Escola Primária Fanhua, Cidade de Zhucheng, Weifang: Aprofundar a educação familiar para promover o crescimento saudável dos estudantes

Jornalista do Dazhongwang Song Xueminqin, correspondente Tong Qiujuan, Sun Yongliang, relato de Weifang

Desde o início deste ano, a Escola Primária Fanhua de Zhucheng, Weifang, tem-se baseado nas necessidades reais do desenvolvimento dos alunos. Mantém a filosofia de “união entre escola e família, educação coordenada”, integrando a educação familiar em todo o processo da educação escolar. Através de comunicação regular, orientação precisa, dinamização por atividades e capacitação profissional, tem vindo a construir progressivamente um sistema de trabalho em educação familiar que é simultaneamente cheio de calor, com profundidade e com eficácia, garantindo em conjunto a proteção do saudável crescimento dos alunos.

Fortalecer a base da comunicação, para que o contacto entre escola e família se torne um “quotidiano” da formação. A escola toma a comunicação escola-família como a primeira alavanca da educação familiar, orientando os professores a manterem um contacto próximo com os pais com base no desempenho dos alunos na aprendizagem, nos hábitos de comportamento e nas características de cada fase, para detetar problemas e resolvê-los em conjunto.

Focar na criação de hábitos, para que a educação familiar se torne a “força impulsionadora” do crescimento. Bons hábitos de estudo e de vida são uma “disciplina invisível” que beneficia a criança ao longo da vida. A escola orienta os professores, aquando das conversas com os pais, a darem especial atenção a tomar a “formação de hábitos” como um ponto de entrada importante para a educação familiar, fazendo com que o poder da educação familiar se manifeste, de forma gradual e impercetível.

Dar atenção ao desenvolvimento físico e mental, para que a cooperação escola-família se torne um “detetor” de problemas. A escola incentiva os professores a manterem sensibilidade e paciência na comunicação, ajudando os pais a compreenderem de forma mais abrangente o mundo interior das crianças através da observação em sala de aula, do feedback da interação entre pares e das descrições feitas pelos pais, que se confirmam mutuamente. Através de um diálogo sincero entre escola e família, é criado um ambiente de crescimento mais seguro e estável para os alunos.

Ao mesmo tempo, apoiando-se em plataformas profissionais, para que a educação familiar obtenha um “suporte” contínuo. A escola, através de reuniões com os pais, palestras temáticas, orientação online, entre outras formas, transmite aos pais conceitos de educação familiar cientificamente fundamentados, orientando-os a compreender as leis do crescimento infantil e a evitar uma companhia movida pela ansiedade e uma educação simplificada. Neste processo, o papel dos pais transforma-se de “espetadores” em “colaboradores”, fazendo com que a educação familiar se integre verdadeiramente no sistema de educação promovido pela escola.