но и включает в себя физические аспекты взаимодействия сервоприводов, алгоритмы искусственного интеллекта для проектирования лицевых выражений, а также движения роботов, затрагивая такие вопросы, как автономность батарей и проектирование чипов. Студенты могут изучать соответствующие принципы, заниматься программированием и дизайном”, - сообщила Донг Цзяо, директор учебного отдела школы Кунцзян.
По его словам, школа Кунцзян с 2017 по 2018 год начала подготовку к созданию учебной программы по искусственному интеллекту, изначально сосредоточившись на алгоритмах, а в настоящее время акцент делается на развитие у студентов понимания искусственного интеллекта, вычислительного мышления и междисциплинарных навыков. В этом году в рамках "Программы талантов" среди учащихся старших классов Шанхая 8 студентов школы Кунцзян были отобраны, что стало третьим результатом среди всех старших классов.
"Программа талантов" в полном объеме называется "Программа подготовки резервных кадров для научных инноваций среди старшеклассников" и направлена на отбор группы выдающихся и способных старшеклассников для поступления в университеты, чтобы под руководством наставников в области естественных наук и фундаментальных дисциплин участвовать в научных исследованиях, академических дискуссиях и научной практике. В Шанхае первоначально в качестве пилотных учреждений выступали Университет Фудань и Шанхайский транспортный университет, а с 2021 года были добавлены три новых учебных заведения: Университет Тонцзи, Восточно-Китайский нормальный университет и Восточно-Китайский университет науки и технологии.
На данный момент, средняя школа Кунцзян также несет ответственность за строительство Академии искусственного интеллекта для молодежи в районе Янпу. Строительство этой академии имеет три основных направления: распространение базовых навыков ИИ среди молодежи района, подготовка выдающихся инновационных кадров, создание команды преподавателей ИИ.
Дун Цзяо сообщила, что Институт искусственного интеллекта для молодежи в районе Янпу уже разработал серию курсов «ИИ + ключевые предметы» и в будущем надеется создать путь подготовки в области искусственного интеллекта от начальной школы до высшего образования.
В апреле текущего года на мероприятии «Интервью с общественностью 2025» директор Комитета образования Шанхая Чжоу Ямин отметил, что ИИ не только глубоко меняет мир, но и формирует новую парадигму научных исследований, а также пересматривает новые модели и формы образования, и это влияние может быть глобальным и фундаментальным. В связи с этим Шанхай активно стремится к изменениям и продвигает соответствующие исследования, побуждая образовательное сообщество полностью принять ИИ.
С одной стороны, Шанхай принимает изменения парадигмы, которые искусственный интеллект приносит в научные исследования, ускоряя продвижение "AI For Science"; с другой стороны, Шанхай принимает изменения модели, которые искусственный интеллект приносит в образование, ускоряя "AI For Education".
Содержание носит исключительно справочный характер и не является предложением или офертой. Консультации по инвестициям, налогообложению или юридическим вопросам не предоставляются. Более подробную информацию о рисках см. в разделе «Дисклеймер».
Внедрение крупных моделей и разработка ботов в школах Шанхая поднимает волну "AI+образование"
Как формируются научные таланты в лучших школах Шанхая?
Студент, который только что поступил в старшую школу Лювань в Шанхае, увлекается компьютерами, ИИ и программированием, выбрал курс ИИ в школе и участвовал в чемпионате мира по робототехнике. Ему стало интересно, как выглядят роботы чемпионов мира, поэтому он изучал различные связанные знания на форумах крупных университетов. После покупки робота в интернете он также посетил форум инженеров робототехнической компании, чтобы напрямую задать вопросы инженерам-робототехникам.
На этой основе он и команда разработали и создали небольшого футбольного робота высотой около 18 см для участия в соревнованиях, и заняли второе место в стране. В следующем году они также продолжат участвовать, ставя целью чемпионство страны.
16 мая 2025 года открывается двадцать вторая Шанхайская образовательная выставка (далее – «Выставка образования»), тема которой – «‘Воспитание’ встречает ИИ, умное начало будущего». На выставке главный научный консультант средней школы Лувань Чжан Сяоцзюн рассказал Interface News о научно-технической истории вышеупомянутых студентов.
В качестве экспериментальной демонстрационной средней школы в Шанхае, средняя школа Луань признана "быком", и она достигла значительных успехов в области образовательных технологий. В 2024 году Министерство образования объявило о создании 184 баз по обучению искусственному интеллекту для младших и средних школ по всей стране, среди которых 6 школ в Шанхае, включая среднюю школу Луань.
На этой выставке образования и технологий, средняя школа Лувань представила не только несколько малых роботов от UBTECH, но и продемонстрировала гуманоидного робота от Yushu Technology, можно сказать, что это один из стендов с наибольшим количеством роботов.
Согласно словам Чжан Сяоцзюня, школа предлагает курс по популяризации искусственного интеллекта для всех студентов, чтобы они ознакомились с основными знаниями и принципами искусственного интеллекта.
