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Tirou zero e ainda tem razão?
Em novembro de 2025, Samantha Fulnecky, uma estudante do terceiro ano na Universidade de Oklahoma, tornou-se repentinamente famosa. O motivo da sua fama foi uma tarefa com nota zero.
Esta tarefa era um relatório de leitura de um artigo acadêmico numa disciplina de Psicologia chamada “Ciclo de Vida do Desenvolvimento”. O artigo explorava a relação entre expressão de género na adolescência e saúde mental, demonstrando que estudantes do ensino médio que expressam um género “típico” são mais populares entre os colegas, enquanto aqueles com expressão de género “não típica” enfrentam mais problemas psicológicos e até bullying. A expressão de género “típica” pode ser entendida como os traços de género presentes nos estereótipos sociais, como por exemplo, rapazes que gostam de esportes e têm comportamentos rudes, ou raparigas que gostam de se arrumar e fofocar. Esta discussão sobre expressão de género não está relacionada com a identidade de género nem com questões transgénero.