Ano Académico nos EAU Começa: Escolas Indianas Distribuem Livros e Oferecem Aconselhamento Virtual Gratuito

(MENAFN- Khaleej Times)

Com materiais de aprendizagem a chegar antes do início das aulas e com orientação disponível online, os estudantes estão a começar o ano melhor preparados, apesar das circunstâncias incomuns

Por: Nandini Sircar

À medida que um novo ano letivo se inicia no meio de uma guerra contínua entre os EUA, Israel e o Irão, algumas escolas indianas nos EAU que estão a começar as aulas na segunda-feira estão a avançar com soluções práticas para garantir que os estudantes se mantenham no rumo certo.

Com muitas famílias relutantes em enviar as crianças para os campi, as escolas começaram a entregar os manuais diretamente às casas — um esforço amplamente bem recebido pelos pais que procuram dar continuidade ao ensino.

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Ao mesmo tempo, as instituições estão a alargar os sistemas de apoio para além da componente académica. De logística estruturada para a distribuição de recursos a aconselhamento virtual gratuito para alunos com destino ao ensino universitário, as escolas estão a adaptar-se rapidamente para reduzir ao mínimo as interrupções e aliviar a ansiedade das famílias que atravessam a incerteza.

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Para muitos pais, estas medidas trouxeram um sentimento de estabilidade. Com materiais de aprendizagem a chegarem antes do início das aulas e com orientação facilmente disponível online, os estudantes estão a começar o ano melhor preparados, apesar das circunstâncias incomuns.

As escolas dizem que o foco é claro: manter o impulso académico ao mesmo tempo que se apoia o bem-estar dos alunos — algo crucial enquanto as comunidades se ajustam a um início do ano difícil.

** A entrega em casa garante uma aprendizagem sem interrupções**

Algumas escolas deram até um passo mais, distribuindo fisicamente os livros aos alunos, já que a presença nos campi continua limitada.

Na Global Indian International School (GIIS) Dubai, a Diretora Anita Singh explicou que a medida foi motivada por preocupações tanto de segurança como de continuidade. Sublinhando que “a aprendizagem não é travada pela falta de recursos”, referiu como a escola respondeu aos pedidos dos pais, mantendo-se em conformidade com os regulamentos.

“Tendo em mente as orientações da Autoridade de Conhecimento e Desenvolvimento Humano (KHDA) e sendo compatíveis, tomámos a decisão crucial de distribuir livros aos pais em casa. Os pais ficaram muito satisfeitos com esta iniciativa, pois garantiu a continuidade da aprendizagem sem quaisquer lacunas que pudessem afetar o desempenho dos alunos.”

De forma semelhante, a The Indian Academy, em Dubai, parte do LEAMS Education Group, implementou um sistema estruturado para a distribuição de manuais. Com aprovisionamento antecipado, entregas faseadas e uma plataforma centralizada de encomendas online, a escola assegurou que os recursos chegassem aos estudantes antes do início do ano letivo.

Destacando o planeamento por detrás da iniciativa, Hajera Lahir, Diretora do LEAMS Education, disse: “Garantir que cada aluno esteja totalmente preparado desde o primeiro dia do ano académico é uma prioridade-chave para nós. Através de planeamento estruturado e execução coordenada, assegurámos que os recursos de aprendizagem são entregues com antecedência, apoiando a continuidade, a confiança e o progresso académico consistente de todos os alunos.”

** O aconselhamento virtual apoia alunos e pais**

Para além da logística, as escolas estão também a abordar as pressões emocionais e académicas enfrentadas pelos estudantes — particularmente aqueles que não conseguiram realizar os exames finais do 12.º ano nos EAU devido à guerra em curso, mas que agora estão a candidatar-se a universidades.

Na GIIS Dubai, sessões de aconselhamento virtual foram introduzidas depois de educadores terem notado um aumento dos níveis de ansiedade. Singh sublinhou que “os alunos sentiram a pressão”, levando a escola a oferecer proativamente apoio tanto para orientação de carreira como para o bem-estar mental.

“As sessões de aconselhamento foram feitas online para ajudar os alunos com candidaturas a diferentes Universidades”, disse ela, acrescentando que a marcação flexível permitiu que os pais participassem ativamente na tomada de decisões.

Ela reforçou ainda a importância de uma orientação acessível, afirmando: “Num mercado competitivo, em que o aconselhamento tem um preço e, além disso, um preço elevado, assumimos a responsabilidade de o tornar um serviço para todos os alunos. Abordamo-lo de forma holística e garantimos que os alunos estejam não só bem preparados, mas também confiantes e resilientes à medida que fazem escolhas determinantes para a vida.”

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