Recentemente, vejo sempre um monte de novos L1/L2 a começar a emitir incentivos para aumentar o TVL, e os utilizadores antigos queixam-se de “extrair, vender”. Eu, por outro lado, acho que não devemos deixar-nos confundir pelos nomes, basta seguir uma linha principal: para onde vão o dinheiro e as transações, quem decide, e quando é que conta. A disponibilidade de dados, na prática, é se o professor que avalia a tua tarefa consegue ver ou não; a ordenação é só uma questão de fila e de furar a fila; a finalização é se, depois de assinado, ainda podes arrepender-te. Quando os incentivos começam, as pessoas preocupam-se mais com “se podem fugir primeiro”, e a ordenação e a finalização, se mudarem, a trajetória na cadeia fica muito mais honesta. Ontem à noite, a minha mãe perguntou-me: “Para que é que tu estás sempre a ver esses nonces…”, e eu disse-lhe que é como ver alguém passar por uma portaria e carimbar, quem está sempre a recuar no mesmo ponto, provavelmente tem algo a esconder. De qualquer modo, agora prefiro ir mais devagar, só quero perceber se, quando algo der errado nesta cadeia, consigo recuperar as contas.