As universidades dos Emirados Árabes Unidos reabrem gradualmente para cursos práticos: o que você precisa de saber

(MENAFN- Khaleej Times)

Após semanas de disrupção, os campi universitários nos EAU estão a começar a voltar à vida. A partir de segunda-feira, um regresso cauteloso e faseado fará com que grupos selecionados de estudantes voltem a entrar em laboratórios, clínicas e oficinas, onde a aprendizagem não pode acontecer atrás de um ecrã.

A medida segue orientações do Ministério do Ensino Superior e da Investigação Científica (MoESHR), que pediu às instituições que retomem o ensino presencial apenas para programas que exijam formação prática.

Estes incluem cursos que envolvem prática clínica, trabalho laboratorial, aplicações de campo e exames presenciais.

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Para muitos estudantes, em particular os de medicina, engenharia e ciências aplicadas, a mudança representa um passo crítico para manter o progresso académico em dia.

Um comunicado enviado às universidades define 14 disciplinas prioritárias para o regresso faseado, abrangendo ciências da saúde, IT, arquitetura e psicologia.

Mesmo com a reabertura dos campi, a mensagem dos líderes universitários é clara: a cautela vem primeiro.

‘Os resultados da aprendizagem exigem presença’

Na American University of Ras Al Khaimah, os preparativos têm-se focado em assegurar que apenas a aprendizagem presencial essencial seja retomada.

Ao explicar a necessidade de regresso físico em algumas áreas, o Prof. Bassam Alameddine afirmou que estes programas dependem fortemente do envolvimento prático.

“Em alinhamento com a diretiva do Ministério da Educação, o regresso faseado aplica-se primariamente a programas académicos que exigem presença física… Isto inclui cursos baseados em laboratórios, módulos intensivos em equipamento e projetos de design sénior ou de conclusão,” disse.

Salientou que elementos desse tipo — particularmente em engenharia e ciências aplicadas — “não podem ser totalmente replicados num ambiente virtual”, sublinhando por que razão a aprendizagem limitada no campus se tornou necessária.

Para apoiar a transição, a universidade criou uma equipa de resposta a emergências e reforçou os protocolos de segurança. O regresso, enfatizou Alameddine, será rigorosamente controlado.

“O regresso ao campus será cuidadosamente controlado e faseado, limitado apenas aos estudantes inscritos em cursos com requisitos presenciais críticos… Serão mantidas, ao longo de todo o processo, medidas de segurança rigorosas, mecanismos de controlo de capacidade e prontidão operacional.”

Para a maioria dos estudantes, no entanto, a aprendizagem continuará online — um modelo híbrido concebido para minimizar a disrupção e, ao mesmo tempo, garantir flexibilidade.

Manter redes de segurança e flexibilidade continua a ser fundamental

Em todas as instituições, o planeamento de contingência tornou-se central na tomada de decisões, com universidades preparadas para mudar de direção caso as condições se alterem.

Alameddine sublinhou que a adaptabilidade continua incorporada no sistema. “A universidade continua totalmente preparada para adaptar as suas operações se as condições mudarem… as sessões práticas serão reagendadas para garantir que os estudantes possam concluir a sua aprendizagem prática numa altura mais apropriada,” disse, acrescentando que os prazos continuarão flexíveis.

Na Gulf Medical University, o enfoque é semelhante, incidindo em programas em que a interação no mundo real é essencial.

O Prof. Manda Venkatramana explicou que foi dada prioridade a áreas como Medicina, Estomatologia, Enfermagem e Fisioterapia — domínios em que os estudantes precisam de interagir diretamente com doentes ou com simulações clínicas.

“Estas são áreas em que a interação direta com doentes, o trabalho laboratorial e a formação baseada em simulações são essenciais e não podem ser plenamente replicados através de plataformas virtuais,” disse.

Para gerir o regresso, a universidade introduziu horários escalonados, modelos de ensino híbridos e medidas de segurança rigorosas. As instalações como os centros de simulação estão a ser utilizadas de forma controlada, enquanto plataformas digitais continuam a apoiar os que estudam remotamente.

Venkatramana acrescentou que o bem-estar dos estudantes continua a ser uma prioridade durante a transição. “Também introduzimos uma linha de apoio telefónico dedicada aos estudantes para garantir assistência rápida para quaisquer preocupações académicas ou administrativas durante esta transição. Os estudantes podem falar connosco diretamente por telefone ou WhatsApp para +971561775555, permitindo-nos manter-nos de forma próxima e responder a todo o momento.”

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