O diretor recusa-se a desmontar o ninho: Como a educação de estilo pet pode tornar as pessoas incapazes

O diretor de uma escola secundária em Shenzhen recusou o pedido de um aluno do 3.º ano do ensino secundário para destruir um ninho de pássaros, e a opinião pública reagiu com entusiasmo.

O caso começou quando um aluno do 3.º ano, por a cantoria dos pássaros o estar a afectar no estudo para os exames, escreveu ao director a pedir para destruir o ninho de pássaros. Este director recusou o pedido. Numa entrevista, ele explicou que hoje, se acharmos os pássaros barulhentos, amanhã podemos vir a achar que também o som do ar condicionado ou a água a pingar são incómodos; precisamos de aprender a viver com o mundo, e não fazer com que o mundo se adapte a nós.

As palavras deste director não são exageradas nem alarmistas. Ao que parece, em vez de ser “tirar o assunto do nada”, aquilo gerou empatia e elogios precisamente porque tocou numa situação doentia na educação actual: assim que uma criança está a estudar, os familiares mal se atrevem a respirar, com medo de afectar o estudo; estilos de educação semelhantes a uma protecção excessiva já produziram consequências graves.

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