Для заинтересованных студентов Луваньская средняя школа открыла элективный курс по искусственному интеллекту, чтобы углубить понимание студентов в области искусственного интеллекта, с акцентом на развитие у студентов программного, вычислительного и инновационного мышления.
Для студентов с потенциалом в области технологий, Луваньская средняя школа поощряет их заниматься междисциплинарными исследованиями по искусственному интеллекту.
"Наше главное преимущество заключается в создании безграничной платформы для студентов, где знания, полученные студентами, не являются конечной точкой, основанной на содержании, преподаванном учителем, а служат отправной точкой." Сказал Чжан Сяоцзюнь.
Чтобы поддержать учеников, участвующих в вышеупомянутом RoboCup, средняя школа Лувань активно связывает их с инженерами-робототехниками и университетскими ресурсами, а также приглашает выпускников, добившихся успехов в отрасли, вернуться в свою альма-матер для участия в техническом форуме, чтобы студенты могли напрямую общаться с экспертами из академических кругов и промышленности.
Луваньская средняя школа стремится создать учебную экосистему с характеристиками «творческого обучения + предпринимательской практики». Хотя в расписании всего лишь один урок по научно-техническому творчеству в неделю, студенты могут выбрать из 30 учебных племен, таких как племя робототехнического футбольного чемпионата мира, племя метавселенной, племя беспилотных автомобилей и т. д. Каждое учебное племя создается студентами на основе их интересов и навыков, которые самостоятельно формируют мастерские или учебные сообщества для глубокого обучения различными формами. Студенты, показывающие отличные результаты в учебных племенах, также получат финансовую поддержку от школы для завершения своих исследовательских проектов.
На сегодняшний день студенты средней школы Лувань завоевали 23 мировых награды в области науки и технологий, 306 национальных наград, 1607 наград города Шанхая, 4 человека получили национальную премию "Завтра, маленький ученый", а 16 человек стали лауреатами премии "Звезда науки завтрашнего дня" в Шанхае.
В качестве демонстрационной школы, миссия средней школы Лувань состоит в том, чтобы привлечь больше средних и начальных школ к совместному развитию. В прошлом году 6 средних и начальных школ района Хуанпу были выбраны в первую партию национальных экспериментальных школ по научному образованию.
Темой двадцать второй Шанхайской образовательной выставки является "‘Воспитание’ в эпоху ИИ, умное начало будущего". Фотография: Лю Сунань
Под давлением технологических гигантов, от информатизации образования до STEM и "AI+образование", предвосхищающее планирование и стратегия образования в Шанхае всегда на шаг впереди.
С 2018 года цифровые ресурсы Шанхая обеспечивают полное покрытие всех дисциплин, индекс цифровых приложений в образовании занимает лидирующие позиции в стране. В 2021 году Шанхай получил одобрение как первый в стране "пилотный район цифровой трансформации образования".
Образование в Шанхае стоит чуть выше.
В 2017 году Государственный совет опубликовал «План развития искусственного интеллекта нового поколения». В плане утверждается, что искусственный интеллект стал центром международной конкуренции и новым двигателем экономического развития, предоставляя новые возможности и новые вызовы для социального строительства. В 2022 году был принят «Закон о содействии развитию отрасли искусственного интеллекта города Шанхая», который систематически способствовал развитию отрасли. В 2024 году объем отрасли искусственного интеллекта в Шанхае превысил 450 миллиардов юаней.
В сентябре 2024 года Шанхай опубликовал «План реализации по созданию "умного Шанхая" с использованием искусственного интеллекта», в котором четко указано на необходимость разработки курсов по искусственному интеллекту и создания интеллектуальной платформы для обучения.
На этом фоне, в сентябре 2024 года, Комиссия по образованию города Шанхая опубликовала два важных документа: «План действий по продвижению высококачественного развития базового образования с использованием искусственного интеллекта в Шанхае (2024-2026 годы)» и «Требования к реализации преподавания искусственного интеллекта в начальных и средних школах Шанхая (временные)», которые первыми в стране определили основы искусственного интеллекта как местный курс в обязательном образовании.
С прошлого года в Шанхае в школах всех уровней, начиная с начальной школы и заканчивая детскими садами, началась практика и опыт обучения с использованием искусственного интеллекта.
“С появлением DeepSeek в январе этого года нам, в образовательной сфере, прежде всего нужно подумать о том, как внедрить новые технологии в начальное образование. Мы уже накопили многолетний опыт в сфере информационных технологий и готовы в дальнейшем внедрять искусственный интеллект в существующее обучение,” - заявил Лу Минг, заместитель директора (временно исполняющий обязанности) старшей школы Цзиньюань в Шанхае, в интервью агентству Jiemian.
