Legisladores dos Emirados Árabes Unidos procuram flexibilidade à medida que estudantes trabalhadores são afetados pela mudança para aulas presenciais

(MENAFN- Khaleej Times) Uma questão levantada durante a sessão do Conselho Nacional Federal destacou os desafios após algumas disciplinas terem sido transferidas do ensino à distância para a frequência presencial no campus

Por: Haneen Dajani

Milhares de estudantes que equilibram trabalho e estudos foram afetados por uma mudança do ensino remoto para as aulas presenciais em instituições de ensino superior, de acordo com o que o Conselho Nacional Federal (FNC) dos EAU ouviu na terça-feira. Uma questão levantada durante a sessão do conselho destacou os desafios enfrentados pelos estudantes depois de algumas disciplinas nas Higher Colleges of Technology terem sido transferidas do ensino à distância para a frequência presencial no campus.

O membro do FNC, Amna Al Adidi, disse que a mudança aconteceu de forma repentina, obrigando alguns estudantes a deslocarem-se entre emirados para frequentar as aulas, enquanto outros enfrentaram conflitos entre horários das aulas e os seus compromissos de trabalho — em particular aqueles nos seus últimos anos de curso.

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Num resposta escrita, Ahmad Belhoul Al Falasi, ministro do Desporto e presidente das Higher Colleges of Technology, disse que as autoridades tinham começado a avaliar a situação dos estudantes trabalhadores. Referiu que os dados recolhidos em janeiro de 2026 mostraram que 3.900 estudantes estavam empregados em várias funções, incluindo posições a tempo inteiro e a tempo parcial, em diferentes horários de trabalho.

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Neste momento, está em curso o trabalho para estabelecer ligações eletrónicas de dados com entidades relevantes, de modo a compreender melhor este grupo e desenvolver um mecanismo mais flexível que tenha em conta a natureza das disciplinas que exigem laboratórios, oficinas e formação prática, mantendo ao mesmo tempo a qualidade educativa.

O ministro acrescentou que 2.325 estudantes estão atualmente matriculados no ensino à distância, frequentemente devido a condições de saúde, requisitos do último ano, ou disponibilidade limitada de disciplinas. Disse que já foi introduzida alguma flexibilidade, incluindo uma decisão durante o Ramadão para disponibilizar o ensino remoto para as aulas realizadas após as 15h30, com todas as aulas de sexta-feira conduzidas em linha durante o mês.

Al Falasi referiu ainda que os programas académicos foram redesenhados em 2023, em coordenação com o Ministério do Ensino Superior e da Investigação Científica, para incluir disciplinas remotas no último ano, juntamente com a formação prática.

Ao responder ao ministro, Al Adidi reconheceu os esforços realizados, mas disse que as opções de ensino à distância devem ser alargadas ainda mais, particularmente tendo em conta a avançada infra-estrutura digital do país, para melhor apoiar os estudantes que estão a trabalhar enquanto estudam.

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