Estudantes de IB dos Emirados Árabes Unidos tranquilizados sobre admissões universitárias após cancelamento dos exames finais

(MENAFN- Khaleej Times) Os especialistas sublinharam que, apesar da ausência de exames, os resultados dos alunos continuam protegidos, com avaliações alternativas em vigor

Por: Nandini Sircar

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À medida que a incerteza se abate sobre os alunos do IB em todo os EAU, os responsáveis pelas escolas estão a agir rapidamente para tranquilizar as famílias de que as vias para a universidade continuam firmemente intactas, mesmo com a suspensão dos exames finais este ano.

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A decisão afeta os alunos do Programa de Diploma do IB e do Programa de Carreira (Career-related Programme) nos EAU, que estavam agendados para realizar os seus exames de 27 de abril a 20 de maio de 2026. Em vez disso, receberão classificações através da Medida de Contingência Sem Exames (Non-Exam Contingency Measure, NECM).

A mudança surge na sequência de tensões regionais em curso ligadas ao conflito EUA-Israel-Irão, tendo os pais sido informados através de comunicações das escolas na segunda-feira à noite.

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Para muitos alunos que tinham passado meses a preparar-se para os exames que se avizinhavam, a alteração súbita desencadeou ansiedade - sobretudo em torno das ofertas universitárias. No entanto, os educadores afirmam que esses receios são infundados.

Classificação justa e baseada em evidências

Os diretores dos colégios em todo os EAU sublinharam que os resultados do IB atribuídos ao abrigo de medidas de contingência continuam a manter credibilidade global, tranquilizando os alunos de que o seu futuro académico não será interrompido.

Um porta-voz da Innoventures Education destacou como o sistema alternativo foi concebido para manter rigor e justiça.

“A NECM foi concebida para garantir simultaneamente justiça e exatidão, utilizando múltiplas fontes de evidência validadas em vez de um único exame. As classificações finais baseiam-se em trabalho de curso avaliado externamente (Internal Assessment) e em classificações previstas pelo professor, que devem refletir o desempenho global do aluno e estar alinhadas com os descritores de classificação do IB. O IB aplica controlos de garantia de qualidade, incluindo a revisão das distribuições de notas e a solicitação de evidências adicionais quando necessário.”

Acrescentaram que o processo espelha padrões globais e é cuidadosamente monitorizado:“Este processo garante que os resultados são consistentes, baseados em evidências e comparáveis com os padrões globais do IB. O IB disponibilizou orientações claras para apoiar as escolas na construção de uma base de evidências justa e abrangente para cada aluno. As escolas são obrigadas a submeter as notas do trabalho de avaliação interna, as classificações previstas e todo o trabalho relacionado para revisão externa.”

Clareza nas admissões

De forma crucial, as escolas afirmam que as admissões universitárias continuam a ser uma prioridade máxima, com sistemas já em vigor para apoiar os alunos durante esta transição.

Heath Monk, Diretor/CEO da GEMS World Academy, disse:“A NECM é, por esta altura, um processo já estabelecido, que tem sido utilizado por várias vezes, sobretudo durante a pandemia global.”

Salientou que o IB forneceu orientações pormenorizadas sobre como funciona e o que é exigido aos professores para preparar as classificações previstas.

“Também aplica verificações de qualidade para garantir o alinhamento com o desempenho histórico. O IB comunicará com universidades em todo o mundo sobre a utilização da NECM no Médio Oriente. Tendo por base a sua experiência já bem estabelecida durante perturbações globais anteriores, estão confiantes de que estes resultados serão respeitados pela vasta maioria das universidades em todo o mundo,” acrescentou Monk.

Importante, ele referiu que isto não é um esforço liderado apenas pela escola.“O IB está a comunicar diretamente com instituições de ensino superior para garantir que os resultados são claramente compreendidos e reconhecidos.”

Na Swiss International Scientific School Dubai, a Coordenadora do Programa de Diploma do IB, Vibha Masand, fez eco de garantias semelhantes, salientando que o modelo não é novo e foi sendo aperfeiçoado ao longo do tempo.

“A NECM assegura a justiça através de uma abordagem baseada em múltiplas fontes e em evidências, combinando trabalho de curso avaliado internamente, dados históricos da escola e classificações previstas submetidas pelos professores, que são moderados externamente pelo IB. Este modelo foi implementado e refinado anteriormente, permitindo ao IB aplicar normalização estatística e benchmarking global.”

Ela enfatizou que foi criada flexibilidade no sistema para ter em conta as perturbações enfrentadas pelos alunos.“O IB disponibilizou orientações claras para dar prioridade à conclusão e à submissão do trabalho de curso e das avaliações internas, com prazos alargados quando necessário. As escolas são obrigadas a submeter conjuntos de evidências robustos, incluindo trabalhos avaliados internamente, desempenho em exames simulados e classificações previstas cuidadosamente moderadas.”

Masand sublinhou que, apesar da ausência de exames, os resultados dos alunos continuam protegidos.

“É importante notar que os resultados do IB atribuídos ao abrigo de medidas de contingência continuam totalmente reconhecidos a nível global, uma vez que são emitidos pelo IB ao abrigo de políticas estabelecidas para circunstâncias adversas. As universidades estão familiarizadas com modelos deste tipo a partir de sessões anteriores e continuam a honrar as qualificações do IB para efeitos de admissão, garantindo que os alunos não sejam prejudicados.”

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