Средняя школа Jin Yuan сначала установила набор норм обучения для студентов с использованием технологий искусственного интеллекта, интегрировала в учебные терминалы студентов такие основные приложения больших моделей, как DeepSeek, Doubao и iFlytek Spark, а также разработала собственный интеллектуальный агент школы, исследуя возможность превращения больших моделей в "учебных партнеров" для студентов.
鲁鸣 наблюдает, что как учителя, так и студенты, а также родители проявляют большой интерес к использованию интеллектуальных агентов для обучения. «Это двусторонний меч, все активно исследуют, как максимально использовать свои преимущества. Мы призываем студентов рассматривать существующие большие модели с глубокими способностями рассуждения как своих учебных партнеров, постоянно общаясь с ними, не только для получения желаемых результатов, но и для расширения и углубления собственного мышления.»
С городского уровня, Комитет образования Шанхая учредил рабочую группу по специализированным приложениям в области "Искусственный интеллект + образование" и больших моделей образования, а также "Комитет по оценке образовательных моделей и этическому аудиту в области интеллекта", чтобы создать и улучшить соответствующий рабочий механизм.
Городской комитет образования Шанхая установил три экспериментальные зоны по искусственному интеллекту в Шанхае: Сюйхуэй, Хункоу и Путу, а также первые 12 внешкольных баз по искусственному интеллекту для начальных и средних школ; отобрано 89 школ (начальные и средние школы, детские сады, средние профессиональные учебные заведения) для статуса "Экспериментальная школа по искусственному интеллекту Шанхая".
В вузах Шанхая Комиссия по образованию города разработала ряд научно-исследовательских проектов с поддержкой искусственного интеллекта, поддерживая исследователей в принятии искусственного интеллекта, больших данных, интегральных схем, робототехники, интеллектуального производства и других специальностей как в мышлении, так и в методах.
Шанхайское образование также смотрит чуть дальше.
В настоящее время ключевым фактором в конкуренции на рынке искусственного интеллекта является конкуренция за таланты. Шанхай постоянно ставит на первое место раннее выявление и培养 выдающихся инновационных талантов.
“Курс по человекоподобным роботам охватывает не только управление роботами, но и включает в себя физические аспекты взаимодействия сервоприводов, алгоритмы искусственного интеллекта для проектирования лицевых выражений, а также движения роботов, затрагивая такие вопросы, как автономность батарей и проектирование чипов. Студенты могут изучать соответствующие принципы, заниматься программированием и дизайном”, - сообщила Донг Цзяо, директор учебного отдела школы Кунцзян.
По его словам, школа Кунцзян с 2017 по 2018 год начала подготовку к созданию учебной программы по искусственному интеллекту, изначально сосредоточившись на алгоритмах, а в настоящее время акцент делается на развитие у студентов понимания искусственного интеллекта, вычислительного мышления и междисциплинарных навыков. В этом году в рамках "Программы талантов" среди учащихся старших классов Шанхая 8 студентов школы Кунцзян были отобраны, что стало третьим результатом среди всех старших классов.
"Программа талантов" в полном объеме называется "Программа подготовки резервных кадров для научных инноваций среди старшеклассников" и направлена на отбор группы выдающихся и способных старшеклассников для поступления в университеты, чтобы под руководством наставников в области естественных наук и фундаментальных дисциплин участвовать в научных исследованиях, академических дискуссиях и научной практике. В Шанхае первоначально в качестве пилотных учреждений выступали Университет Фудань и Шанхайский транспортный университет, а с 2021 года были добавлены три новых учебных заведения: Университет Тонцзи, Восточно-Китайский нормальный университет и Восточно-Китайский университет науки и технологии.
На данный момент, средняя школа Кунцзян также несет ответственность за строительство Академии искусственного интеллекта для молодежи в районе Янпу. Строительство этой академии имеет три основных направления: распространение базовых навыков ИИ среди молодежи района, подготовка выдающихся инновационных кадров, создание команды преподавателей ИИ.
Дун Цзяо сообщила, что Институт искусственного интеллекта для молодежи в районе Янпу уже разработал серию курсов «ИИ + ключевые предметы» и в будущем надеется создать путь подготовки в области искусственного интеллекта от начальной школы до высшего образования.
В апреле текущего года на мероприятии «Интервью с общественностью 2025» директор Комитета образования Шанхая Чжоу Ямин отметил, что ИИ не только глубоко меняет мир, но и формирует новую парадигму научных исследований, а также пересматривает новые модели и формы образования, и это влияние может быть глобальным и фундаментальным. В связи с этим Шанхай активно стремится к изменениям и продвигает соответствующие исследования, побуждая образовательное сообщество полностью принять ИИ.
С одной стороны, Шанхай принимает изменения парадигмы, которые искусственный интеллект приносит в научные исследования, ускоряя продвижение "AI For Science"; с другой стороны, Шанхай принимает изменения модели, которые искусственный интеллект приносит в образование, ускоряя "AI For Education".
(Источник: Jiemian News)
Источник: 东方财富网
Автор: Новости интерфейса